羊羊和祥祥的小学生活（小哥俩，羊羊2003-10；祥祥2004-11）

小颀妈妈

记号，52页。

共同

恨读书，还是喜欢读书

帮羊羊做了两个星期的作业之后，我很明显地感觉到，羊羊最不喜欢的作业是写阅读笔记。他的阅读笔记可不像我那么深邃，不过是抄个书名，然后用一句简单的话描述一下，书上说了什么。

我理 ...
玉冰 发表于 2010-9-27 14:20

很久没来，这段时间我的方向也日渐清晰起来，在孩子的小学阶段，我想还是保持孩子的学习兴趣与热情是第一位的。这几天对于正儿那越来越多100以内的加减法作业，我也有参与进去，我算右边，他算左边这样的，这样孩子就不会那么疲累，学习兴趣也高很多，还多出很多的时间去玩这样的。
今天看了玉冰姐的帖子，心中就更加的坚定了自己的选择没错:F:

共同

最爱是乐高

暑假快结束的时候，我们去巡视了N次玩具店，孩子们说是为他们过生日预选礼物。每次他们看的，都锁定在乐高柜前。其他玩具，走马观花看看，没什么能比乐高更能吸引住他们的心的了。

我们家的乐高，大 ...
玉冰 发表于 2010-9-28 02:16

哈哈，正看了受刺激了，也一头扑进自己的拼装玩具世界里捣鼓去了。

共同

羊羊终于赢了

不是赢了什么比赛，而是赢得了妈妈的彻底投降。

去年暑假，家长会分排我帮助从外州新搬来我们学校的一个中国家庭。这家有个女儿叫曦曦，和我家孩子同学校，当时该上小学四年级了。我欣然受命。能 ...
玉冰 发表于 2010-9-30 00:48

亲爱的，看到这个贴，我会心的笑了。你说7岁娃真的是哦，到了这个阶段，突然的就那么的敏感，那么的感觉不对劲，人这种动物还真的挺有趣的。

正这段时间每天课间都会打电话给我，述说自己的不公平遭遇。幸好从姐姐这里先了解了7岁娃的特点，要不早就挂了我。

玉冰

医生真好！不仅医人的病，还医人的心。:heart

好奇一下你们那里细菌感染的特征包括哪些？医生依据哪些症状判断是否细菌性感染？不用验血吗？（我姐姐告诉我他们的孩子几乎没有验过血，两个孩子一个10岁一个6 ...
上海悄悄 发表于 2010-9-28 10:41

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我们真从来没验过血，医生就凭着听筒和手电筒来判断。当然，也会听妈妈的讲述，问些医生认为有助于做判断的事情。

羊羊和祥祥从来没有过“打吊针”的体验。他们这一生吃过屈指可数的抗菌素，一半以上是因为中耳炎(孩子最常见病之一)；一小半是因为呼吸道感染。

羊羊两星期前烧到39度以上，我都敢自己扛着不去看医生，就是体验过很多次医生的淡定：“孩子是病毒，发几天烧就好了，不用吃药，回家休息吧。”体验得多了，自己也就真能淡定下来，不烧到38度半我连退烧药都敢不用，只管照顾孩子喝水、被窝和衣着的冷暖。

所以我看见中国医生动不动就让孩子打吊针，实在瞠目结舌。

还有，这边医生的医德、对儿童心理的了解、对孩子与家长的亲切温柔体贴，也是那边医生需要好好努力的。

玉冰

这几天对于正儿那越来越多100以内的加减法作业，我也有参与进去，我算右边，他算左边这样的，这样孩子就不会那么疲累，学习兴趣也高很多，还多出很多的时间去玩这样的。
共同 发表于 2010-9-30 20:05

.
这真是个好办法，的确又让孩子觉得有趣、有干劲，又能让孩子有更多时间玩。而且，我也坚信，孩子这么有趣而有干劲地做题，那学习效果肯定事半功倍。

玉冰

昨天我对羊羊爆飙，咆哮N久。

爱人回家，问我今天过得好吗。我坦白，有一个小时过得不好。我非常生气。然后哗啦哗啦倾倒。他一路无语，听。

我继续控诉：“我知道，理论上说，没人能让你生气，生气是你自己的思想造成的。但是，他那样做，我怎么控制我的思绪，不去让自己被他惹怒！我怎么才能让自己不去那么想，我怎么做得到！”

爱人听完了我的咆哮(已经是低八度了，但心尤不平，故语气仍然不平)，平静道：“如果你理解，他其实很累了，他其实很不愿意写作业，因此他其实控制不了他的情绪，你就不会把他的行为理解为他故意和你作对，故意惹怒你。”

我愣住。冲到阳台上吹凉风。

啊，理解和接纳。是我没有理解他情绪背后的疲惫和烦恼，没有接纳他当阶段易恼易怒的特性。所以我感到受伤害了，而且狂击回去了。

淡月

昨天我对羊羊爆飙，咆哮N久。

爱人回家，问我今天过得好吗。我坦白，有一个小时过得不好。我非常生气。然后哗啦哗啦倾倒。他一路无语，听。

我继续控诉：“我知道，理论上说，没人能让你生气，生气是你自己的思 ...
玉冰 发表于 2010-10-1 01:25

:hug: 玉冰姐

买糕

昨天我对羊羊爆飙，咆哮N久。

爱人回家，问我今天过得好吗。我坦白，有一个小时过得不好。我非常生气。然后哗啦哗啦倾倒。他一路无语，听。

我继续控诉：“我知道，理论上说，没人能让你生气，生气是你自己的思 ...
玉冰 发表于 2010-10-1 01:25

看样子又是作业问题，抱抱……

心静

作业的问题，真是古今中外，人皆有之啊……

jerryma

:hug:抱抱吧，玉冰姐

阿猪

昨天我对羊羊爆飙，咆哮N久。

玉冰 发表于 2010-10-1 01:25

:hug: :hug: 玉冰姐。

还是你前面所说，孩子的某些情绪和行为是一种求救信号。

不过玉冰姐也别苛责自己了，妈妈哪会时时刻刻都有能量来接纳孩子所有的情绪和行为呢？！ 不完美才是正常的。

飙了就飙了，都过去了，对羊羊道个歉吧。

夏雨荷

抱抱玉冰姐:hug:

这样总要在作业问题上起鸡毛确实让大家都不好受。

咱们在反复中前进啊！

不能完全不管羊羊的作业吗？

能不能不为他负这个责任，不再督促他，不给伤害自己和孩子的机会。

或许得跟孩子还有老师商量商量，找出问题内在的根源在哪里。

玉冰

我后来已经找到结症了。

两方面的都包括。

孩子方面的，他的确不喜欢写作业。他从来就不喜欢写作业；而且放学后他总是个累字，脾气尤其臭。我让他休息几个小时再写作业，却又往往打断他此时玩的兴致。

可又能怎么办呢？先写好作业再玩，他累得根本没心情写作业；先玩玩再写作业，他又玩得根本没心情写作业。

不管他呢？他又那么在乎别人的要求和评价，我打赌如果他拖到星期天晚上，那么他熬到12点也要强迫自己写完作业。那样，对作业是不是就更痛恨了？我知道他在乎按时完成作业，不忍心不管他。

他在学校有多听话？举个例子。前几天晚上我们参加学校一年级新生的童子军报名会，会上主持人宣布“一年级小朋友全到外面去看幻灯片”。羊羊就不敢去！我推他走，他说，“我是二年级，他说的是一年级。”我只好去请问主持人，“二年级孩子也可以去吗？”大家都乐，主持人郑重点头“可以”，羊羊这才敢出去。那既不是他老师也不是他领队，他都“听话”成这劲儿，可见他对老师怎样服从了。

我自己方面的原因，当是和我成长模式有关系。我现在注意到，但凡有很慈爱的外婆的家庭，妈妈对待孩子的心态都很柔软而放松。被爱滋养大的孩子，当了妈妈以后，血脉里的凝聚的爱自然充盈。而如我这等被黄金棍滋养大了的孩子，面对与孩子的矛盾时，血脉里凝聚的紧张、急躁、苛求等情绪往往以“第一本能”的形式出
现。我要和这“本能”抗拒，实在是很不容易的事情。尽管我已经进步非常非常大，但仍然会时常让“本能”抢了“修能”的先，想都来不及想我就爆炸了。

思维跟不上本能反应的速度。

我不埋怨自己，不悔恨得痛哭流涕。我每次事后都慢慢想，仔细想，怎么能把我要的思维转换成新的本能，替代我的旧本能。我相信，每次我都能往我的血脉里积攒一点点“新细胞”。失败没关系，失控没关系，这不表示我彻头彻尾是失败者；这只表示我需要继续努力。

玉冰

早上，我在厨房做早饭，爸爸去和孩子嘻嘻哈哈，让他们有一个愉快的早晨。

穿衣铃响起来(孩子们往往早醒了，不过他们总把穿衣服的麻烦力所能及地往后推，故有此穿衣铃声)。我进去用略带兴奋地语气说，“记得吗，今天你们要穿童子军的衣服去上学呢！”按我的想象，他们那还不欢呼雀跃地跳起来去找衣服。

祥祥如我之想象，梳妆打扮去了。

羊羊却哼哼唧唧(刚才不和爸爸有说有笑的吗)，“我为什么要穿童子军衣服嘛。”
“因为今天早上向国旗宣誓仪式由你们童子军带领啊。”
“我为什么必须要穿童子军衣服嘛。”
“因为你的领队昨天就发来通知了啊。”
“我为什么一定要穿童子军衣服嘛。”
“因为……”我忽然非常泄气，“你要是实在不想穿，就不穿吧。不穿也没关系。”

他却再次让我意外。我以为他这时该松一口气，“好吧，我穿什么呢？”
他却这么回答：“我要穿童子军衣服。”

磨了这么长时间的牙，他还在被窝里。我只好很孝顺地去帮他把衣服拿过来，哄着他把胳膊伸出来，套上衣服。他又说话了：“里面应该有一件什么才舒服。”
“有道理。我去拿件内衣”。
拿来内衣，我递给他，叮嘱，“自己穿上吧，祥祥已经穿好衣服了，我还没有弄好面包呢，我去帮你们弄面包。”

我到厨房忙活。一边不由自主地计算着羊羊该穿好衣服出来的时间。等啊等，怎么还不出来，难道又玩乐高去了。我心里压不住焦急，进里屋去看他是不是在玩。

还好，他正好在扣扣子。衣服的第一颗扣子。腿还光溜溜的。也就是说，他老兄这半天做的事情，不过把内衣穿上，又套上来童子军衬衣而已。我告诫自己，“咱不着急，啊，看看表，还有时间呢。不着急哈。”

然后……省略吃饭时的细节……

出发铃响了。该穿鞋子时，发现没有穿袜子。
进去找了好一会儿袜子，出来汇报说只找到一只。这时候我和祥祥都已经穿戴整齐在门外候着了。我进去给他一只袜子。
他忽然又道：“我想换件衣服，我担心课间休息时把这衣服弄脏了。”

哎呀祖宗啊！出发铃响了就该出发了啊！我纵然很聪明地留出了五分钟的余量，可也架不住你这么折腾啊！
“你！要迟到了啊！”我终于冲口而出！
“你不要朝我吼嘛。”
“……”我强咽回吼叫，转身拿了一件衬衣，塞到他书包里，低八度道：“你在学校里自己换上吧。”

然后，他不紧不慢地穿袜子……

到得学校，放好自行车，我拉住他：“谢谢你刚才提醒我不应该吵你吼叫。对不起，我是不应该朝你吼。下次如果我没做好，请你还提醒我哈。”
他点点头，原谅了我。

我也才终于明白过来，他早上磨磨唧唧那么多“为什么要穿嘛”，原来是他怕弄脏了童子军装。那早说不就好啦。

买糕

早上，我在厨房做早饭，爸爸去和孩子嘻嘻哈哈，让他们有一个愉快的早晨。

穿衣铃响起来(孩子们往往早醒了，不过他们总把穿衣服的麻烦力所能及地往后推，故有此穿衣铃声)。我进去用略带兴奋地语气说，“记得吗，今 ...
玉冰 发表于 2010-10-2 01:33

羊羊祥祥都参加童子军了！今年天天学校报名的时候，我和天爸稍微犹豫了一下，天天又表示他不想参加，最后就没有给天天报名。不过这阵子不少童子军上门推销爆米花来了，呵呵……

买糕

我后来已经找到结症了。

两方面的都包括。

孩子方面的，他的确不喜欢写作业。他从来就不喜欢写作业；而且放学后他总是个累字，脾气尤其臭。我让他休息几个小时再写作业，却又往往打断他此时玩的兴致。

可又 ...
玉冰 发表于 2010-10-2 01:02

抱抱……我觉得容易发火的妈妈也不一定是内心的爱不够充盈，有时就是性格上决定的，其实我还一直觉得，做妈妈的从来不发火是不可能的，要每次发火都有正确的理由，也是不可能的，有时无名火发了也就发了吧，妈妈也是个普通人嘛。最重要是发火之后，跟孩子及时沟通和修理情绪，不要影响亲子关系就行。:F: :F:

另外，我认为不喜欢写作业的孩子是正常的孩子，试试跟羊羊定下规矩，放学回来后可以安静休息一段时间（半小时左右，不要疯玩，只是吃零食补充点能量，阅读、听音乐，甚至看一小会儿电视，放松休息一下），然后开始做作业，如果作业有几项，可以做完一项稍微休息一下，也是安静休息。完成了所有作业之后，才是疯玩时间，这样不知道会不会好些？

阿猪

羊羊却哼哼唧唧(刚才不和爸爸有说有笑的吗)，“我为什么要穿童子军衣服嘛。”
“因为今天早上向国旗宣誓仪式由你们童子军带领啊。”
“我为什么必须要穿童子军衣服嘛。”
“因为你的领队昨天就发来通知了啊。”
“我为什么一定要穿童子军衣服嘛。”
“因为……”我忽然非常泄气，“你要是实在不想穿，就不穿吧。不穿也没关系。”


我也才终于明白过来，他早上磨磨唧唧那么多“为什么要穿嘛”，原来是他怕弄脏了童子军装。那早说不就好啦。
玉冰 发表于 2010-10-2 01:33

如果一开始就按PET所说的积极倾听，而不是给答案，效果很可能就会不同。PET本来就强调把解决问题的机会留给孩子。

我来个假设，不一定对，在玉冰姐家班门弄斧了:$

孩子：我为什么要穿童子军衣服？
家长（解读倾听）：哦，你想知道你为什么要童子军穿衣服？或：你不想穿童子军衣服？
再等待孩子回答，视情况继续倾听，也许孩子就说出原因了。不是他不想说，是沟通的过程中没有说出的机会。

淡月

我后来已经找到结症了。

两方面的都包括。

孩子方面的，他的确不喜欢写作业。他从来就不喜欢写作业；而且放学后他总是个累字，脾气尤其臭。我让他休息几个小时再写作业，却又往往打断他此时玩的兴致。

可又 ...
玉冰 发表于 2010-10-2 01:02

好棒的觉察，给玉冰姐献花，你一定会越来越好的:F:

我们很多时候都是凭本能去做出反应，如果每次都能清晰的觉察到自己，第一次是事后才觉察到，下次是情绪上来的当下，再下次或许就能在情绪出来之前就觉察到了，火也就自然而然的灭掉了。

看了那么多书，我们缺的不是理论和技巧，而是对自己情绪的觉察和理论的内化和吸收。玉冰姐真棒，觉得你把学到的都用在你的生活里去了。

淡月

如果一开始就按PET所说的积极倾听，而不是给答案，效果很可能就会不同。PET本来就强调把解决问题的机会留给孩子。

我来个假设，不一定对，在玉冰姐家班门弄斧了:$

孩子：我为什么要穿童子军衣服？
家长（ ...
阿猪 发表于 2010-10-2 08:28

说得太好了:muzhi