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楼主: 琳0824

看看栋栋最近写的小作文 ... 2 3 4 5 6 .. 16 [复制链接]

琳0824

论坛元老

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41^#

发表于 2010-5-26 13:21:35 |只看该作者

一看这中文就知道是英文思维的孩子写的。哈哈！
上海悄悄发表于 2010-5-26 13:08

看出来了啊?我还以为混得过去呢.

已经不容易了也.

一米妈妈

论坛元老

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42^#

发表于 2010-5-26 16:23:59 |只看该作者

栋栋的作文感觉很实用，少了很多花里胡哨的修饰词。:P

京京妈

论坛元老

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43^#

发表于 2010-5-27 10:44:17 |只看该作者

京京9月份,也要读4年级!
京京平时老师布置读书笔记的时候多!
这学期考试,阅读理解题对京京来说有点难
很多问题都要孩子结合自己的理解写出体会!
3年级孩子的理解能力有限!

李桃杏李桃杏当前离线最后登录 2018-11-17 在线时间 613 小时注册时间 2010-4-22 阅读权限 0 帖子 3749 精华 0 UID 124 头像被屏蔽禁止访问串个门加好友打招呼发消息	44^# 发表于 2010-5-27 10:55:17 \|只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

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琳0824

论坛元老

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45^#

发表于 2010-5-27 21:24:50 |只看该作者

京京9月份,也要读4年级!
京京平时老师布置读书笔记的时候多!
这学期考试,阅读理解题对京京来说有点难
很多问题都要孩子结合自己的理解写出体会!
3年级孩子的理解能力有限!
京京妈发表于 2010-5-27 10:44

多让孩子读题,不管是数学还是语文,养成自己看题目的习惯,我儿子这方面就比较好,所有数学题的题目从来就当做是学习中文的任务来读的,所以,早就开始自己看题目做应用题.

在语文的阅读理解上,相对来说,还可以.

琳0824

论坛元老

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46^#

发表于 2010-5-27 21:26:33 |只看该作者

我们学习语文的最初就是从一年级数学课本开始的,一边学数学,一边就以认这些数学书上的字.

他现在拿到题目,很自觉的就自己读题.

琳0824

论坛元老

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47^#

发表于 2010-5-27 21:27:03 |只看该作者

琳来了，欢迎啊
李桃杏发表于 2010-5-27 10:55

琳0824

论坛元老

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48^#

发表于 2010-5-28 07:00:15 |只看该作者

看看老师给我的回信,以及对栋栋几篇作文的评语:

邮件我已收到并读了好几遍，感觉你真是一个伟大的妈妈，全身心扑在儿子身上，为孩子付出了那么多！我很感动，当然更多的是敬佩！

栋栋是个可爱的孩子。憨憨的，壮壮的，非常阳光！

七篇作文我都看了。感觉《我最喜欢马小跳》写得最好。文章主题鲜明，一个小节阐述一条喜欢的理由，语言发自内心，很能打动读者。文章结构安排得也不错，采用总——分的写法，条理很清晰。

《我想要小狗》写得也不错，有真情实感，充满童趣。

《狮子和老鼠》、《放青蛙》都是通过一个故事来说明一个道理。中心思想很明确。

相比较而言，《小作文》、《春天真美啊》、《可爱的小兔子》写得比较简短，虽然语句流畅，文通句顺，但缺少一些细节描写，内容比较空泛，不够具体细致。

总的来说，栋栋的中文写作水平和我们班的中等生写作水平还是有一些差距。马小跳那一篇相当于我们班中等生的水平，后三篇的水平相当于我们班中等生三年级作文刚起步时的水平。不过你不要太担心，栋栋这么聪明的孩子，只要有一定的语言环境，多看一看别人的优秀习作，多练习一下，进步会很快的。说句实话，我还是觉得其实模仿对于初学写作的人来说是一条挺不错的捷径，我班不少同学采用这样的方法作文进步都很大呢。建议你试试。

时间不早了，明天还要起大早带学生外出演节目，今晚就先写到这儿吧。改天再聊。好不好？

琳0824

论坛元老

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49^#

发表于 2010-5-28 07:02:01 |只看该作者

这位老师今年9月份带的是五年级班,我打算让儿子进她的班,也直接上五年级了.

试试先.

jerryma

退役版主

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50^#

发表于 2010-5-28 08:03:46 |只看该作者

栋栋几岁啊，咋又改上五年级了呢？

jerryma

退役版主

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51^#

发表于 2010-5-28 08:05:14 |只看该作者

琳还真有办法，人虽然还没回来，竟然已经和老师开始沟通了，琳的交往能力实在让人佩服

琳0824

论坛元老

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52^#

发表于 2010-5-28 09:59:31 |只看该作者

栋栋几岁啊，咋又改上五年级了呢？
jerryma 发表于 2010-5-28 08:03

按说是应该9月份上五年级的,我们是2000年8月生的,为了给孩子一个适应期,所以,计划是回国上四年级,好有个过度,但是遇到的老师,沟通得挺好的,她现在带四年级,今年9月份就升带五年级,我想让栋栋进她带的班,那就只有改变计划,今年9月份改上五年级了.

老师愿意收的.

琳0824

论坛元老

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53^#

发表于 2010-5-28 10:00:41 |只看该作者

琳还真有办法，人虽然还没回来，竟然已经和老师开始沟通了，琳的交往能力实在让人佩服
jerryma 发表于 2010-5-28 08:05

以诚待人吧,当人没有办法的时候,至少还有真诚.

jerryma

退役版主

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54^#

发表于 2010-5-28 10:02:58 |只看该作者

好老师不易寻找，祝福栋栋能够顺利渡过这个适应期:handshake

琳0824

论坛元老

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55^#

发表于 2010-5-28 10:07:27 |只看该作者

好老师不易寻找，祝福栋栋能够顺利渡过这个适应期:handshake
jerryma 发表于 2010-5-28 10:02

还不好说能顺利度过,只是努力.

好老师是沟通出来的,我感觉.

当然,有的老师根本就很难沟通,这就一点办法也没有了.

学校虽然不是名校,但是对我们来说,名校跟过渡比起来,又算得了什么呢?

联系的几个名校,但是因为没有机会跟当班老师接触上,所以,一直迟迟难以决定.

只有跟当班老师沟通好了,我才有信心把孩子送去,名校意味着学习压力大,任务重,当然名校的生源和学习氛围是有优势的,不过,这些目前对我来说,不是很重要的了.