边走边记（2002年5月 ）

语冰

我现在太懒，写不出字，给大家分享转帖一个初中孩子母亲的手记，让我非常受益和感动。真心地喜欢这位妈妈的平和与智慧。

语冰

                                               人是一撇一捺

考试完后，难得的双休。对于小考小玩的丫头来说，不考并不意味着不玩，而是正好相反。

当然可以玩，还可以睡懒觉，可以看闲书，另外必须还得陪我买菜。

从小就做的事情，自然就成了习惯。陪我买菜就是。但也有不愿意的时候。

考试前的周末，也是双休，两天的休息，老师却布置了多于国庆七天的作业。作业当然重要，何况是期中考试前的作业。但买菜也很重要。因为周一周二我很忙，没时间买菜，而中午送饭，意味着我每天要做两次正餐，肉菜蛋都要准备，每天也需要不少。买菜对我来说，完全是体力活，这个一斤，那个一斤，加起来就很重，所以周末必须要多采购些。

老师发下来的作业对女儿来说确实有压力，九张卷子，还有练习册上的题，两天做不做得完，当时还真是心里没底，但菜仍要买。姑娘说能不能我一个人去。不行。我搞不动，除非她可以有两天不要我送饭，但这对她来说，也是很不乐意的。

作业做不做得完，是她的事，但家里有没菜，则是我的事，巧妇难为无米之炊，何况我还不是巧妇。坚持让她陪我买菜一方面是体力的原因，另一方面，我也很清楚，她在家也未必能抓得紧，她不会把所有的时间都用来写作业的，这个是习惯，与作业多少无关。与其在家磨洋工，不如帮我做事。

周六天气不好，我也不想出门，随便弄了些吃的，同时也找机会做她的工作，告诉她一定得留出买菜的时间。周日的阳光很好，她也乐意出去走走。尽管作业也确实还有很多没写完。

“人是一撇一捺。”我对女儿说。她并不太明白我的说文解字有何含意。

“这意味着人与人要互相帮助，互相支持。”家里平时就我和她两人，我会为她做饭，洗衣，尽我所能地解决她学业上的问题，但我也需要有人在生活上帮我一下。说到底其实我并不任劳，更不任怨。我做的事，包括给孩子送饭，都是因为我乐意。如果不乐意，我就会不做。在孩子班上，也有家长送饭，但别的家长会看着孩子吃，然后孩子看着家长收拾，甚至不会送家长出教室。而我是在教室吃的，而且我坐女儿的位置，她坐邻桌的位置，如果邻桌同学也在，她就站着吃。她会跑出来校门来接我，然后吃完了收拾东西送我出校门，顺便聊天，撒娇。

人到中年，其实很容易累，所以对自己也要好一些，不累当然就不容易烦。很多时候，只有自己对自己好，别人才会对你好。

考完试的双休，当然轻松很多，除了买菜，还要她做别的家务。她也不是一个勤快的孩子，能不做尽量不做，而且有各种理由不做，当然平时也确实没多少时间做。但考完试，两天不上学，作业也不多，就得做点事。比如她喜欢吃手擀面，于是揉面，擀面，切面，煮面，都成了她的事，我负责准备高汤。也许是因为考试前那样紧张，也坚持让她陪我买菜，所以这次叫她做事，就比较爽快。结果当然很开心，因为面实在好吃，又是自己做的，相当有成就感。

考完后的作业很少，只有四题数学，却很难。她想了两天，也没完全搞定，于是我也帮她想，确实比之前的题都难，花了很长时间，也只勉强做出一题，时间却过得飞快。既然我要帮她做题，那她就帮我洗碗吧。毕竟我也只有一天24小时，并不比她多一分钟。

人与人，其实是彼此需要的，我并不愿意围着她转，然后生出很多怨言，在需要的时候，我会让她学着做，即使做得不好也没关系。我需要她，总比我责怪她要好。换个角度说，她在学业上遇到困难，我会尽力去帮，而不是求全责备。因为我很清楚，姑娘就是很普通的孩子，她有她的弱项，能帮为什么不帮？孩子其实比大人更需要对方的帮助。

当一个孩子逐渐被人需要，她会慢慢有责任感，而有责任感的人，当然会懂事，会懂得尊重，懂得珍惜，生活教会一个人更多的东西，反过来，这些东西其实对学业是有很好的帮助的。我并不知道如何让孩子明白学习是自己的事，但生活会让她知道。

语冰

                                               气可鼓不可泄

自从中午给女儿送饭后，便感觉时间过得特快，每天不是在做饭，就是在准备做饭。满脑子想的都是吃的。

如同打仗一般的做好饭，装好，然后才信步往学校走去。学校离家要说远也不远，但如果孩子跑回来吃，一来一去，就没什么吃饭的时间了，还比较赶。若我送去，则可以在教室慢条斯理地吃，还可以聊聊天。慢慢地走，也不累，还可以弥补不好动的我运动量的不足。

及至看到迎面跑来接我的女儿，才想起刚过去的期中考试。

“怎么样？”按他们老师的速度，分数肯定应该出来了。

“不怎么样。”样子的表情其实也证明了成绩确实不乍地，不过她还是很爽快的告诉了我每一科的分数。“语文102，数学108，英语98，物理92”。

确实有点不怎么样，但说起来，语文比上次还高一分，物理比月考也多了几分，数学和英语略低几分，总分正好400，上次是399。但感觉确实不如上次，名次也落到13名。可能是英语到100以下，另外这次的题可能不难，或者说别的同学进步了。数学和物理都有满分，还是同一个孩子。

“我叫你背新概念，你不听唦。”我有点幸灾乐祸。

“Last week，I went to the theatre。”小姑娘张口就来。

“几个月过去了，还背第一课啊？”

前面十来课，姑娘可以说是倒背如流，开学后就一直没背，所谓没时间，很多时候其实就是借口，因为她每天仍有时间玩游戏。我不太反对她玩，毕竟玩的时候也少，但如何把时间安排得更合理些呢？这个还真得孩子自己有心，被动的效果永远没有主动的效果好。

姑娘接着背了16和17课，暑假时也背过，时间久了，不是那么熟，前几天一直让她背，她总找各种理由不背。好吧，随便她。这次英语不理想，她倒变乖了，立马就把这两课背完了，其实也只两分钟的事，走着走着就背了，为什么之前就不肯背呢。

忽然有点想笑。其实失败并不是坏事，不经一事，不长一智嘛。只不过低了几分，她自己很不舒服，因为班上100分以上的很多，但相对于她在英语上的付出来说，这个分也很对得起她了。想要更高分，当然就要更加努力。天上不会掉馅饼，只会掉流星雨。就算掉馅饼，你没足够的实力，也抢不到嘛。

我照例会打听其他孩子的分数。强的仍然很强，弱的也确实有些弱。让我印象深的是坐孩子旁边的一个男生。在我的记忆中，初一他的排名是倒数，但开学后的摸底考，他的名次就上升了二十多名，进入十几名。月考的时候，他的数学120，英语严重拖分。但这次，他一下跃居前四，具体的分数没记住，但显然这次他各科都应该在女儿之上。不得不承认，男孩一旦醒悟，真是进步飞快。感觉他就是三级跳。

晚上回到家，我都忘记分数这码事了，女儿也不怎么说，想得瑟，也得有实力才行啊。

“饿不饿？”我很喜欢问这句。自己做的午餐，油水肯定厚些，连吃几个月，我和丫头的饭量都少了很多，以前油水少，不经饿，好象做多少都吃得完，现在一不小心还有剩的。

丫头显然不饿，又一头扑到电脑前。

晚饭上桌，丫头才开始嘴忙，又要吃，又要说。

“好不好吃？”不管我做什么菜，我都会问她。其实在我们家，谁都不许说我做的菜不好吃，否则……哼哼，谁觉得不好吃谁自己做！

女儿当然说好吃，当然她是真心的，因为她不仅这么说，而且吃得不亦乐乎。

对于做饭的人来说，还有什么比菜吃光光更让人高兴呢。

其实对孩子来说，好象也一样。

现在加在孩子身上的压力确实太大了。即使不理想的成绩，也是不容易的。每天在学校近十小时，回来做作业还得几小时，不管主动还是被动，小朋友们确实也付出很多。谁又不想考个好成绩呢？我也很想成为厨艺高手，那哪里是想到就能做到的事呢？但我不是也很希望别人认可我付出的劳动嘛。即使人家只是恭维我，也好过不停地说菜咸了或是汤淡了。

学习是长期的行为，至少在工作之前，一直是孩子们要面对的主要任务，考试也是经常的，不管孩子考什么样的成绩，对我来说，我都会先接受，然后再想办法改进。但我确实不会生气，就象我的菜即使没做好，我也不高兴看任何人的脸色。

气可鼓不可泄，过多的抱怨和生气，会让孩子很无助的。孩子的学习方法不好，就找好的学习方法；习惯不好，就改进；学习劲头不足，就想办法打气。正确的因总会有正确的果。

语冰

这周不加班，周六好好地睡了个懒觉，早晨起来春光明媚，我就想去湖边锻炼身体。正好娃也醒了，要跟我一起去。我最喜欢和小妮子一起出门了，赶紧乐颠颠地应下来。临走时我突然想起娃前一天哭天抢地地说背不过一篇课文，便灵机一动，对娃说，“带上你的语文书背课文。” 娃立马把她的书拿出来塞我包里。咳，在这一类事情上，我和娃总是有着高度的共振。

话说娃有强悍的记忆力，背课文什么的，一向都是她的强项，之所以这次遇到麻烦，除了课文篇幅长，还有一个重要的原因是课文的内容离娃太远，这篇课文是毛zedong的《为人民服务》。我从头到尾听了这篇课文，努力压抑住了吐槽的冲动。

（待续）

敏锐

真好。生活………………

语冰

语冰 发表于 2014-3-25 17:15
这周不加班，周六好好地睡了个懒觉，早晨起来春光明媚，我就想去湖边锻炼身体。正好娃也醒了，要跟我一起去 ...

不知道哪段记忆出了问题，这篇课文和我小时候的不太一样，对于一个六年级的孩子来说，现在让他们学习一篇在追 悼 会上的讲话似乎的确是太早了点。于是我建议娃周五晚上不要背这个，事倍功半的事我们不做。这篇略显沉重的文适合在有阳光的早晨背，尤其是在这个春光明媚的周六清晨。

到了湖边，垂柳依依，满眼的新绿。明黄色的迎春花一丛丛的，散落得到处都是。我做运动，娃在旁边像个小猴一样蹲在大石头上，一边甩着柳条玩一边念念有词地背课文。这个场景，安宁而沉静，美得让人迷幻。

一个小娃娃蹒跚地跑到我们身边转来转去的，娃立刻就闭了嘴，看着小娃娃嘿嘿地笑。等小孩离开了，娃才笑道，“我可不能让她听到啊，污染了她幼小的心灵。” 然后继续背道，“革命总是要si人的................”。


我也跟着笑，觉得这样也好，让沉重在阳光下消融。心底，是满满的幸福与感激。那些早逝的英灵们，在天上看到我们现在的生活，也会微笑吧。

敏锐

语冰 发表于 2014-3-27 12:33
不知道哪段记忆出了问题，这篇课文和我小时候的不太一样，对于一个六年级的孩子来说，现在让他们学习一篇 ...

一个小娃娃蹒跚地跑到我们身边转来转去的，娃立刻就闭了嘴，看着小娃娃嘿嘿地笑。等小孩离开了，娃才笑道，“我可不能让她听到啊，污染了她幼小的心灵。”

　　好有爱的姐姐哟

语冰

    虽然已经到了六年级下学期，但娃的学习任务还是很轻，依然是那个热衷于做手工和看书的小孩。可一方面我们还有自己的升学目标，另一方面我也想有意识地慢慢加大她的学习压力，以适应初中时学习量的大幅度提升，于是我们做了以下的努力，记录一下：

     （一） 奥数定期学一个专题，现在已经学过的专题有面积问题、逻辑问题、抽屉问题和行程问题。
       话说娃的数学虽然应付平时的考试没什么问题，但她的数序思维实在是让人不敢恭维，经常把我和她爹弄得想去挠墙。真感谢有奥数这回事，让我们有机会发现娃思维中的这些短板，和她一点点地去锻炼、理清。现在的介入，对她将来的数学学习是非常有益处的。所以我决定，不管娃是不是能考入她想上的初中，我们都会和她一起学奥数。
     （二）我会经常筛选一些时事、百科、文学常识、字词常识的内容带回家，晚上和娃一起看，每次学个三五分钟、十几分钟不等。这个我也沾了娃的光，一把年纪，居然又认识了很多新字。
      （三）尽量坚持每天练琴，不局限于练考级的曲目，什么都可以。娃最近狂迷冰雪奇缘的let it go，抄歌词，找谱子，自弹自唱，是冰雪奇缘的超粉。
      （四）我打算定期给娃出作文题目，让她多写一些作文，这个有些难度，但是值得试一试，因为娃写作文不是一般的费劲，不是一般的痛苦，所以作文这关一定要想办法过。

       林林总总的记了这么多，才意识到我六年没给娃操的心，现在这半年都一并操了。真是出来混，总是要还的，古人诚不欺我啊。

语冰

娃的生日又到了，今年娃依旧是呼朋引伴地到家里玩，美其名曰生日party。其实都是传统项目：女孩子们乱玩一气，其间穿插做蛋挞，吃蛋糕、生日面和烤肉串。

今年和娃一起过生日的同学有六个，是几年来最多的。更难得的是这些青春期的娃娃，虽然大多数都长得和我差不多高了，但仍然都通情达理，合作又友好，没一个人对于把她们当小宝宝的态度提出异议，温顺地任由我叫她们小乖乖，给她们安排这样那样的事情。可见青春期的孩子果然是没什么难搞，我家娃根本就不是特例。这个发现让我觉得安慰又失落。

（待续）

语冰

这次生日会，娃还是像以前一样，从半个月前就开始考虑邀请的人选和要做的事情，每次筹划都眉飞色舞的。生日前两天更是一提起她要邀请的小伙伴们就手舞足蹈、喜不自禁。娃真是个群居动物，发自内心地热爱着她的同学和朋友们。

娃的这些同学，让我对这个年龄孩子的赞赏又上了一层，她们真的是进退有度，会清楚地表达自己，也能安慰别人。比如我做的的蛋糕卖相难看，口感一般（也算是有点难吃），当我厚着脸皮对她们说，“这是你们吃过的最特别的蛋糕吧？”的时候，除了我自己生的那个小娃，她们居然没有一个人表示不满，有一个还很大气地安慰我，“没关系，我妈妈也经常会做成这样的”。：）

其实我们家的娃情商也见长，她附和道，“妈妈你用的特别这个词很合适。”

语冰

后来娃娃们继续吃生日面、吃水果零食烤肉串，玩诗词接龙和歌曲接龙、弹琴、玩创意泥、八音盒和插接玩具，看以前的活动照片和录像，唧唧喳喳地互相逗趣找乐子，热热闹闹地到了傍晚，就各自回家或者去学习班了。

娃一直处于大笑、小笑、中笑和各种笑之中，无比的开心。完全不在意她和这些同学再过不到两个月就各奔东西的忧伤前景。反倒是我，对这些个一年见几面，眼看着长起来的孩子很是不舍。不知道明年娃上初中后还有没有这样愉快的生日会，还有没有这样体贴温和的一群朋友。

语冰

昨天看山丹丹这个帖，很有共鸣，心里翻江倒海似的想了又想，忍不住话痨，在灌水回帖里写了些，觉得太喧宾夺主，索性回自己窝里啰嗦个痛快。

孩子小时候怎么看怎么可爱，一旦长大，她的很多行为习惯就让人感觉如鲠在喉，必须要想办法应对处理心里才踏实，不然总觉得自己没尽到做父母的责任，担心因为现在自己的不做为影响了将来孩子的生活质量。

我仔细在心里盘点了盘点，发现娃身上也有很多我不能接受的问题，比如拖拉散漫就一直让非常我头疼。我认认真真地考虑这个问题的解决办法，把它掰开了揉碎了地想，最后得出的结论居然还是那个武断得让人生气的结论，“孩子的问题都是父母造成的。”

孩子的所有行为都是父母内心的折射，这话一点不假。我发现但凡是我内心坚定的信念，孩子就会毫不含糊地、很出色完成她自己负责的相应那部分，不用任何人操心。比如我坚定地认为学习和写作业是孩子完全能轻松愉快胜任的事，所以从我家娃从上学第一天起就没碰过她的书包，没主动问过她的作业，全权由她自己负责，于是娃在学习和作业这件事上就一点不推诿扯皮地承担接纳了这件事。低年级的时候极偶尔忘了某个作业，就非常灰溜溜的晚上爬起来写。我呢，也毫不客气地要求她这种低级错误不要再犯，她完全认账，小学六年，这种事发生了也就两三回。

小学六年下来，娃的成绩在我这样没领导的状态下也能混个比上不足比下有余，保持在班级前十左右，年年都是三好生，热爱同学热爱老师热爱学习热爱写作业。所有该完成的作业基本都能在学校和托管班完成，在家只是偶尔写个作文手抄报什么的，我和娃从来没有因为作业有过冲突和矛盾。

仔细想想，作业这个事是我放手吗，是无为而治吗，也是也不是，我的态度，我对作业和学习的认知，潜移默化中被娃吸收了，她也就顺顺利利、心甘情愿地去完成了这件事。我自己从小就是个热爱写作业热爱学习的孩子，我不管是明意识还是潜意识，对作业都没有任何抵触，所以娃也就不会抵触。而那些写作业费劲的孩子，我发现很多都是父母自己就不爱写作业，把作业当负担的，（比如李网的那个爸爸），那孩子自发热爱写作业的可能性就至少降低了百分之五十。

语冰

再说我信念不坚定的事，比如娃做家务的问题。我自己对家务就是不擅长的、抵触的，认为那个纯粹是又麻烦又无趣又没完没了没效益的事情，但又是孩子必须要掌握的本领，否则像我这样手笨脚笨没情趣，对家务无能，将来的生活质量就会大打折扣。

在我这样对家务又敬畏又厌烦的思想认知下，让娃做点家务事那个难啊那个费劲啊，催一百遍不带挪窝的。现在娃十二岁了，在家基本是啥也不干，除了卖萌逗乐子，一点忙不帮。其实她手比我巧多了，比我有条理能干多了，可她就是不干。就赖着让我这个动作慢、脑子浆糊的家务无能的人干，为啥呢，因为我自己纠结呗，我一方面想让她承担一点家里的责任，一方面又觉得女孩子娇点好，将来太能干了反而受累（事实证明我这个想法不对啊，我很不能干，但现在一样受累啊）。

说一千道一万，娃这个样子谁都怪不着，都是我自己内在纠结造成的。娃聪明着呢，她就是想趁我纠结的时候歇会儿，等我想好了她再该干嘛干嘛。

蒲公英

语冰姐总结得精辟！

敏锐

哈哈～～～～

真真的 呀～～～
可这咋办呢

语冰

娃马上就要毕业了，她很久前就准备好了同学录，发给每位同学和每个老师填。白天发晚上回来拉上我一起慢慢欣赏。同学的还好，不管是签名、照片还是留言，都填得很顺利。娃很自豪的说，她的同学录是全班填得最全最快的，因为波波（同学对她的昵称）的人缘最好，和谁都能玩。但给老师填就费了些挫折，很多老师不愿参与孩子们的这些小儿科的事情，要么推托要么拒绝，娃就锲而不舍地，一次次地去找老师填。到目前为止，她差不多已经搜集全了包括她二三年级班主任在内的，她能找到的所有老师的留言和照片。从这点上看，娃跟我真的是不一样。

娃同学录上的留言，我一个一个和娃仔仔细细地看了，很多让我有流泪的感动和感慨。

摘几段：

（一）波波：以后好好的啊，祝腾飞。

（二）在你的记忆里，我的身影已经模糊。天空中的星依然闪烁。我是流星划过的痕迹，已然消失。

（三）我们要记得彼此，我们要约定未来，我们要得到永恒的回忆，我想分别一定很疼，像成长的力量撕碎轻薄年幼的外衣，足迹化为零散瓦砾。但没关系，因为我爱你。

（四）我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见。有喜事时要叫我。

语冰

还有特别话痨的，写了密密麻麻的一整页，摘一段：

波波家有许多可爱的东西，爸爸姓高，很高，妈妈非常和蔼。波波家很整齐，也非常有秩序，我在波波家吃过生日蛋糕、肉串、蛋挞，还有零食。波波属于一个很乖的孩子，不会偷偷干坏事，不会有另一面，非常单纯，我非常想和你一起玩。嗯，至于三三呢，这个话题，我现在就解释：我们俩确实是好朋友，但完全和你我不一样，我们俩是聊天，我们俩是打闹，我们俩丢下你的时候，是因为我们有一件哈哈大小或是不能耽误的事啊。不过，我还是要道歉，谁都是有感情，我不能光因为借口而摆脱了你！！！其实，说句实话，我最怕的就是所有人只剩下我呢....................答应我一件事，就是以后不能忘了我呀！

语冰

写第一段的那个孩子，她很善良温和自立，会自己洗衣服，还有一个妹妹，娃上托管班的时候，放学有时候会到她家里玩。

写第二段的那个孩子长得很高，和娃三年级的时候是好朋友，后来长得高的孩子和长得矮的孩子分了帮，娃就不太和她玩儿了。

写第三段的那个孩子，和娃从二年级开始就是好朋友，她喜欢画漫画，不太爱学习，长得很漂亮，情感细腻又有点娇气，时不时的发点小脾气，有时候还会动手打一下娃什么的，所以很多次都伤了娃的心，但娃转头就会忘，她们分分合合的友谊持续了五年。前一阵子，那个女孩子有半个月都没来学校，后来才知道，她早晨起来背书包出门，在外面转一圈就会回家，持续半个月都这样干。父母都以为她上学了，老师都以为她生病了。

还有话痨的那个，是娃六年级才交上的朋友，钢琴已经过了十级，很沉稳大气，我做坏蛋糕的时候她会安慰我，“这种情况我妈妈也发生过”。

语冰

娃班上的这些孩子，我大部分都知道名字，知道他们每个人的故事，因为娃每天每天都滔滔不绝地和我说“好玩”的事。我发现，我似乎比娃更舍不得这些孩子。眼看着上初中了，我不知道将来青春期的娃，是不是还会每天每天的跟我说她初中同学的故事，我会不会还能知道她大部分同学的名字，娃是不是还喜欢邀请同学到家里过生日，她将来的同学会不会还懂得安慰我。

欣欣MM

:flower: