小天上学记（20051116）

阿毛阿飞

我记日记的习惯一直都没养成。
小学老师有一阵子用雷锋语录为题，要求每天写日记，实在写得倒胃口。
初中的语文老师让我们自由发挥每周写篇随笔，倒是让青春期的烦恼有了发泄的地方。
然而，进了高中就很少写了。
最多是恋爱的时候写情书爆发了一下，有段时间居然每天能写两页纸。时间长了，恋爱的热情消退了，写作的热情也就消退了。
要不是昨天敬听姐姐说我也可以开个记录帖，我还真没想到给女儿写日记呢！
言归正传。
女儿今年9月3日正式成为小学生。今天是她上学第4天，可是，我们已经连续3天没符合老师的要求上学了。
具体情况是：
9月4日——没穿校服，老师通知后，爷爷火速将校服送到学校。
9月5日——没带生字卡片（家校联系册上只说回家要读，没说第二天要带呀）。
9月6日——没带数学书（课表上没数学课，但老师短信说语数外每天要带）。
总结：
对于老师的要求一定要仔细揣摩、认真领会、反复确认、尽快适应。

三天来，女儿回到家吃得下睡得香，可以看出当小学新生也是一体力活儿，消耗很大。
作业方面，暂时都是口头作业，大概15-20分钟就能完成。只是女儿英语方面零基础，外加掉了颗大门牙，英语的发音始终不理想，她对英语学习的自信心也有点不足。
女儿班上没有幼儿园同学，她目前能记住的名字只有4个

敬听

预祝小天一年级一切顺利！

加油，我的爱

我们也是经常调课，虽然课程表没有，但是语文数学每天都要带，我们一年级没有英语。

“三天来，女儿回到家吃得下睡得香，可以看出当小学新生也是一体力活儿，消耗很大。”强烈赞同。感觉孩子精神体力都很辛苦。

龙珑

书可以放在学校的，每天只带回有作业的即可。否则沉甸甸的书包每天带来带去太辛苦

阿毛阿飞

9月6日
今天的英语功课做了很长时间。先是指读，第2-3页能读下来，第4页就读不出了——原来小天不记单词都靠背的。第4页上是对话和表演练习，课堂上不太读，所以，她就不会了。
然后是认读。我做了单词的小纸条，让小天认。她一开始多半不认识。拿着纸条和课本对照着认了一遍（在课本里找单词花了不少时间），小天总算把大多数单词认下来了。我说个单词让她从纸条堆里找，她也多半能找出来。只是hello、morning和nice还没记住。
这么几遍下来，已经快8点了。
小天洗了澡，理好书包，又听了个睡前故事，都快9点了。

阿毛阿飞

我严重警告小天同学：今天做作业时间太长了，没时间看动画片没时间玩还影响睡觉，下次她认不出来，我或者直接在联系册上写“不会”、或者她上课认真听专心记、再有就是她放学后自学不会的请我教她，陪着她一遍两遍三遍直到教会所有功课这事我是不干了。

加油，我的爱

我们一年级没有英语，光语文数学作业，得写1个小时，还要弹琴，每天晚上都没时间玩。我一下子觉得孩子一点乐趣都没有了

小米米的妈妈

过来串个门，同为一年级豆包妈妈

阿毛阿飞

小米米的妈妈 发表于 2012-9-7 11:30
过来串个门，同为一年级豆包妈妈

{:1_152:}共勉！

阿毛阿飞

加油，我的爱 发表于 2012-9-7 08:36
我们一年级没有英语，光语文数学作业，得写1个小时，还要弹琴，每天晚上都没时间玩。我一下子觉得孩子一点乐 ...

现在小天还没有写的作业，都是听呀读呀背呀复述什么的。

阿毛阿飞

小天上学一周，回家除了做作业，还可以看20-30分钟动画片（她在电脑上看《斗龙战士》和《Peppa Pig》），也有玩的时间。只是，她的英语作业需要花较长时间才能达到要求，这是我目前需要想出对策的问题。

阿毛阿飞

9月7日-9月10日
星期五，小天回家后，很开心地迎接她的“暑假”。
她联系手册上第一次出现了要写的作业：英语写ABC大小写（每种写4个），语文写点横竖（每种写3个）。这些，她在学校已经写完了。
英语和语文还有写读读背背的作业。星期五晚饭后先念了一遍。我们一致同意，等星期六和星期天再全部完成。
星期五晚上，小天和幼儿园同学相约轮滑，到了以后发现，有个同学带了球。这下，小朋友们纷纷脱了轮滑鞋，踢球去了。整整玩了2个小时，小家伙们才恋恋不舍地互相告别。有个男孩没玩够，还跟妈妈发了脾气。
星期六和星期天，我都要去学车，晚饭时间才回家。
小天星期六下午去上乐高课，搭积木。其他时间就是玩玩玩。
晚上认读了英语的单词和语文生字。
星期天，小天跟着爷爷去公园玩，给爷爷拍了很多照片。我回家时，她正在小区院子里跳水坑——跟Peppa Pig学的。雨鞋里面都跳湿了。
星期天晚上，读了英语和语文的课文，单词也都认识了。但为了准备第二天的教师节贺卡，小天一直忙到9点半才睡觉，给贺卡精加工的活儿由我来完成。
星期一是小天进入小学的第一个教师节。她带上昨晚做的那些贺卡上学了。放学后，她说有张卡没送，因为今天没有那个老师的课，没见到那个老师。
放学后，我带她去看她幼儿园的老师们。小天本来不想去，我说我是要去的，你就陪我去看看。
到了以后，老师们很开心，小天很“害羞”——很少说话、勉强接受老师拥抱、离开迅速。
联想到，做教师节贺卡也是我提议后，小天拖到星期天晚上才做，我在想：小天是不是对老师没多少感情投入？
我自己在人际交往上是谨慎理性为多，很少投注个人感情。大学军训结束时，同学们哭成一片，我却没多少感觉。送别爷爷奶奶和外婆时，我至多是默默流泪，不曾嚎啕。在日常生活中，我大多时候待人是客气有礼，也可以算是冷漠疏离吧。这些大概也影响到小天。
周一的作业只有英语的听读和背诵。小天一个词都不认识，我等于先教了她一遍。英语的学习任重而道远。

阿毛阿飞

9月11日
小天的第一张测试卷
小天带回一张小纸条，那是她第一张测试卷，英语口试，88分，主要是evening和night没认出来。
对于一个单词也不认识，从没读过英文的小天来说，能把课本上的内容全部学会，我已经非常满意了。
evening和night是老师补充的单词，因此我没给小天复习过。所有复习的内容，包括那首学了好多好多遍的歌“good morning”，小天都答出来了。
奶奶问：班上有比你得分高的同学吗？小天说：我后面的王**得了95分。后来她还补充：她是我的好朋友。
88分，小天已经做到她的最好。我们慢慢来吧。

阿毛阿飞

木槿  小天难道不用练习写拼音，直接练字？我们还没写字，天天拼音。
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拼音在后面会教。但也是跟字一起教，而且教的很快。

阿毛阿飞

小米米的妈妈  真的，这个考试来的好快  
北京和和  这才两周不到啊就考试啊，唉。我们当年是两个月后才开始有考试的。
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英语的口试大概是一课一次，教完就口试一次，看看学会了没。

阿毛阿飞

北京和和  这事儿，还真不能警告孩子，这不是孩子的错。一般来说是听3-5遍后，再复读一遍，再听一遍，再复读一遍，在听在读，基本就差不多。你不是你家孩子没有基础吗，所以一开始就要耐心让她听听听，然后再开口读呢。
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警告后，我也调整了思路，现在给她复习，从单词学起，主要单词学会，然后学会主要句型和对话，最后把长段的儿歌背下来。

上海悄悄

天天的学校进度好快呢，都开始要求认单词了。我们开学3周英语作业都没有，口头鼻头都没有。

阿毛阿飞

上海悄悄 发表于 2012-9-13 09:07
天天的学校进度好快呢，都开始要求认单词了。我们开学3周英语作业都没有，口头鼻头都没有。

就是念牛津教材呀。单词要求出现能读出，不要求拼写。
因为都是些常用单词，所以，一般有点英语基础的孩子都能认读。
小天上学前会唱字母歌，ABC是认识的，但看到其他字母也不太能读出。单词一个都不认识，句子只会说OMG和You're welcome.
我现在给小天做英语作业，就像再多教她一次，从字母发音开始，认读单词，最后能把课文记下来。
除了学校的英语听读背诵，我让小天每天看两集Peppa Pig，上starfall玩游戏，希望她能对英语产生一点兴趣和感觉。
安妈，能在英语学习上给我一些建议吗？

阿毛阿飞

9月12日 今天是无作业日！
上周星期三，我问小天要家校联系手册，她说：今天没有作业。
我过了一会儿才反应过来，校长好像的确说过星期三是无作业日。
小天于是好好玩了一晚上——看动画片、跟外公外婆玩捉迷藏、和奶奶玩球，出了一身的汗。
洗过澡后，她还自己画了好些“斗龙”，然后剪成一个个小纸片，玩起了模拟“斗龙战士”。
这周星期三，自然也是没作业。在外面美美吃了一顿后，回家路上，小天就开始规划接下来要怎么玩。
我说，你可以看Peppa Pig，还可以上网玩游戏。小天很高兴，接着说：我还要玩木头人。
到家后，小天很熟练地打开Peppa Pig的视频链接，开始看。第二集看到一半，奶奶要小天洗澡，小天说，我还要玩游戏呢。我答应她洗完澡玩，于是她看完Peepa就洗澡了。
洗完澡，我给她打开starfall网站，她自己开始玩。南瓜灯、雪人、姜饼人、地球一日等等，一个个试过来。9点上床，她要求我讲《向左走 向右走》，读完已经9点20——今天又睡晚了。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-9-13 10:26
就是念牛津教材呀。单词要求出现能读出，不要求拼写。
因为都是些常用单词，所以，一般有点英语基础的孩 ...

要看天妈你，对天天的英语有一个怎样的期望值呢？

比如，应付学校功课，过得去就好？要在学校取得特别好的成绩，老师的得意门生这种？还是希望孩子有真正的英语能力，能听懂适龄的故事，能自己阅读适龄绘本和其他读物，有适当输出？

这上面越往后的选择，当然你和孩子需要付出的努力也就越多。

还要看孩子每天能花多少时间学英语？额外的，学校的功课不算。