羊羊和祥祥的小学生活（小哥俩，羊羊2003-10；祥祥2004-11）

玉冰

    我也同意。

     有些是必须承担的义务，有些可以付费给孩子。
浅谷百合 发表于 2010-4-27 23:04

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实际上我并没有开始。羊羊提出来以后，我本来打算上个周末全家一起好好商量一下的；结果我发现羊羊完全不提及，仿佛彻底忘记了一样。

我再一想，他毕竟刚刚6岁半，还有个弟弟只有5岁半，挣钱意识和家务劳动意识都这么一闪而过而已，我是否该“推”他上去，做超出他能力的事情？

固然，帮妈妈摆个碗碟什么的，5、6岁的孩子能够做了；可是，孩子愿意做，和孩子不情愿地做，毕竟是两样。我知道有些女孩子5岁就很主动帮妈妈做家务了，事实上我自己5岁就开始承担家务。但是，我家这两个小伙子，好像对做家务纯粹属于“3分钟热情”的那种。

我在思考，什么是合适的契机，让孩子能开始享受承担家务的责任，并为之感到骄傲，而不是觉得负累。

牛妈妈

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我在思考，什么是合适的契机，让孩子能开始享受承担家务的责任，并为之感到骄傲，而不是觉得负累。
玉冰 发表于 2010-4-28 02:54

:F: 喔，这个我还没想过呢！
以为分配任务就好了。

小颀妈妈

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呵呵，和顺期之后，当然是逆反期啦！

比如脾气特别急躁、暴躁、爱打架、招惹是非、故意冲撞规则、很容易陷入抗拒和戒备的情绪……你大可以接着想，他们能有多“坏”就会多“坏”。

不过你也别吓着，孩子不 ...
玉冰 发表于 2010-4-26 23:55

玉冰姐，这些个和顺期、逆反期的知识，哪本书上有？

小颀妈妈

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实际上我并没有开始。羊羊提出来以后，我本来打算上个周末全家一起好好商量一下的；结果我发现羊羊完全不提及，仿佛彻底忘记了一样。

我再一想，他毕竟刚刚6岁半，还有个弟弟只有5岁半，挣钱意识和家务劳动意 ...
玉冰 发表于 2010-4-28 02:54

:F: :F:

玉冰

这么大的孩子学习多是用口头语言，向书面语言的转换还需要时间；另外在磊磊身上我还发现了两件事，一是书写能力不行，所以不愿意写，二是手跟不上脑，所以写话经常不通或者掉半句。
小石头妈 发表于 2010-4-27 14:41

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今天又碰上了要求写至少5句话的作业，唉。

你对小石头上一年级时书写能力的分析，很让我受益。因此，羊羊托了你的福，今天他的作业轻松很多。请看下面的详细报导。

皮皮妈

哇，老大也来了！献花。:F:

玉冰

:F: 喔，这个我还没想过呢！
以为分配任务就好了。
牛妈妈 发表于 2010-4-28 11:35

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我是实践出真知啊。开始时我也没仔细考虑，觉得他们有能力了，就开始分派小朋友们干活。结果我很快发现，他们由感兴趣变为讨厌。

玉冰

玉冰姐，这些个和顺期、逆反期的知识，哪本书上有？
小颀妈妈 发表于 2010-4-28 11:42

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不少书上都有，从不同的角度讲解。但是你不一定能买得到。

其中有一套台湾“信谊出版社”出版的中文书，原作者 Louise Bates Ames 的系列，如果在中国能找到，那最好：《你的X岁孩子》。从1岁到9岁，每一岁是一本单独的书。很值得一读。

玉冰

唉，正写得兴头上，我家哥哥命令关灯休息了。可不，现在都快午夜12点了。那明天接着写吧！

玉冰

哇，老大也来了！献花。:F:
皮皮妈 发表于 2010-4-28 14:09

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惊喜！大熊抱三个！ :hug: :hug: :hug:

玉冰

5句话的小作文

上星期有一道作业题，原本是“小小动物园”来访过后的笔记，要求写至少5句话。结果访问计划临时延后一星期，老师通知那道题改为“我昨天晚上做了什么”。为了捏巴出5句话，羊羊坑吃了一个多小时。好辛苦。

昨天下午接羊羊放学时，羊羊兴奋地向我描述今天“小小动物园”来访，他如何抱了一个大蜥蜴，还有一条不到20公分长的成年小型蛇。我就知道，他今天的作业一定是写访后笔记了。一定又是5个句子。头疼啊。

和艾瑞克一起写完作业，我悄悄去翻检了一下。果然，那道题有问题。他只写了一句话，“在‘小小动物园’里，我喜欢蜥蜴。”。我只好请他来和我一起重新仔细读题目，包括老师的提示，比如你拿到的小动物长什么样，摸上去有什么感觉，你知道哪些关于该动物的常识等等。

羊羊就很不乐意，勉强过来读过，很沮丧。一则他觉得现在属于他玩的时间，我打扰他玩就值得讨厌；二则估计这作业也很值得讨厌，那么罗嗦的，居然还要写5句，多难呐。他也许根本就没看见需要写5句。

我很识相地提出建议：“你可以选择现在就完成，也可以选择晚上完成。”

“我晚上再说。”他赶紧接口。
“好，晚饭后，你先读书给爸爸听(那是他今天需完成的读书作业)，然后接着完成这一项作业。”我赶紧把要求说明白，以免另生枝节。

晚饭毕，羊羊第一时间冲进里屋去玩他的乐高。我叫住爸爸，把今晚的陪作业重担扔给他，同时叮嘱他，那道5句话的作业，他最好能给孩子打打气，需要的时候帮帮孩子。

我这一扔挑子的做法，实在明智。爸爸先和孩子聊天儿，引逗孩子说说他今天他如何抱了一条什么样的蜥蜴。羊羊很愉快地和爸爸聊天儿，还提到去年他上学前班时老师养在教室里的蜥蜴，说到它们有什么不同。

爸爸鼓励道：“你瞧，你转眼就已经说出15、6句话来了，老师只要求你写5句，这太容易了。” 我赶紧接腔：“啊？羊羊都说了15、6句出来了？真能干。我小时候，最怕写作文，想出来一句都很不容易，哪像羊羊这样，可以一下子想出15、6句话来。”

羊羊笑眯眯地，写他的作业去了。

大约20分钟吧，完成任务。我悄悄检查，发现他只添加了3句话，而不是4句话。他说到的和去年老师养的蜥蜴的比较，也完全没有出现。我能够理解，毕竟说出来，和写出来，完全是两回事儿，不少成年人都情愿说而不情愿写啊。更何况，刚刚一年级的孩子，能说出来的词汇量，和能写出来的字，那该是多么巨大的差距。我决定不去告诉羊羊他还少写了一句。让老师去和他应对吧。

羊羊添加上去的3句话是：“它有疙瘩。感觉疙里疙瘩的。看上去大和疙里疙瘩。”

字迹工整。

小石头妈

鼓掌，鼓掌

玉冰

搬椅子和练拳击的关系

昨天祥祥班上去郊游。因为他年龄尚小，按照法律还必须用小童坐椅。那椅子虽然是小童用的，不过块头很大，很舒服的那种。我们开车到得校门口，祥祥自告奋勇拿小童椅去教室。我们需要交给老师。

5岁半的祥祥，扛着巨大的椅子(至少，相对他来说，绝对算是巨大)，很卖力气。可是，走了大约20米吧，到教室不到1/3的路程，他明显走不动了。

我表示要替他拿。羊羊这时抢先接过弟弟的椅子。因为他块头比弟弟大了不少，抱的方式又很得体，因此这椅子容易对付多了。他居然抱着椅子，一直走完剩下的大约50米路程。

郊游归来，羊羊还在上课，这下我得亲力为之了。祥祥和我一起抬。这大块头实在很沉，抬了一半的路，我手就软了，换另一只手出马。忍不住感叹羊羊怎么那么大的力气。

祥祥：“我的力气也很大哦。”
我：“是啊，我胳膊都酸了，你却不需要换手。你怎么那么大力气啊？”
祥：“因为我打爸爸练拳击，练出来的。(呵呵，这爸爸练空手道呢，让孩子在他身上练手脚)”
我：“哦！难怪呢！我也要练拳击！我也要打爸爸！”
祥祥呵呵乐。

等羊羊放学，我把这段话重复给他听。他也直乐，“我从窗户里看到你们俩过去了。”

我：“唉，你的力气真大！我和弟弟两个人抬，我都累了，你怎么就能一个人拿那么远呢。”

羊羊小脸上的光辉，是那样的明朗。

夕颜

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不少书上都有，从不同的角度讲解。但是你不一定能买得到。

其中有一套台湾“信谊出版社”出版的中文书，原作者 Louise Bates Ames 的系列，如果在中国能找到，那最好：《你的X岁孩子》。从1岁到9岁，每一岁是 ...
玉冰 发表于 2010-4-28 14:16

满怀希望的去找，没找到:L

很想知道八岁左右学龄孩子的心理，可是不知道该看哪本:dizzy:

夕颜

5句话的小作文

上星期有一道作业题，原本是“小小动物园”来访过后的笔记，要求写至少5句话。结果访问计划临时延后一星期，老师通知那道题改为“我昨天晚上做了什么”。为了捏巴出5句话，羊羊坑吃了一个多小时。好 ...
玉冰 发表于 2010-4-29 01:43

学习，孩子的心理和玉冰姐的处理非常到位:F:

夕颜

搬椅子和练拳击的关系

昨天祥祥班上去郊游。因为他年龄尚小，按照法律还必须用小童坐椅。那椅子虽然是小童用的，不过块头很大，很舒服的那种。我们开车到得校门口，祥祥自告奋勇拿小童椅去教室。我们需要交给老师 ...
玉冰 发表于 2010-4-29 07:28

再次鼓掌，这妈妈当得，啧啧:haose:

jerryma

好看呐，每篇都好看。:haose:

玉冰姐这个妈当得越来越放松了，玉冰姐自己感觉到了么？:F:

玉冰

满怀希望的去找，没找到:L

很想知道八岁左右学龄孩子的心理，可是不知道该看哪本:dizzy:
夕颜 发表于 2010-4-29 08:20

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好吧，为了你们这一干8岁娃的妈，俺图书馆找去，看哪个馆里有8岁的书，然后我做读书笔记。

别催我啊，我需要时间。

玉冰

玉冰姐这个妈当得越来越放松了，玉冰姐自己感觉到了么？:F:
jerryma 发表于 2010-4-29 08:47

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坦白说，真没感觉到。

你这么一说我，我顿时就沾沾自喜起来：真哒？俺真的比过去放松啦？耶！

jerryma

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坦白说，真没感觉到。

你这么一说我，我顿时就沾沾自喜起来：真哒？俺真的比过去放松啦？耶！
玉冰 发表于 2010-4-29 10:52

真的，真的，玉冰姐，我狠狠地点头。