泉泉的小菜地(泉泉，男，2008-04-05)

又丹妈

对此，我们俩谁也没说服谁，各自心里觉得自己对，但也不指责对方想了又想_泉妈 发表于 2010-11-9 14:20

做到这样的程度，已经很棒了，我和丹爸还在互相指责的层次:L

福娃京京

然后周三到公司之后，我们就开始对早上的事情分析，虽然当时我不明白泉为什么早晨会是这样的状态，而且我没想起来这和上幼儿园有什么关系，只是想着泉从没有不让妈妈上班的情况，所以我迟钝地觉得这种状态应该是个偶 ...
想了又想_泉妈 发表于 2010-11-9 14:28

继续等你们的思考

想了又想_泉妈

2010-11-4  周四  入园第五天

周四的早晨泉没再纠结妈妈是不是要上班，但是说去幼儿园的时候也不太情愿，不过，倒是没有头一天那么抗拒。上车的时候也哭了，这次是哭着说要去看鱼，而且说不要看公园的鱼，要看卖鱼的。:hug:我记得西三北边那条路上有时候有早市，于是告诉泉路上有卖鱼的。泉又开始跟我有说有笑了。很遗憾周四没有早市，在半截塔村口停下来，进去问了路边卖早点的大姐，说卖鱼的在村子里面呢。我又想起来华龙苑南里那个路边也有卖菜的，可能那里有卖鱼的，于是告诉泉我们换个地方去看卖鱼的。

到紫金新干线拐进小路的时候，泉警觉地说“不要去幼儿园，要去看卖鱼的”，这孩子的方向感还挺强啊，比他老妈强多了。我告诉泉我们从这条路去看卖鱼的，果然到了菜市场门口，看到一个鱼摊，泉兴奋极了，挨个看每一盆鱼。看够了就跟我们走了，我告诉他去幼儿园，他没表示反对，也没乐意。到了园里，晨检完，小霞抱着泉，泉又哭着说“妈妈不要上班”，我这才反应过来，大概前几天泉让我也去幼儿园，我说妈妈要去上班，泉记住了。

这个时候看泉哭，我倒真没觉得特心疼，仿佛觉得这就是一个例行的程序。从外面看见泉在门厅哭了几分钟，一直有老师抱着、拍着，看着还是挺温暖，挺让人放心的。后来泉换好鞋就跟着老师走了，我们也去上班了。

下午去接的时候，再一次看见泉一边拎着鞋子等老师帮忙，一边眼睛开始在外面四处搜索，不知道是不是在找我呢，哈哈。好不容易老师有空给他换鞋了，领着出来之后，泉很兴奋的样子。不过，马老师跟我说了句“泉泉自理能力太差，等我回头有空跟你详细说这个”，然后转身接孩子去了，呵呵。这点老师不说我也知道，不过，不知道这是不是也是泉不爱上幼儿园的一个原因。

等着搭车的功夫，泉又看了好几只猫，还跟大嘟嘟玩了会树叶。后来看见二宝、丹丹、哈图、淘淘，几个孩子一起往回走，一路都很兴奋。

晚上到家精神很好，晚饭有芋头，泉很爱吃，于是吃了好多。吃饭的时候还兴奋地唱起了歌，我听了半天也没明白，请泉再给唱一遍，才反应过来是马老师教的手指谣，可惜前面的我也没学会，只记得最后泉唱的“run away run away”。从这些我猜测在园里小家伙应该还是状态不错的，只是不想跟妈妈分离。于是也坚定了我第二天接着送的信念。

这天晚上睡得比较早，8点就睡了，不知道是否中午没睡觉。

又丹妈

今天很高产，继续哈，好看！

想了又想_泉妈

2010-11-5  周五

看泉头天晚上回来兴奋地样子，我乐观地以为第二天会比较顺利。结果是这天泉的状态大大出乎我的意料，也让我觉得颇为沮丧。

因为头天睡得早，第二天一早不到6点泉就醒了要起床，我也因此没有能够提前洗漱做好准备。陪着泉在阳台玩得时候，泉突然问“妈妈，今天星期几”，我说星期五，泉就哭了，说“妈妈不要上班”，我说“妈妈现在不上班，还早呢，妈妈还没刷牙呢”，泉说“刷完牙也不要上班”。通常在这种孩子还没有哭出来的时候，我就很迷惑，不知道是该共情让他哭出来就好了，还是该怎么做。这天早上泉数次表达了这个愿望，前几次我大概都是转移注意力，然后就去洗漱干别的了。

后来吃过早饭泉又开始叨咕这事，最后我是实在想不出别的什么办法时，说了“泉是不是想跟妈妈在一起？”泉哽咽着说是，我告诉他“今天星期五，爸爸妈妈都要上班，明天星期六就不要上班了”，这下泉就哭开了，然后因为还有一口痰居然又哭吐了:heart1:，把早饭都吐出来了。本来还计划着7:45左右去西门找二宝爸爸拿头天我落在他车上的手记呢，结果泉也不同意出门，只好让泉爸自己下去取回来了。

车轱辘话来来回回说了N遍，8点泉终于同意出门了，坐进车里，泉说要去滑滑梯，我还以为象昨天一样满足了需求之后就接受了呢。哪知道到了广场，小家伙又不想滑了，还是不想让妈妈上班，不想去幼儿园。不想滑滑梯，我就问去哪，泉说去楼下看垃圾车，我们又返回楼下，姥爷那叫个迅速，看见我们的车回来了，立刻就下楼了。

在楼下看完垃圾车，泉同意我去上班了，但是居然非要我坐公交车，怎么也没说通。姥姥姥爷又提示我赶紧走了算了，别费劲做工作了，折腾了一早上我也累了，这次我没再同意泉，跟泉爸一起走了，留下泉在姥爷怀里哭着。坐在车里我满心困惑，沮丧至极，不知道我到底该怎么做合适。

又丹妈

泉就是在园里没安全感了呢，看着好心疼，:hug::hug:

福娃京京

很高产，
一波三折:hug::hug:

想了又想_泉妈

前几天没去，我都是早早给马老师发短信请假的，这天有些晚了，于是打园里电话给泉请假，接电话的老师特意问了下“是病假还是事假”，我纳闷地问“这有什么差别么？”老师说“如果是病假，老师可能会关注一下孩子的状况”，我一时也没想清楚就说“你告诉老师病假吧，回头我跟老师细谈”。

10点多，大概孩子们都户外去了，马老师给我打电话特意问了下情况，我如实把泉头天晚上和这天早上的表现汇报了下。马老师说“泉可能就是那种过几天才反应过来的孩子，上周不哭是还新鲜没反应过来，昨天早晨刚进来的时候哭了会，后来进教室跟孩子们玩起来就忘了，总体来说泉的状态还是挺不错的。”我不知道老师最后这句话是不是在安慰我。然后老师接着说“但是无论孩子白天在园里收到多少快乐的信息，对于初入园的孩子来说，肯定都不如和妈妈在一起开心，所以妈妈一定要坚定，不能有丝毫的迟疑。但凡你心里有点迟疑，孩子都会捕捉到。本来孩子的焦虑可能哭个一个两个月就好了，结果因为妈妈的状态导致孩子哭上半年都有可能。”我于是借机问了在孩子哭的时候应该怎么做，马老师说“如果感觉今天孩子身体不适合入园，那就一早直接告诉孩子今天身体不舒服不去幼儿园。如果你感觉孩子的身体状态今天可以送，那就坚定地送，无论孩子哭成什么样子都要送，只是哭的时候告诉他‘妈妈今天要上班，你要上幼儿园，但是妈妈一定会准时来接你’，其他的什么都不用说，就听他哭好了。”马老师还说“人都有自我保护的能力，孩子知道的，不会把自己哭坏的，妈妈不要看着孩子哭就心疼得不行。这样只会导致孩子越来越挑战你的原则，等到孩子大了，你后悔都来不及”。

很感谢马老师那么耐心地给我讲了十几分钟，虽然我不觉得孩子会越来越挑战我的原则，但是马老师的话也提醒了我没有明确清晰地告诉泉到底啥时候入园，啥时候不入园。其实这一点是我自己也不确定，因为我跟泉爸在这点上没有达成一致。我老是觉得走一步看一步，不知道这是否也给泉的入园经历增添了新的困扰。

后来我把马老师的话转达给泉爸，泉爸觉得他跟老师很有共鸣。我反思了一下，跟泉爸达成共识决定周一开始按着马老师的建议开始实施。

容宝妈妈

从头看到尾，我比较支持你，如果可以有方法不让孩子哭那么伤心，而我只不过损失一点点对我来说并不在意的时间，我肯定会采取这样的方法。

泉爸觉得对男孩子就直接以硬邦邦的规则告诉他该干啥就行了，如果哭了就让他哭个够，是这个意思吗？

我不能接受这样的做法，即便要培养一个坚强的男孩子也不用这样吧，我还记得谁谁说过，事情过了，多年之后，孩子恐怕记住的不是谁对谁错，而是当时是被理解还是被伤害。

老师的话我也不敢苟同，感觉这话的意思还是要培养一个听话的孩子了，孩子挑战原则很正常啊，如果你觉得是不能让步的就不让步，能让步的就让步，最终和孩子协商达到双方都能接受的结果就行，何至于说以后后悔都来不及，培养孩子的目标难道是让他以后我说啥他干啥，一点不挑战我么？！

孩子哭的那么厉害，叫当妈妈的不要心疼，我总觉得怪怪的，心疼是本能吧。

关于你和泉爸的分歧，我觉得在一个家庭中，父母俩人的养育风格也不必一致，但是基本的应该一样，那就是尊重孩子，理解孩子的感受，妈妈偏柔软，爸爸偏理性，这样的搭配挺好的，泉爸一直做的挺好的，是我们小分队里爸爸们的榜样，我这样说其他成员不会反对吧。;P

话说回来，你的初衷就是占位子，不是非要泉现在去上幼儿园不可呀，泉高兴去的时候去两天，不高兴去的时候不去，我以为这样的情况孩子应该很轻松呢，况且泉还很小啊，才2岁半呢，再况且你们前期的准备工作并不充分，可以说是匆忙上马，所以不用着急让孩子赶紧适应幼儿园啊，那样真是硬着陆啊，多给他一些时间吧！

敬听

容妈的发言除了关于小分队的，其余都排:F:

宣都三岁了，对幼儿园还是不接纳。我经常跟她说说园里的活动啊、情况啊什么的，她也表示得非常感兴趣，听得很专心，偶尔还提问，绝对跟领导听汇报似的。听完了还有评论，但凡你要想借题发挥下，比如我说：到幼儿园可以和优优丹丹一起玩儿啊。人家会说：我可以去优优丹丹家找她们玩儿。再比如我说：幼儿园的自助餐可好吃了。人家会说：妈妈做的饭也好吃。或者妈妈可以带我去饭店吃自助餐。:dizzy:

没辙，就摊上这么一孩子，还能怎样，顺其自然呗。

:hug: :hug: 泉妈，肯定挺纠结的，我特能理解。

想了又想_泉妈

从头看到尾，我比较支持你，如果可以有方法不让孩子哭那么伤心，而我只不过损失一点点对我来说并不在意的时间，我肯定会采取这样的方法。

关于你和泉爸的分歧，我觉得在一个家庭中，父母俩人的养育风格也不必一致，但是基本的应该一样，那就是尊重孩子，理解孩子的感受，妈妈偏柔软，爸爸偏理性，这样的搭配挺好的，泉爸一直做的挺好的，是我们小分队里爸爸们的榜样，我这样说其他成员不会反对吧。;P
容宝妈妈 发表于 2010-11-9 17:11

亲爱的，十分感激你对我的支持和对泉爸的肯定:F: 。:lol

我下班比较早，没看见你的回复，泉爸回家就告诉我你的观点。然后说他还是不太能接受，但是理由是“我哪有那么多时间？”我赶紧说“我有的是时间”， 泉爸说“那行，以后你打算陪泉磨蹭的时候，通知我一下我先走”。我立刻答应，啊哈哈。;P

也感谢你的解惑，我不用再纠结是否每次都跟泉爸观点一致了，只要不互相指责，不在孩子面前吵架，尊重孩子的前提下求同存异吧。

珊瑚果儿

前几天没去，我都是早早给马老师发短信请假的，这天有些晚了，于是打园里电话给泉请假，接电话的老师特意问了下“是病假还是事假”，我纳闷地问“这有什么差别么？”老师说“如果是病假，老师可能会关注一下孩子的状 ...
想了又想_泉妈 发表于 2010-11-9 16:17

泉也上幼儿园啦。。

:F: :F:

希望能早点适应。。

想了又想_泉妈

泉爸觉得对男孩子就直接以硬邦邦的规则告诉他该干啥就行了，如果哭了就让他哭个够，是这个意思吗？

我不能接受这样的做法，即便要培养一个坚强的男孩子也不用这样吧，我还记得谁谁说过，事情过了，多年之后，孩子恐怕记住的不是谁对谁错，而是当时是被理解还是被伤害。

老师的话我也不敢苟同，感觉这话的意思还是要培养一个听话的孩子了，孩子挑战原则很正常啊，如果你觉得是不能让步的就不让步，能让步的就让步，最终和孩子协商达到双方都能接受的结果就行，何至于说以后后悔都来不及，培养孩子的目标难道是让他以后我说啥他干啥，一点不挑战我么？！

孩子哭的那么厉害，叫当妈妈的不要心疼，我总觉得怪怪的，心疼是本能吧。
容宝妈妈 发表于 2010-11-9 17:11

泉爸的意思我猜应该就是你理解的意思。

另外，我觉得老师跟泉爸的想法是类似的，不知道是不是我咬文嚼字，我对“听话”这个词比较敏感，但是我理解老师并非说是要培养一个听话的孩子。而是更强调的规则，也就是说一旦制定了原则，那就遵守，而不是无条件让步。

我昨天写的时候也省略细节，可能造成误解。我记得老师当时举了个例子是说比如孩子说做个什么事，开始说3分钟，好，到3分钟咱们就结束，伤心地话哭就哭会。妈妈可以心疼，但不能因为心疼而不断让步。如果不断让步，比如3分钟到了不满意，孩子说5分钟，妈妈同意5分钟，但是5分钟到了又改10分钟，这样的话就孩子就不知道规则到底在哪里了。长久以来，孩子长大之后，妈妈再意识到小时候没有建构好原则就后悔来不及了，大致是这个意思吧。

想了又想_泉妈

话说回来，你的初衷就是占位子，不是非要泉现在去上幼儿园不可呀，泉高兴去的时候去两天，不高兴去的时候不去，我以为这样的情况孩子应该很轻松呢，况且泉还很小啊，才2岁半呢，再况且你们前期的准备工作并不充分，可以说是匆忙上马，所以不用着急让孩子赶紧适应幼儿园啊，那样真是硬着陆啊，多给他一些时间吧！
容宝妈妈 发表于 2010-11-9 17:11

要按我当然是这个做法没问题，现在不是泉爸有不同意见么？所以才有这些故事，才有

我的这些纠结啊。

想了又想_泉妈

容妈的发言除了关于小分队的，其余都排:F:

宣都三岁了，对幼儿园还是不接纳。我经常跟她说说园里的活动啊、情况啊什么的，她也表示得非常感兴趣，听得很专心，偶尔还提问，绝对跟领导听汇报似的。听完了还有评论， ...
敬听 发表于 2010-11-9 17:15

谢谢你温暖的怀抱，还有宣的亲身实例。:heart

如你所言，每个孩子都是特别的，顺其自然吧

想了又想_泉妈

:hug: :hug:
福娃京京 发表于 2010-11-9 14:31

泉就是在园里没安全感了呢，看着好心疼，:hug::hug:
又丹妈 发表于 2010-11-9 15:59

泉也上幼儿园啦。。

:F: :F:

希望能早点适应。。
珊瑚果儿 发表于 2010-11-10 08:43

谢谢大家的关心:F: :F: :F:

容宝妈妈

泉爸的意思我猜应该就是你理解的意思。

另外，我觉得老师跟泉爸的想法是类似的，不知道是不是我咬文嚼字，我对“听话”这个词比较敏感，但是我理解老师并非说是要培养一个听话的孩子。而是更强调的规则，也就 ...
想了又想_泉妈 发表于 2010-11-10 08:46

嗯，我明白了，不过我觉得老师的例子够教条的，孩子不哭才怪，对孩子使点儿心计啊，比如开始就说，只玩一分钟就走啊，孩子哭了说，太少，妈妈说，那我增加一点，5分钟好了，结果肯定是皆大欢喜。

别说我太诈，我经常对容说，该走了，马上走，她不干，我说再给5分钟，或者再来5下，之类的，她就非常满意。;P

总之，在你能接受的范围类先缩紧再放松，孩子一定会觉得妈妈真宽容啊。:lol

不过，没啥方法是一劳永逸的，孩子挑战规则是常事，我还是觉得不用那么教条，比如我心情好的时候，接受度较高，规矩肯定会稍微宽泛些，心情不好的时候肯定会严格些。

在我看来，老师还是觉得说一不二能让以后和孩子的交互轻松些。

总之，关系比规则重要，这一点应该是我们的共识吧！

家属

规则和尊重孩子之间我觉得没有矛盾。
在我看来，孩子的认知程度毕竟比较低，成人需要协助他认识一些事情。而这个我不认为是不尊重孩子。

大的观点上可能大家的理解差不太多。但具体到某个事情的细节时，大家的处理可能不一样。
就比如说，家长每天8点要去上班，孩子非要让你别去上班。折腾来折腾去，你可能多陪她半个小时后还是去上班了，孩子也还是哭了。那我觉得还不如一开始就努力去和孩子建立规则，妈妈8点就必须要离开。每天都要遵循这个规则。

小颀妈妈

从头看到尾，我比较支持你，如果可以有方法不让孩子哭那么伤心，而我只不过损失一点点对我来说并不在意的时间，我肯定会采取这样的方法。

泉爸觉得对男孩子就直接以硬邦邦的规则告诉他该干啥就行了，如果哭了就让 ...
容宝妈妈 发表于 2010-11-9 17:11

个人很认同容妈！

泉其实还小呢，颀儿比他大了整整1岁2个多月，今年才入园，开始也经历了长时间的不适应。我还是要举那个英国的例子，为什么人家英国的孩子3岁多全社会的标准是只需要入园两三个半天，而我们国家的孩子就该那么小地就适应1周5天的幼儿园生活呢？到底是人家太宽容还是我们太苛刻？

说我怎么滴溺爱孩子都成，反正我就是不喜欢硬着陆。

btw，我当年刚工作的时候，三个月试用期我都没有适应好那个环境，最终被迫走人了，我当时是23周岁！

小颀妈妈

别说我太诈，我经常对容说，该走了，马上走，她不干，我说再给5分钟，或者再来5下，之类的，她就非常满意。;P

总之，在你能接受的范围类先缩紧再放松，孩子一定会觉得妈妈真宽容啊。:lol
容宝妈妈 发表于 2010-11-10 08:57

:handshake
我也常用这招;P