我也入园了！2012年的妞儿

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我真的在想，以后再也不要和她一起出来了。每次和我妈出门，都要被她各种催，各种不耐烦，每一次都要顾及她的脸色说话办事，感觉真的累啊。

绝对不是一个好玩伴。

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我感觉我越来越不是一个好女儿了。
我很多时候不在乎她的想法。

我不喜欢她难受一点点就夸大其词，说这里不舒服那里不舒服。她告诉我，昨晚12点钟在厕所，呕吐的稀里哗啦，难受极了。可是那个时间我根本就没有睡，我在旁边房间里什么声音都没听到。。。。。

我不喜欢她说谎，现在也带我女儿说谎。她总是主动把电视机给我女儿打开，然后在我快要到家敲门的时候，着急忙慌的把电视关了，而且故意不让我女儿说。

我不喜欢她说话夸大其词。哪怕是回到家已经半个小时了，你问她，她也说“我刚刚到家”，说话很不靠谱

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她每天说的话就是，热死了，累死了，气死了。。。。

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还是说说妞妞吧。

最近学会脱T恤式的上衣了！

看来真的是困境中反倒有崛起的希望啊！前段时间很不耐烦给她脱衣服，我示范也做了，忙也帮了，可是她脱的时候，还是自己很难脱下来，脱到一半就开始\(^o^)/，然后让我帮忙。我俩都开始抓狂，她嚎我烦躁。。。。

不知不觉，这几天在我换睡衣的时候，这丫头，那厢，自己竟然也学会脱了呢！真棒，虽然我还没看清楚她到底是怎样脱得，也不晓得，到底是怎样就学会了呢？

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11.11秋游

秋游去的这个长鹿农庄，很多游乐设施不适合我们幼儿园小班的孩子玩，搞的我们的票很多都没有玩到。

妮妮一直喊着我要玩一些刺激性的，好玩一点的。于是带着她四处找。

我个人是心理力量不太足的，很多游戏本身我自己也是不敢玩的。好吧，我觉得我是有力量，但没有被开发出来，小时候被压抑了的那一种人，我很喜欢尝试新鲜的，刺激的游戏，却心有余而力不足。

我们家妞妞也是继承了我这一点，喜欢新鲜刺激的游戏。当然，我本身不限制她，更不会说好怕，吓死我了之类的来夺去她的力量。
只要妞妞合适的，她敢于尝试的东西，哪怕我害怕，我也会试着和她一起做。

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11.11秋游——海盗船

海盗船竟然适合妞妞他们玩。鉴于妞妞以前玩过小型的海盗船，这次的虽然不是特别高，特别快，于是问了她的意见，她说，要玩！

我本身还是有点忐忑的，海盗船上来，下去那失重的瞬间，我还是有点害怕。妮妮也是怕，我开始的时候担心她的头碰到后边的杠杆，于是一只手搭在她的头后部，后来看到妮妮眼睛都直了，我有点担心，别把娃吓傻了吧？，大声的喊，妮妮，和我一起大声喊出来，喊出来就不怕了哦！另外一只手，趁机扶住了她，这个时候，妮妮感觉安全了一点，她也大声的喊了出来，可是很快，海盗船停止了。停住的时刻，妮妮竟然哈哈笑了起来，说太过瘾了！

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只要爸爸在，妞妞一般都不会粘着我，只有某些特殊时刻才会叫我，比如睡觉（好像就这一个时刻）。

我越来越期盼爸爸教育的归位。

希望早日和爸爸团聚，早日把带妞妞的任务交出去啊啊啊！！！

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11.16不穿袜子

早上起床，妞就喊着不要穿袜子。好说歹说，妞妞说在幼儿园午休的时候老师不让脱袜子，所以现在只要不穿过去，午休的时候，就可以不用穿袜子睡觉了。

原来如此！一贯不爱穿袜子的妞妞，应该在幼儿园被老师“压迫”了很久吧？

最后协商，由妈妈给老师说，午休的时候把袜子脱下来，妞妞这才同意穿上袜子了。给妞妞的老师沟通过了，老师也爽快的答应了。

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11.16反省

我突然意识到，自己最近好像经常恐吓妞妞，“再让抱着，我就不带你出来玩了”，“一出门就抱的话，咱们就待在家里吧，再也不出门了！”“再哭的话，我就先走了”。。。。。

真是瀑布汗啊。

爱打人的妞妞，总是打姥姥，但对于我，我不知道她是不敢打还是怎样（生气的时候会打我），平时很少打我，或者想要打我的时候，会突然停住（是因为怕我，还是因为想到我是妈妈，所以不舍得下手？）

我很担心是因为自己的凶，而吓到了妞妞，不敢打我。

当妈的真是杞人忧天啊！！！

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11.16好朋友

我在班里有好几个好朋友。
王嘉茜是我的好朋友，王梓涵也是我的好朋友。
是王梓涵问我了，她问我：你是我的好朋友吗？我说，是的。

好可爱，小女孩的友谊~~~

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11.16好朋友-2

你想和谁做好朋友啊？
王正浩。
哦，你很喜欢这个弟弟？
是的，我想和王正浩做好朋友。
好啊，你想怎样和他做好朋友？要不你们一起活动的时候，你就拉着他的手，吃饭的时候还可以和他一起坐哦。

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11.16睡前卧谈

最近有一个小诀窍，就是晚上睡觉前把这一天妞妞表现好的地方，加以总结，也就是我和妞妞的“卧谈时间”。

昨晚照例跟她讲，“妞妞，昨天在真功夫的时候，有一个小妹妹拿了你的玩具玩，你面带微笑的看着妹妹，让她玩你的玩具，我觉得你不错耶，自己的玩具被别人拿了，你也不急，知道爱护照顾比自己小很多的小妹妹”“还有哦，你知道别人会把你的玩具还回来的，是吧？即便他们玩一会，还是会还给你的”

“是的，妈妈还有今天回家的时候”
“今天回家的时候，啥事啊？”我反倒一头雾水。
“回家的时候，发生了什么事，你想一想”
“哦，对了，回家的时候，正好买的牛奶送到了，你帮我又提又抱，那么重的牛奶你都抱得动”
“我给你抱了多远的路啊？”
“很长一段路呢，你很有力量，也肯给妈妈帮忙”
“上楼梯的时候有没有帮你抱？”
“有啊，有啊，就是抱着最后没抱住，还给我丢楼梯上啦”
“哈哈哈哈”

。。。。。。。

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11.1猜猜我有多爱你

妞最近总是说，妈妈我爱你，妈妈我好爱你，妈妈我爱你一辈子，妈妈我永远永远爱你~~~~

我都感觉肉麻死啦！

昨晚熄了灯，躺在床上，妞妞开始说，妈妈，我爱你，世界上有多少个房子，我就有多爱你。
我：“世界上有多少个小朋友，我就多么爱你”
妞妞：“世界上有多少颗牙齿，我就有多爱你”
我：“世界上有多少棵树，我就有多爱你”
妞妞：“幼儿园里有多少个椅子，我就有多爱你”
我：“世界上有多少个星星，我就有多爱你”
妞妞：“世界上有多少个老师，我就有多爱你”

我已经记不清了，哎，这记性。

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11.18妞妞的舞蹈课

昨天回去的早，陪着妞妞去了舞蹈课。奈何课前还好好的，结果要上课前拉了臭臭，就再也不肯进去课室了。好说歹说，我进去“陪跳”才算罢休。

不过“陪跳”也有收获，想给他们的舞蹈老师发信息如下：
黄老师早上好！班里有这么多的小朋友，个性不同，您也辛苦了。通过昨天的“陪跳”，结合瑶瑶平时的一些表现，我把瑶瑶的特性给您说一下，方便您针对性的教学。
1、基本功的动作还算是能坚持，主观上愿意配合老师。
2、有的时候捕捉不到老师话语的关键点，也由于年龄原因，自制力不够，比如昨天要求双腿并拢，她总是下意识的分开，需要老师多次提醒。
3、老师教的舞曲动作，心灵手巧的小朋友跟着学就会，很遗憾，瑶瑶有一些是真的不会，可能需要老师亲自指导一下。
4、瑶瑶的节奏感不强，这个我也在家里慢慢带她培养节奏感，老师这方面有好的建议吗？谢谢了。

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犹豫再三，信息发出去了！耶！

黄老师上午好！通过昨天的“陪跳”，看到班里那么多小朋友，个性不同，您也真是辛苦了。结合瑶瑶平时的一些表现，我把瑶瑶的特点给您说一下，方便您有针对性的教学。
1、基本功的动作还算是能坚持，主观上愿意配合老师。
2、有的时候捕捉不到老师话语的关键点，也由于年龄原因，自制力不够，比如昨天要求双腿并拢，她总是下意识的分开，需要老师多次提醒。
3、老师教的舞曲动作，心灵手巧的小朋友跟着学就会，很遗憾，瑶瑶有一些是真的不会，可能需要老师亲自指导一下。
4、瑶瑶的节奏感不强，这个我也在家里慢慢带她培养节奏感，老师这方面有好的建议吗？谢谢了。

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11.18反省

还是有一点需要提高的。

比如昨天本来是答应了妞妞，舞蹈课上的那个比较难得动作，她可以不做。（种种原因，为了让她进课室，答应那一个动作，去给老师说一下，可以不做）
但是后边上课，到那一个动作的时候，妞妞还是坚持着做了。我没有关注她的眼神，不知道她怎么想的，反正我没有打断老师的课堂，没有去给老师提。

昨晚睡前也没和妞妞聊这个话题。但我自己感觉，还是挺不讲信用的。即便当时不能打断老师的课堂，还是课后可以和妞妞解释一下的。不能失信于妞妞，不能让妞妞感觉，妈妈是骗她进去的。

今晚回去决定给妞妞道个歉。

快乐hally

怎么办，妞妞遇到的老师太好太好了，我已经笑得合不拢嘴，心花怒放，久久不能平静了

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老师的回复：

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同时看的妞妞班级群里的妈妈们在说，
“老师，我的孩子今天拉肚子，麻烦你多注意一下她的状态，有什么问题通知我哦”
“老师，我的孩子那个药喝了吗？是有点难喝，请鼓励她多喝一点吧。”
“老师，我的孩子今天穿了短袖上学，不知道会不会冷，书包里有长袖的T恤，冷的话，麻烦您帮忙换上哦”

我们真是一帮操碎了心的妈妈们啊！

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11.18沉默是金？NO！

我一直觉得沉默是金，某些时候确实是，但某些时候，你的沉默只是说明你没有话题没有语言好表达，说明你的水平有限制！

好吧。我确实是这个样子。有时候和领导们一起吃饭，我真的是插不上话，他们的话题，我不感兴趣我也不懂。于是我就微笑的保持沉默。原来这样子的我，早已经被看轻。。。。

妞妞的主班老师，当家长们问一句，孩子早上过去哭闹，不知道在幼儿园状况如何？老师只会回一句：很好啊。。。。。。没有下文了，没有家长们关心的状态情况说明。。。。当家长们看到另一家长的问话时，困惑的问：老师，这是在做什么，我们W家长需要吗？老师也只会一句：不需要。。。。。。永远没有解释。。。。。

不是老师爱答不理，随着接触的深入，我真的觉得，老师表达水平有限，她不擅长和人沟通。。。。。

妞妞的舞蹈老师，我说了一句，她回了我几句，条条在理，句句暖心，感觉真是一个情商高的女子啊。

我在学习，更好的进步。