【求鼓励帖】女儿班主任给我打了一个电话

木槿

咦，石头，你咋可以想引用哪一段就引用哪一段的？我怎么引用起来，都只能是开首语的。教下
Bill 发表于 2011-10-25 10:00

把想引用滴话拷贝一下，放到两个[quote]中间，中间那些不需要的话可以删掉。{:1_115:}

宝贝天

明月,你是老师吗?

皮皮妈

以前看过一个时间管理的方法，按照：重要程度、紧急程度排序。重要而紧急的在前，重要而不紧急的其次。
明月照我心 发表于 2011-10-25 10:00

    你认为不重要的她认为重要啊。一个语文要画个什么秋天的图，还要涂色，这项作业就能优先做上一个小时还没完稿。

爱无言

我一直质疑那高效率是能提醒得出来的吗？
皮皮妈 发表于 2011-10-25 10:04

    我很赞同，除非这个孩子对给他讲这番话的人很信服尊敬，否则他才不理你呢！虚与委蛇，有怒不敢言...

阿猪

我在美旅行遇到一个中国访问学者的孩子，10岁男孩，来美快一年了。跟我熟了，很多话。

他告诉我：以前国庆放假，他原以为可以玩一天的，最后很多作业，只玩了半天。听了真心痛。

他还说：到美国读书一学期后，他手上的握笔的小茧子就没有了。好可爱啊。

石头

我个人觉得，你要是这么想老师的话，哪怕只是经常想，都会影响老师对你和孩子的看法的。
明月照我心 发表于 2011-10-25 10:00

完全改变对现实教育的看法恐怕做不到，那毕竟是客观现实。

但我并没有和老师在接触中流露哪怕一丝情绪。我的情绪是向内的，或者发泄在论坛里。{:1_115:}

Bill

我一直质疑那高效率是能提醒得出来的吗？
皮皮妈 发表于 2011-10-25 10:04

我以我家的血泪经历泣告：高效率提醒不出来、要求不出来、说教不出来

究竟咋样能出来？求实现

爱无言

总之，家长和孩子的关系远比这些技巧重要。 家长如何让孩子正确面对和老师的关系，老师对他自己的态度，这也很重要。

学习的事情，放后面吧，处理好了其他的，学习自然会好的，习惯自然会好的。一点拙见。

石头

咦，石头，你咋可以想引用哪一段就引用哪一段的？我怎么引用起来，都只能是开首语的。教下
Bill 发表于 2011-10-25 10:00

你在点击“引用”前先到别人楼里复制你要的那句话，然后点击“引用”后，在窗口里覆盖粘贴掉那段只有开头的部分，注意，最头里那个中括号和结尾的中括号不要被破坏了。

皮皮妈

光讲光建议不行。对有些孩子，得采用措施。

我家的时间都是我们大人管着呢。小孩子还真是没有这个 ...
明月照我心 发表于 2011-10-25 10:07

    我觉得我家这个自我管理能力蛮强的，从一年级书包就不许大人动，一动顺序就乱了，时间人家也有安排，就是节奏比别人慢N多拍。最后第一损失的睡眠。

  比如认真地完成了语文的画画作业，如果没有时间约束，我多开心看到她沉浸在自我满足地创作中啊，一有时间飞逝，一堆作业未动的压力，能不着急吗？所以我只能恨作业是万恶之源。

Bill

你认为不重要的她认为重要啊。一个语文要画个什么秋天的图，还要涂色，这项作业就能优先做上一个 ...
皮皮妈 发表于 2011-10-25 10:06

我家也是这样啊。。。。。

皮皮妈

孩子大了有了自己的想法和意识，那就和她协商啊。

协商的过程中，把可以做的选择，以及选择的后果弄 ...
明月照我心 发表于 2011-10-25 10:10

    协商的意识层面的，可以什么都答应，但是一动手，能力达不到，意愿跟不上，协商的都白搭。说穿了这种协商还是一种对孩子的控制，目前我已经基本放弃了。

宝贝天

国外的朋友跟我说,国外的小学只学半天的.而且学的很简单是这样吗?
如果真是这样我就有个问题了,可是为啥的诺贝尔奖的都是外国人?原因在哪呢?

爱无言

协商的意识层面的，可以什么都答应，但是一动手，能力达不到，意愿跟不上，协商的都白搭。说穿了 ...
皮皮妈 发表于 2011-10-25 10:12

    感觉孩子在无声的表达对作业居多的愤怒，不能和老师沟通谈减少作业吗？

加依

孩子自己不用记作业吗？作业都是老师通知家长，再转告孩子的？那长此以往，孩子岂不理所当然认为 ...
皮皮妈 发表于 2011-10-25 08:40

提醒得是！

目前儿子的老师在班上口头说了作业是啥啥，然后详细公布在班级博客上，并且发短信给家长。家长回家监督孩子完成所有作业。
这是第一次他爹忘了有这一项作业，结果就是交白卷。
我家小卡同学上课还经常做不到认真听讲。上课从头到尾不动来动去，东倒西歪就要大力表扬的。
回家等着老爸把所有作业叫他完成。
接下去得开始慢慢放手了，现在拼音全部学完，已经可以自己抄作业题了。
同样是一年级，有些孩子适应得快，我们家的是属于比较懵懂的顽童，得经历更长的一个过程。

阿猪

对检查孩子的作业，一二年级，我检查，发现错误经常火冒三丈。后来觉得这样伤人伤己，真是不好。于是就改换策略，不检查只签名。几年就这样过来了，孩子的作业习惯还挺好的。我幸运，孩子的语文、英语老师都不错，我只接到一次数学老师气急败坏的电话；其他就是在家长会上感到有些愧疚，因为距老师的要求太远了。{:1_122:}

孩子的成绩也就中不溜吧。我也跟班主任说了：小升初不求考名校，就上地段学校好了。老师也笑。

爱无言

成人需要保护孩子，我们成人还是可以做一些事情去和学校校长老师交涉，改变作业居多的情况吧？一点都不可能吗？