豌豆宝宝的小豆荚

水天一色

上次豆豆被抢了东西以后，我们想了个抢东西的游戏。

妈妈抢豆豆的东西，豆豆先提醒，然后开始尖叫：“这是我的东西，不许你抢。”

豆豆想玩妈妈的东西：“我这里有个小猴，你感兴趣么？”

演练了好多次，不知道实战会不会有效果呢？因为演练了这个游戏，她对被抢的恐惧降低了。

水天一色

小朋友开始可以自己和自己玩了，真是长大了。

听见她吱吱咕咕地念台词，真是开心啊。

水天一色

妈妈睡觉前吃了香蕉，豆豆问妈妈：“妈妈，你吃了什么？”

妈妈迟疑了一下：“水”（担心她说也要吃，就说了假话）

豆豆：“是香蕉吧？”

妈妈：“你怎么知道的，是香蕉”大吃一惊啊.........

豆豆：“我闻到了”

妈妈悻悻的..........真像小时候被抓住一样，下次千万不能这样做了。

水天一色

带豆豆到处逛，逛到了一个产业园区，爸爸说进去看看。

豆豆很开心地拉着我到处跑，问：“妈妈，我能进去么？”“呃，进去吧”我心里有点犹豫，这里不是商场，可以进么？豆豆拉着妈妈谨慎地进了门：“这里有人么？”

等了两秒，“太好了，没有人，妈妈你走吧，这是我的公司，你乖乖回家吧。”小东西开始开心地乱舞。

我忍不住笑了，等她跳完舞带着她回家。离去时，看到一个生人，小不点迅速跑掉了。

水天一色

这段时间豆豆总是拉长了声音在吟诵什么，细听又听不懂。

爸爸和妈妈交换了一下眼神，觉得也许她在练习各种音律也未可知。

还爱上了舞动，没事的时候就挥着胳膊腿舞动着，细看也颇有章法，像机器人跳舞

就让她自己画、自己舞、自己唱吧

水天一色

昨天和小朋友一起玩了两次，第一次和小谷开开心心地滑滑梯，两个小妞的笑声嘎嘎嘎嘎的，相互接近相互试探，可惜还没熟悉起来小谷就回家去了。

第二次见到一个之前认识的姐姐，还送了我们一朵花，正开心呢。来了个小男孩，豆豆突然性地紧张起来。那个男孩看到豆豆的飞盘要抢，豆豆带着哭声喊着要回家。我一急就说：“你和他讲我不想和你玩。”豆豆哭着喊：“我不想和你玩。”这下麻烦了，对方的家长冲上来骂他：“说了不让你淘气，你偏淘气.......”我也觉得非常尴尬，赶紧带着豆豆离开了。离开一段，回头看看人家大人又引导孩子玩到一起了。心里又难受又尴尬，简直气急败坏地带着小豆离开了。

豆豆发现妈妈生气了，放声大哭：“我要回家我要回家。”

水天一色

回家以后，我心里还难受着呢？小朋友扑过来求抱抱，喊着让妈妈和她玩。

我想抱抱她，想和她说点刚才的事，她非常地抗拒。

我意识到自己的焦躁和语言暴力，尽量地停住，尽量让自己和她玩起来。豆豆自己试图用游戏来放松自己，而我要克服自己的这种解决问题的方式，真是很需要努力啊。

最后情况么，是我们基本没说什么，大家开心地结束了。我安慰自己：“管她的，慢慢长吧，多提供条件，不要担心。“

水天一色

早上起来，小豆先轻言细语地问妈妈：“你昨天怎么有点生气？”我说“妈妈对你心急了，想一口吃个胖子”小东西听见一口吃个胖子，乐得嘎嘎嘎的，念了好几遍。

豆豆和妈妈玩了好一会，估计是聚集了能量了，等妈妈去洗漱时，她倒在地上，先是哼哼，然后是大叫，哇啦哇啦地发泄脾气。

我开始问她：“你生气了？”豆豆没理我，继续跺脚甩手哭。一瞬间我心里也着恼：“不要就不要”我进去换衣服，她继续大哭。我换好衣服，出来蹲在她身边：“你生气了？”继续哭，“你不开心了？”说完我没做什么，就这么看着她，表达了我的理解，也不担心或害怕她发脾气。这么看着看着，豆豆慢慢安静下来。妈妈小声地问她：“妈妈知道你不开心了，你想要妈妈抱一下吗？”“嗯”豆豆居然同意了，不再把我的手打开。

我把她抱起来，轻轻地拍了几下。这么拍了一会，豆豆问我：“为什么我不开心呢？”“为什么你不开心呢？不开心很正常啊。”她没有再说话。

等我出门，豆豆很甜蜜地跟我告别。

妈妈回想一下刚才的话：“前面的共情做得很不错了，但最后一句不妥，幸好已经处理得差不多了，下次再改进吧。”

关于人群交往的问题，依然和我的态度有关。我自己和别人交往的时候就比较僵硬，所以这个态度会不知不觉带出来，影响到豆豆。没事，我也慢慢练习吧。

水天一色

这段时间带豆豆有比较大的进展，我能真正的呼应她，真正地融入她的感受去了。和她一起玩的时候没有那么僵硬了，比较放松。虽然还需要继续契合，可是程度在慢慢地增加。我终于跨过了那个质变的线，耶~~~~~~

和豆豆呼应之后，觉得很多事不那么累了，我们两相互滋养。

也是提醒自己：如果感觉自己累，那肯定是有什么地方不对了，太过用力刻意的努力都存在问题。

水天一色

所有的事都是这样的，你一直努力，别人不断地教导你怎么走，可是你却一直在黑暗中摸啊摸啊，心里充满了疑惑：“这样对么？”

直到某一天，你突然看到阳光了。“哦，太阳是这样的，”你想，无论别人怎么描述这个太阳，其实你都只是模模糊糊地意识到这个东西的存在，直到你自己看到了它。可是又如何向别人描述这个东西呢？这之间只隔一条线，可是知道就是知道，不知道就是不知道。

即使将来我会反复，但是我知道的是，我看到了，就不可能再回去了

水天一色

爸爸这周回来也轻轻对妈妈说，不要对豆豆说这么多话，她的学习能力很好，观察一遍就能学会。

把能量从这么多废话上收回来，和豆豆真正待在一起，就这样。

水天一色

关于PET面质性我信息的一些思考

我这段时间对于面质性我信息有点犹豫，到底什么算是发泄脾气，什么算是面质信息。

今天早上仔细思考了一下，万一对方拒绝我的要求，也开始发泄脾气的话，那么可以有效聆听和面质性我信息同时相互换挡进行。

并非我表达面质性我信息以后，豆豆就会自动同意我的要求，面对自我的情绪，需要正面表达，同时倾听她的情绪。如果我肆无忌惮地发泄我的情绪，则不妥当，也是一个很坏的展示。

水天一色

小花牛

豆豆和妈妈玩买卖游戏，豆豆：“你要买什么？”“有哪些牛”“有白牛、黑牛、小花牛”“哪一种好呢？”“小花牛，它的力气大”“你算便宜一点哦？”“好的，五百块”。“五百？”妈妈被惊住了（你都会说五百了啊？豆豆一看妈妈的脸色，连忙露出诡异的笑容（我发现她只要觉得心里底气不够就会这样笑）：“便宜的便宜的，你买得起。不然你买这个小的小花牛，这个便宜一点点”赶紧塞在我口袋里，怕我不买了。

下一次来买黄牛的时候，豆豆直接定价十元，好么，这不亏死啦。这丫头哎

水天一色

这几天在看《游戏力》，看的我心情澎湃，好棒啊。

于是，每天和豆豆玩各种游戏。随手各种游戏“拿着积木打电话，蚂蚁进城、小鱼小鱼转圈圈......."

小人笑的时间多了好多倍，我也能跟着她嘎嘎嘎的傻笑了，我们两都觉得好快活

孩子通过游戏学习和感受世界，恢复自己的能量源泉，这样真好

水天一色

游戏力给我的最大的提示是，孩子越是困难的时候，越是哭闹索爱，而不是直接要求。不要说什么，给她的油箱加满油就好了，怎么加，游戏是最直接的方法。

这个话我以前也看过，但是没有这么深的感受，还是忍不住解读成豆豆在找我麻烦“她怎么就不能好好说呢？”

游戏力，PET，再加上绘本力，够了

水天一色

昨晚小姑娘说她要洗袜子，让我教她。

打了水，准备好肥皂。小人儿慢悠悠地开始浸湿、打皂、揉搓，一边洗一边问我这样可以么。

我偶尔示范一下，多数时候抱手在一边观看。那个清闲悠哉啊，真快乐

洗完祙子我们一起刷盆、换水，最后小东西端着一盘重重的水倒进马桶，还泼了些到脚上。收拾完自己把鞋换了，归置得整整齐齐。

水天一色

昨天和另一个豆豆姐姐一起玩，那个姐姐是个非常活泼的性子。

她一直在推动豆豆：“你还害羞呢？你相信我嘛”

豆豆躲在妈妈背后：“还是不要了”

姐姐：“不要紧的，我以前也害怕的，我现在都不害羞了”

就这样，推动和等待并行，豆豆居然被说服了。

妈妈叹为观止，非常好的观摩课啊。

水天一色

外公和妈妈说：“豆豆开始讲故事了”

哈哈哈，豆豆输入一年多了，现在能绘声绘色地讲故事了。不但讲，还能自己编。

天就-蓝了

水天一色 发表于 2015-5-28 10:27
外公和妈妈说：“豆豆开始讲故事了”

哈哈哈，豆豆输入一年多了，现在能绘声绘色地讲故事了。不但讲，还 ...

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水天一色

豆豆奇言妙语：＂这是什么？＂＂鸡，肯德基里只有鸡＂＂那肯得鸭里呢？肯得鼠呢？＂