边走边记（2002年5月 ）

语冰

娃做值日组长做得太忘我，以至于连带着几个同学都晚进教室，耽误了小半节数学课，使数学老师大为恼火，对被耽误的那几个同学说，“以后你们有什么问题就去问高**，让她给你们讲课。”

但是我娃也没听那一小节课啊，她怎么给同学讲？于是她非常烦恼。

娃把这个“很悲惨”的经历讲给我听的时候，我也很恼火，对数学老师感到很恼火。老师迁怒什么的，我最讨厌了。于是默默地坐在桌前，考虑着怎么去找老师谈这件事。

娃再次问我，“妈妈，这是不是很悲惨的事啊？”

我对娃说，“是好悲惨。想听听我的想法吗？”

娃大概是被我的严肃表情震撼了，本能地摇了摇头。那我就只好不说了。只好又默默地想心事，自己生气。

娃忍不住，又说，“你说吧。”

我就正色说道，“有两方面的想法。一方面，我觉得上课了还不把同学都喊回教室，而是自己讲课，这是你们数学老师的不对，她有责任让所有的人都听到课；另一方面，嗯，（我把声音放柔和）妮子啊，你们再值日的时候，注意一下时间，如果觉得时间差不多了，不管做没做完值日，都先回教室，不要耽误上课。而且，老师那样说你的时候，你可以对老师说，对不起，我忘记了时间。你的沉默会让老师更生气，你懂吗？”

娃点点头，“可是***她们都不好好干，都在聊天怎么办？”

“那你就只好自己带着***一起回去呗，不然像今天这样，耽误了课，不是更麻烦？”我很无赖地耸耸肩。

语冰

后来我帮我补了那半节课，补得有些烦躁，心里觉得自己干了数学老师该干的活。娃评价我补的课“没有数学老师讲得好玩儿”。

第二天，我接娃回家的时候，急不可耐问娃过得好不好。话说如果我被老师这样当众训斥，我很有可能从此就恨了那个老师，连带着恨了那门课。

娃被我问得愣了愣，说，“好啊，为什么不好？”

我也就不再旁敲侧击，直截了当地问，“你们数学老师找你的麻烦了没有？”

娃终于明白了，很耐心地向我讲情况，“*老师上午不在，我没法向她道歉。她下午上课的时候，给我们重新补了课。*老师已经原谅我了。”

我觉得心里憋屈，很想脱口而出，“你道什么歉啊？我还想让*老师向你道歉呢。”

转了转念头才明白娃之所以想道歉，是因为我对她说，“你可以对老师说对不起，我忘了时间，如果你沉默，老师会更生气。”

可我那样告诉娃，不过是给娃提供一个迅速平息老师的怒火，尽量减少伤害的策略，并没有真心地觉得我娃做了什么必须要道歉的事。

难怪我觉得心里憋屈，娃却坦荡又平静，原来人家是发自内心地觉得自己这样做有些不当，我不过是以退为进，给自己多了点转圜的空间而已。

说起来，我是不真诚的啊。

因为不真诚，所以憋屈。被原谅也会觉得憋屈。被伤害的那个人是我，而不是娃。

语冰

我于是索性向娃倾吐了一件我埋在心里很多年，小学时候被老师冤枉，罚站讲台的事。讲完以后，我跟娃说，“我是不是比你悲惨一万倍啊，我居然被罚站讲台啊，我完全被冤枉的啊。更可悲的是，我没有人可以说，现在只能对你说。”

娃不太理解我为什么说一万倍，“我们班也经常有人罚站呢，你为什么不对你妈妈说呢？”

我更冤了，“可是我从来都是班上最好的，我觉得罚站很丢人你知道吗？我可不想跟我妈说，我妈可没有你妈这么好。不过这件事，老师大概是早就忘了，记得这件事的，只有我自己。你说我为什么还要记得呢？”

娃很同情很体贴地点头，“罚站本来就是很丢人。那你没有死党吗？”

“有是有，可我不说这个。”

娃自言自语，“不是想记得，是忘不了啊。”

一句话，说得我精神一振，眉飞色舞地深情告白，“你是我的知音啊。”

娃居然不好意思起来，跑回屋里说，“你的知音要忙去了。”

语冰

昨天娃问我，“你说田**为什么那么爱生气呢，她动不动就会生气。”

田**是和娃一个托管班的同班同学，两个人每天放学都在一起，算是好朋友。娃把自己餐具中的筷子每天都分给田**用，然后每天再带回来由我统一洗。两个人的关系这样密不可分，难怪娃要在意田同学的情绪。

我问娃，“那怎么办啊。”

娃说，“凉办呗。她一生气，我就赶紧逃命。我昨天问她，你怎么那么爱生气啊。结果她就使劲儿掐我。”

呃，我娃现在已经完全可以归入厚道人一族了。

我对娃说，“知道你现在为什么脾气越来越好，越来越不容易生气了吗？”

娃爹连忙在旁边抢答，“因为种子好呗。”

我懒得理那货，兀自说，“因为你有什么不高兴的事，在家里都可以说出来，我们都会好好地听你的想法，给你出主意。这样你心里就没有没处理好的情绪，所以你就没脾气可发了。但不是所有的人都像你这么幸运。”

娃说，“可是田**说她妈妈也不打她不骂她呀？”

我还没想好说什么，娃爹又跟着参和，然后，我就忘了后面的事了..................

聪聪小子

语冰 发表于 2012-3-15 17:09
我于是索性向娃倾吐了一件我埋在心里很多年，小学时候被老师冤枉，罚站讲台的事。讲完以后，我跟娃说，“我 ...

我也有过这样的经历，小学老师带来得伤害一直让我不能忘怀

那时也是自己憋着，觉得跟妈妈说了，妈妈再去找老师评理，这样会给自己带来更大的灾难

夕颜

很奇怪，似乎小学老师的一些不当做法给我们带来的伤害更痛，也更深远。是不是因为那时我们还小，把老师奉若神明，他们的不认同能更深地刺痛我们

玉冰

你们都记性很好。我小学里的事情能记得的就五年级的几件五个手指头都用不完的事情。

但是我记得上高中，物理课，我埋头画小人儿，被老师当堂抓住，罚站一堂课不说，他还拎着我的大作满教室绕来绕去，羞辱了我大半堂课。我真恨不能当时钻地缝里去算了。（嗯，不错，没记得我想死了算了。）

结果，用脚趾头想都想得到，我的物理从此一溃千里，直接导致了后来只能够报考文科的结局。

北京和和

语冰 发表于 2012-3-16 14:08
昨天娃问我，“你说田**为什么那么爱生气呢，她动不动就会生气。”

田**是和娃一个托管班的同班同学，两 ...

厚道孩子！

语冰

娃竞选十佳少先队员，竞选词写了两遍，第二遍写得很真挚，记录下来。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

今天我站在这里，就是要竞选十佳少先队员。以前，我总是没有勇气竞选，可是这一次，因为意义不同，所以我才敢上台竞选。

我知道，我有很多不足，可是，只要大家提出来，我可以改正。

记得我读过这一段话：在被造谣时，我不着急，因为我有自知之明；在被误解时，我不着急，因为我有自觉之道；在被打击时，我不着急，因为我有自愉之法。

读了这段话，我深深地相信：生命的一切成长，都需要时间。如果我这一次没有选上，那么下一次，我会更加努力。

请大家投给我宝贵的一票吧，谢谢大家。


（注：那段话是林清玄的）

语冰

娃的这份竞选词，最让我感动的是，她用心地一字一句地写，然后背下来，脱稿竞选，是所有竞选者中，唯一的一个脱稿竞选的。

竞选失败后，不但没有丝毫的气馁和不愉快，还很为自己的勇敢而自豪。

玉冰

语冰 发表于 2012-3-20 21:39
娃竞选十佳少先队员，竞选词写了两遍，第二遍写得很真挚，记录下来。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好 ...

"记得我读过这一段话：在被造谣时，我不着急，因为我有自知之明；在被误解时，我不着急，因为我有自觉之道；在被打击时，我不着急，因为我有自愉之法。"

很喜欢这一段！

共同

语冰 发表于 2012-3-20 21:39
娃竞选十佳少先队员，竞选词写了两遍，第二遍写得很真挚，记录下来。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好 ...

在被造谣时，我不着急，因为我有自知之明；在被误解时，我不着急，因为我有自觉之道；在被打击时，我不着急，因为我有自愉之法。

娃有这个觉察，以后不幸福都难呀{:1_143:}

语冰

大家千万不要被娃那句“生命的一切成长，都需要时间”所迷惑，那肯定不是娃自己悟出来的，很有可能是她狂看沈石溪的系列小说之后，被脑补过度的结果。

另外，给大家推荐一本林清玄散文自选集（少年版），大家喜欢的那段话，就出自这本书。娃看了太多沉重或是励志的动物小说，对这种小清新的散文很是喜欢，不停地追着我，非要读给我听，不听还不行。

还有一本天蓝色的彼岸，也不错。

语冰

说几个我们家的暗语。

暗语一：神 油

去年刚入冬的时候，天干物燥，娃爹嚷嚷着自己的手干，要擦蛇油膏。话说我有很多用了一半就不想再用的擦脸油，扔了可惜，就都当护手霜用了，于是我就用那些油去糊弄娃爹。谁知那货平时不讲究，可讲究起来就令人发指。他一边白擦我的油，一边还不停地冲我唠叨，“你那些油不管用，不管用，我要蛇油膏，蛇油膏，蛇油膏。”

我懒得理他，他就每晚都问我一次，“今天你给我买了蛇油膏没有？”

我被他唠叨得烦了，只好给那厮买了他日思夜想的蛇油膏回来，扔到他面前的时候，我还想再沾点便宜以抚慰我那些被诬陷为不好用的面霜，就对那厮说，“给，你的神——油我买回来了。”

那厮一听神油二字，倒吸一口冷气，讶异地抬头看着我。我得意洋洋地继续占便宜，“看我干嘛？我又没说是印度——神——油。”

说罢扬长而去。只听得娃爹在我身后悲愤地嚎叫，“现在你已经这么流—氓—了嘛！！”

咳，如果故事到此为止，我就算是全胜了。可惜啊可惜，我忽略了某些人体质异于常人的事实。

从第二天开始，我就发现，娃爹每天洗漱过后，都喜滋滋地和娃一起往手上擦神油，一边擦还一边夸，“神奇的油啊，一擦就不干了。”那个大的，说这话的时候，还很夸张地对我暗送秋波。

我娃现在每次手干的时候，都无比自然地对我说，“去帮我拿神油来，擦擦就好了。”

我.................

我对娃爹沉痛地自我检讨道，“是我教坏了你们啊。”

娃爹吸吸鼻子，安慰我，“不，是你教得太好了！”

我........................

语冰

今天吃早饭的时候，娃对我说，“妈妈，王**说的话还挺有道理的。”

王××一直是和娃不太合气场的同学，所以我对娃这么郑重地说她有道理感到很奇怪。

娃说，“我把我的手工编绳拿给同学看，王××说，你拿给我们看什么呀，你又不送给我们。我说，有快乐要分享啊。王××说，你给我们看，又不给我们，我们就不快乐。”娃顿了顿，很诚挚地笑着说，“我觉得她说得挺有道理的。”

我也笑，“是挺有道理的。有些话虽然难听，但细想想，其实还是有道理。”

（本来我还想补充一句，这难听话，在论坛里，就算是拍砖了。但我没说。）

我多少还是有点担心娃的小心灵会被这记砖砸得不舒服，就给娃递梯子，“你以后怎么办呢，有快乐和妈妈分享吧。”

娃很笃定地回答我，“我可以分享给可分享的同学。”

这句话把我击中了，半天没缓过来。那厢里，娃已经自己掰着手指头数起来，“我可以分享给姚×× 杨×× 田××，她们都会快乐的。还有赵××，不，赵××不行。”

赵××是娃的同桌。说赵××不行的时候，娃也是喜滋滋的，没有什么遗憾的表情。我平日里常常听娃说她和赵××互相交换笔，互相喝对方的水，互相同仇敌忾的光荣事迹，但我没想到赵××居然是不能分享快乐的。可看起来，这份不能分享，并不影响娃和赵××相处得愉快。这真是很有趣的事。

语冰

上班路上，我一直感慨着，无限感慨着，感慨于现在的孩子，能那么顺畅地表达自己的不快乐，表达自己的嫉妒或是不同理心，更能那么顺畅地接纳这种表达，然后调整自己的行为方式，高高兴兴地去寻找共振的频率和共生的磁场，这种能量的自然交流，真让人很欣慰和景仰。

这学期初，娃刚和王××坐前后位的时候，曾不止一次地说起王××抢她的东西，对她发怒，她又联合×××，去换自己的东西，甚至是告老师等等等。前一阵子，我又问起王××的时候，娃很平淡地说，“我和她已经和解了。”就再没说什么。

和解这个词，让我唏嘘了一下，也就不再问了。

现在看来，这种和解，在很大程度上，是娃已经接受并习惯了王××的表达方式和行为习惯，她理解了王××的表达。

准确地说，娃不是和王××和解了，娃是和她自己对王××的不认同和解了。

语冰

娃似乎是终于有了分别心，她终于明白了，人和人，是可以不同的。不同没关系，找和自己相同的，能产生共振的相处就可以了。所以她没有因为一部分人不能分享她的快乐就放弃了分享快乐，她选择了去找可以分享的人分享快乐。

其实我和娃是一样的，我选择了在这里记手记，是因为这里有可以和我一起快乐的人，有愿意分享我快乐的人。

有快乐可分享是幸福的，有可以分享快乐的人，是幸运的。

我是如此幸运，在这里，有愿意和我一起快乐一起感恩幸福的朋友。

郑重感谢关注我手记的每一位朋友。我爱你们。

小颀妈妈

语冰 发表于 2012-2-8 16:35
当生命受到威胁的时候，很多父母会毫不犹豫地牺牲自己救孩子，但日常生活里，常因为一个玩具买与不买，打坏 ...

“很多人觉得心理什么的都是纸上谈兵，没太大用。但从我的角度讲，是有用的，非常有用。我只要想通了一些关节，我的生活质量立马就会随之提高。”

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这也是我最近的感受，跳出来排一下。

一些关节真正想通了以后，是不需要再去忍再去对付心头的无名怒火的，因为那个怒火，它根本就不再冒出来了。