大李谈“关于孩子规则的建立”

淘淘妈

在家里如何建立规则？

在家里要建立两个规则，一是生活习惯的规则：起床和睡觉的时间要规定好，包括周六和周日，不然生活节律会被破坏。

二是人群原则：
1）无论你如何伤心发脾气，不可以伤害自己和他人的身体，不可以破坏他人的物品和自己的物品。当孩子发脾气要打爸爸一个耳光时，爸爸要抓着孩子手，告诉他：我知道你很生气，但你不可以伤害我的身体。放开后，孩子又打，再抓。直到再放开，他的手不动了，孩子就不会再打了。
2）动别人的东西时，要经过别人的同意。
3）别人动我的东西，也要经过我的同意。即使时成人，学会保护好自己，才会更有能力保护好别人。
4）公共的东西，谁先占有，谁先使用，后来的要学会等待。
5）两人同时抓着一样东西时，这时不需要输入坚持还是放弃的概念，成人把东西拿来，先收起来，让孩子们去玩别的。
6）公共场合环境的识别，在咖啡厅，如果孩子大声说话，要告诉孩子，要安静。饭店吃完饭，孩子要玩，到外面玩。如果到了游乐园，可以大声去玩。

淘淘妈

1）如何帮助孩子建构原则


有个孩子喜欢在办公室的桌子上玩，经常上去不下来。大李给孩子做了规定，一是脱掉鞋子，二是只能呆十分钟。孩子非常快乐地遵照规定执行。时间到了，愉快离开。遵守原则会成为人格特质。
2）如何帮助孩子解决问题
两个孩子发生冲突，老师把孩子带到另外一个地方，耐心听孩子讲述事情原委。并引导孩子，遇到这样的问题，正确的应该怎么办，和孩子一起去练习。（还有个细节，解决完问题，孩子们合好如初，一个孩子为了表示好感，拥抱另一个孩子，并用嘴去亲，大李对孩子说，拥抱可以，不要用嘴去亲别人。）这样孩子慢慢学会智慧地解决问题。
3）如何帮助孩子产生自律：
禾禾拿了其它孩子正在工作的一件教具，不还给老师。大李和禾禾一人拿着一头，但大李没有用成人的力量抢夺下来，而是给孩子解释教具的用途并坚持拿着。如果这时成人抢夺过来，孩子会认为他自己是渺小的，没有力量的，这种感觉会延续到他长大成人。不能给孩子这样的感受。后来孩子自己送回去了。这个持续过程还不是太长的，《成长的秘密》中，爬楼梯的浩浩持续的时间更长。孩子在这个过程中，会发展出自律及意志力，而不是他律。

淘淘妈

不知有人发过没有，先帖上。重复了我就撤了。哈哈

牛仔妈

:F:

皮皮妈

应该没人发过。不过发过也无所谓。:F:

小尾巴尾巴鱼

谢谢分享~~~

我没看到过：）

山园小梅

谢谢分享，人群原则我还有待加强。

皮皮妈

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。

聪聪小子

谢谢分享

洋娃娃

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。
皮皮妈 发表于 2010-4-23 10:05

:F::handshake

云豆皮

总结的真好啊。:F:

福娃京京

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。
皮皮妈 发表于 2010-4-23 10:05

:muzhi

小小橙子

学习了。:F:

小苹果妈

极好 收藏了

思思娘

真好,认真读过了,谢谢了!

菜籽儿

淘妈，继续，我捧着一堆的花呢。
:F::F::F:

qiming921

真不错，学习了:F:

玉兰花开

学习……

飞凌

学习了