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楼主: 猫言喵语
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[无忧娃] 一儿一世界(皮皮,小小子,2007-05-12) [复制链接]

Rank: 6Rank: 6

41#
发表于 2010-7-2 06:12:55 |只看该作者
:muzhi

也有一个好妈妈:温柔、智慧的好妈妈
且行且珍惜

Rank: 4

42#
发表于 2010-7-3 21:44:30 |只看该作者
你真是个好妈妈,:F:写给幼儿园老师那一段,我特别地感动。。。非常地棒。

我家芃芃上小托班的时候,托班的老师细心地请我们先过去了解情况,内容跟你写的差不多,但我是讲的多,又好像没讲啥东西。早知道直接写下 ...
珊瑚果儿 发表于 2010-7-1 22:46


呵呵,谢谢楼上的两位~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

Rank: 4

43#
发表于 2010-7-3 22:32:48 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-3 22:58 编辑

皮皮的池草先生问诊记

去去年,看了池草先生的《医人异事》,参加过他的一次讲座,感觉上是个很有医德和水平的年轻中医,特别是他在传统文化及医学上的造诣,让老公很心有戚戚~~

上周末,因为皮皮自四月初入园两个月以来,早上咳嗽几声,流清鼻涕的症状已断断续续持续了一个半个月,虽然症状很轻,但在查出小家伙可能因此得了中耳炎后,我们再也坐不住了,打算去池草衍慈社问诊~

很顺利的预约上了,池草先生一般只在周五、六、日坐诊~

找到衍慈社,有点点激动,也有点点失望,外表没有想象中的“气派”,但入了门,一股浓郁但清醇的中草药香,让我明明白白地感觉到,来到了一个中医世家,味道和一般中医熬药的味道很有所不同,不由让人先产生几分好感和信任,略有点兴奋的是,又可以和池草先生面对面了。

在去之前,我已简单地记录了皮皮自出生以来的身体、病例以及相关的生活情况,下面详细描述一下:

孩子目前三岁一个月,出生后,母乳性黄疸到二十多天,停母乳三天后褪去,自此一直母乳到三岁,大概两岁三个月后开始慢慢开始加酸奶、益生菌和奶酪,始终没有吃过奶粉,在此之前,奶制品只有母乳

第一次生病是一岁五个月左右,病毒性感冒,一家三口全部病倒,高烧,爸爸妈妈挺了两天挺过来了,很愚蠢地认为孩子也能挺过去,于是一直只有物理降温,未看医生,未吃药,到第四天晚上开始出现类似犬吠的咳嗽,睡觉时出现突然窒息导致惊醒的情况,抱到儿童医院一诊断,肺炎加喉炎,医生说比较严重,建议住院,马上开住院单,但因为家长不能陪院,并且当时一点没意识到喉炎的严重性,拒绝,每天送到儿童医院打点滴,五天点滴后,痊愈~

自此以后,大概每个两三个月,会受凉感冒一次,两岁前,会很快上到支气管,因为有第一次的经历,再也不敢有侥幸心理,往往最晚拖一天会去医院,吃点中药和抗生素,很快痊愈;

第二次至今比较严重的病是1岁11个月,幼儿急疹,因为当时虽然怀疑是,但不敢确定,所以还是用了抗生素和退烧药

两岁后,还是每隔两三个月会受凉感冒,但往往一两天后自愈,因此用药越来越少,上幼儿园后,早上咳嗽了半个月后看过西医,西医说有点支气管炎,但孩子的抵抗力非常强,要一般的孩子早肺炎了,他只是很轻微的支气管炎。

大概总共用了5、6次的抗生素,每次都是头孢,点滴只有那一次,

吃饭不错,胃口挺好,不算挑食,肠胃很好,除了用消炎药后会有点腹泻,从来没犯过毛病;

睡觉不踏实,小时翻滚得很厉害,大了后有所好转

两岁后基本再没发过烧,每次都是咳嗽流清鼻涕

自我感觉这孩子是不是体质太寒了,为什么一点点凉或一点凉没受就咳嗽感冒,虽然会很快自愈,但这回拖得时间太长了,真的是很担心~

以上的详细记录其实跟池草说的很简单,池草检查了皮皮的眼睛、舌头,按了胸部,号了脉,然后让皮皮趴在床上,轻轻敲击背后,皮皮非常配合,还很享受的样子。

检查完后,池草本来很严肃的样子有点微笑,说孩子没什么问题,身体很好,城市里的孩子已经很难见这么好的身体了,咳嗽、流清鼻涕的原因是去那次点滴的寒气和毒气,但后来又用过消炎药,所以现在还是在排,咳嗽本身并不一定是件坏事;不过孩子有点先天的肺气不足,症状是比别的孩子容易累,可以稍微调调,也可不调,后来还是开了药,一天服用一粒,15天后,如果睡觉稳当的话,可以偶尔吃吃,后来看了药的说明,成人一天需要服用100粒,看了药量非常低,纯粹属于“补药”类型了

池草嘱咐,回去需要注意的是,不吃糖,不吃辣,不吃从冰箱里刚拿出来的食品,要放到室温,不喝牛奶,但可以喝酸奶,尽量不要用抗生素,很多常见病是可以用饮食或者中药解决的,如当时培训说的发烧用四豆饮,中耳炎用板蓝根等~~


得知这个诊断结果,当父母的不知有多高兴了,因为爸爸妈妈近期身体也不好,也请池草先生把了把脉,结论是妈妈湿气重,很容易累,给开了两种药,嘱咐连吃15天,感觉上如果再看的晚,可能真的会出什么毛病了,现在治疗还来得及:D爸爸肝郁气滞,容易焦虑抑郁,建议多爬爬山,,也给开了药

此时后面已经有人在排队了,我们匆匆离开,在附近的同仁堂药店拿了药,三个人够吃半个月的药,一大堆,孩子的甚至够吃三年,加起来才150多块钱,感叹一下,中药还真是便宜啊~

总之,这次的问诊非常满意,越想我们的症状和池草先生的诊断结果越对症,解答了曾经的种种困惑,感谢池草先生~~

自上周末问完诊,到现在,皮皮已经不流清鼻涕了,但早晚还是略有点咳嗽~妈妈的累的症状貌似好了点,不过很惭愧的是,偶尔还是会漏吃药,当时池草先生很严肃地嘱咐过15天一定要天天坚持下了,现在有点惴惴,不知道会不由有什么影响~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

Rank: 2

44#
发表于 2010-7-7 16:32:24 |只看该作者
来学习,细腻的妈妈!
想着看池草前一天我们还疯狂的看球,第二天一早带皮皮去看池草
仿佛小猫判若两人,呵呵!
菲菲:2008年9月13日出生在北京

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

45#
发表于 2010-7-7 16:55:09 |只看该作者
昨天夜里,等你熟睡后,妈妈来到爸爸身边,和爸爸有了下面一段对话:

“亲爱的,看到你有时候对孩子呼来喝去,我觉得很难受”

爸爸不语

“比如你总是简单地发号施令:不许动这个;去,一边去“,我常常会想 ...
猫言喵语 发表于 2010-7-1 22:19


妈妈做得真好!!:muzhi

爸爸有时需要我们提醒和帮助,又要不带情绪和指责。

爸爸妈妈都在爱中努力成长呢。
和和,男孩,08.4.13出生。
...在爱你的路上。

Rank: 8Rank: 8

46#
发表于 2010-7-8 16:30:00 |只看该作者
真的是个细心又耐心的好妈妈

Rank: 8Rank: 8

47#
发表于 2010-7-8 16:41:53 |只看该作者
来学习,细腻的妈妈!
想着看池草前一天我们还疯狂的看球,第二天一早带皮皮去看池草
仿佛小猫判若两人,呵呵!
萱草忘忧 发表于 2010-7-7 16:32


哈哈,那天晚上在网上聊到那么晚,皮皮妈第二天就去池草那里了啊~

PS,看到写爸爸的那段,很感动!
我要怎样给你我的爱http://blog.sina.com.cn/happykiky

Rank: 4

48#
发表于 2010-7-11 17:39:29 |只看该作者
哈哈,那天晚上在网上聊到那么晚,皮皮妈第二天就去池草那里了啊~

PS,看到写爸爸的那段,很感动!
红楼情深 发表于 2010-7-8 16:41


呵呵,不是同一天,那次是和萱草忘忧一大群人在外面喝酒看球~~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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49#
发表于 2010-7-11 20:04:19 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-11 20:07 编辑

说说幼儿园的事情吧

宝贝入园已经三个月,现在状态已“渐入佳境”,经常陶醉地说喜欢幼儿园,喜欢老师,喜欢尧尧……每天早上欢欢喜喜地牵着爸爸手走进幼儿园,离开时总在幼儿园门口逗留很久,和那几个熟识的小朋友嬉闹玩耍,久久不肯离去……

但幼儿园自身却有了很大的变动,

主班的S老师是名男老师,因为要发展自己的事业,决意进入暑期后离开;

另一位小b老师,可能是因为觉得收入太低,也要离开。

为此事,我伙同几位妈妈找园长长谈了两个多小时,很多妈妈估计也打电话或者面谈交流过

最后开了家长会,结果是:

s老师在近期仍旧每天带课半天,在孩子可以接受的范围内,逐渐淡出孩子们的视线;

从大班调来一个经验丰富的小q老师,任主班老师;

两个月前,新来了一个刚才北师大学前教育毕业的D老师,任辅班老师;

保育员,还是以前的m老师;

至于小b老师,可能园方对她已有诸多的不满:辗转听说园长曾两次在卫生间里看到她训斥孩子,并且,因为是瑞吉欧幼儿园,其生成课程对老师的想象力、学习能力以及思维的发散能力要求很高,小b老师在这方面缺乏理解力和悟性,因此园方也就顺水推舟放她走了,虽然她真的很爱孩子。

走之前,我看到了小B老师的泪水和委屈,她无法理解园长没有挽留她,甚至都没有找她谈谈,她气愤,无助,终只有离去一途;

我从开始的参与到逐渐旁观,目睹着这一幕幕,心里也很难过,但下意识地,感觉园方如此处理是对的,小B老师是个性情中人,但她不够理解孩子,对孩子没有敏锐的观察力,也没有足够的耐心,至于引导,她可能是个尚未达到瑞吉欧要求的老师,是的,在这样的现代园中,爱是前提条件,但只有爱是不够的,还需要老师活跃的思维,丰富的想象力,还需要懂得如何发现孩子,理解孩子,引导孩子,需要不断地成长和学习,这一切,源于对孩子的爱,对教育事业的热爱,还有就是,天赋;

感谢小B老师,在临走前,她积累了太多的情绪,甚至引发了老师纷纷辞职的浪潮,但从始至终,她没有对孩子们说过一句“不该说的话”,没有将这种情绪释放到孩子身上,和新来的D老师做了很好的交接工作,也因此,皮皮始终是放松的,没有受到波动和影响,我想,这正是一个优秀教师的素质所决定的。

同时,也非常庆幸这次老师变动的因祸得福:小q老师在正式担任班主任以前,需要回家处理一些事情,在这将近一个月的空挡里,代理园长亲自带班,D老师说,跟着她一个礼拜,比她之前呆的两个多月的收获也要多得多,代理园长是个怀有赤子之心热爱孩子的人,同时她引导孩子的水平非常高,她甚至比小b老师还晚来两个多月,但却走得如此之快,如此之远,天赋?努力?还是别的什么?不得而知~我只知道,跟她一起聊孩子是如此的快乐,如此的心有灵犀,为选择这个幼儿园而庆幸,为孩子能有缘遇到这些好老师而感动~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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50#
发表于 2010-7-14 22:07:01 |只看该作者

~~

本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-15 21:04 编辑

记录几件皮皮的轶事

曾听一个好友说过,上巴学园的孩子,明显要比其他孩子单纯些,非常遵守规则,~她家儿子去年巴园毕业,马上该上传统小学二年级,这点表现很突出~皮皮将近三岁以前,表现出来的,就是符合这种特点的憨憨的感觉,很纯朴,让妈妈我很踏实,很心领神会~


其实这里上巴学园的孩子,我可以理解为受李网理念熏陶下成长起来的孩子,或者说走现代理念的孩子,俺认为皮皮就是在这种氛围熏陶下长大的,可是,自从他上幼儿园后,貌似小人儿越来越精灵了,或者说越来越狡猾了(呵呵,不愿意轻易贴标签,姑且这么说),听老师说的一些以及自己观察到的一些事情,实在让我大跌眼镜~

或许只能说每个孩子都是那么的独一无二
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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51#
发表于 2010-7-15 21:31:51 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-17 11:35 编辑

轶事一

一日,皮皮大声向妈妈宣布:“喜欢妈妈”,“不喜欢爸爸……”,不巧被爸爸听到,“怀恨在心”,不一会皮皮让妈妈帮忙打开益生菌的盖子,妈妈正切着肉,让皮皮请爸爸帮忙,皮皮屁颠屁颠地去找爸爸,爸爸却“小人得志”:你不是说不喜欢爸爸吗?“说着,估计就以背相对,以示“愤慨”,皮皮无奈,又扭头找妈妈,妈妈正烧菜烧得得如火如荼,又请皮皮去找爸爸~皮皮估计眼看妈妈帮忙无望,于是对爸爸使出了浑身解数:

“爸爸,帮我打开吧,爸爸”
爸爸依旧只有那句:“你刚才不是说不喜欢爸爸吗”
皮皮一时无言以对,沉默半晌,忽然冒出一句:“妈妈没有小jj”,厨房里的妈妈妈妈听到后心中微笑叹息,小人儿看来非常准确地抓住了爸爸的兴趣点
这句果然灵验,立刻吸引了爸爸完全的注意力,哈哈大笑回道:“妈妈为啥没有小jj”
“妈妈的小jj掉了”
爸爸大笑:“掉到哪里了”,爸爸欢乐无比,妈妈也觉得颇为有趣;
“掉到厕所里了”,估计小人儿边说边挥舞手臂比划着“被水冲走了”
我晕,这都能想得出来
爸爸已经欢喜得乐不可支,小人儿也受了爸爸情绪感染,哈哈大笑着,喊着“妈妈没有小jj,妈妈没有小jj……”
不知不觉,爸爸非但已经帮忙把儿子的益生菌打开,而且还附带“送”了好几个好吃的,小人儿愿望满足
妈妈微笑着不动声色,看爸爸如何收场
终于父子俩大笑渐歇,爸爸终于想起了“教育”儿子的责任:
“因为妈妈是女的,所以本身就没有小jj,不是掉了……”
此时小人已经只顾着欢喜地喝他的益生菌,吃他的零食了,爸爸的话是否听进去了,不得而知~
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52#
发表于 2010-7-15 22:01:30 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-15 22:04 编辑

轶事二

皮皮入园后,通常每周末去爷爷奶奶家,住一晚,非周末偶尔去吃顿饭,然后一家三口再回自己的小家,有时皮皮还没有玩够,就得随爸爸妈妈回去~临出门前,有时会有点唧唧歪歪,但爸爸通常严厉地告诉必须回家~

某一周三,吃完饭后,天气已晚,该回去了。
小人儿异常痛快地速度出门,和妈妈站在门外,爸爸此时正在屋里忙着什么。
小人儿把着大门催:“爸爸,爸爸,快走啦,该回家啦”,妈妈挺高兴,还有点纳闷,小家伙怎么今儿这么急迫着回家,
告诉皮皮,先关上门,否则蚊子会进去的,小人儿不为所动,
终于催得爸爸出来,爸爸后脚刚一迈出,小人儿立刻笑嘻嘻地钻进门去,把门开着一小缝,对爸爸妈妈挥挥手:"你们先回去吧,宝贝再玩会儿."
爸爸妈妈面面相觑,感情小人儿这么着急出门,是以身做饵,先把我们引出来啊~
妈妈不死心:“那你今晚在爷爷奶奶家过夜?”
“嗯”
“那让爸爸明天早上来接你去幼儿园?”
“嗯”
“那爸爸妈妈先走了啊”,试探着挪动脚步下楼,
小人儿还是没有半点犹疑地:“嗯”

妈妈有点失落地下了楼,心里百感交集,儿子啥时候变得这么“狡猾”了~

爸爸琢磨:爷爷奶奶带一夜行不行,累不累,但不行也得行了,总不能冲进去把孩子揪出来哈~

这样,矛盾着回到家,过二人世界,忽感好幸福~
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53#
发表于 2010-7-15 22:22:19 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-15 22:29 编辑

轶事三

这是幼儿园的轶事,老师讲给我听的,听完后,心里更是百感交集啊~

盛夏,为了消暑降火,幼儿园要求每个孩子每天上午一杯秋梨膏,下午一杯梨水,皮皮可能不喜欢喝~

这日上午,老师发现,皮皮在拿到秋梨膏后,以极快地速度,跑到洗手池旁给倒掉了,老师感慨,1.速度之快,以前可能也干过类似的事,2.还知道倒到水池里“毁尸灭迹”,不倒在别处,很厉害。老师不动声色,蹲下来问他:“你是想喝点白水吗?”皮皮不好意思(注意,是老师的语言)地回答:“是”,老师给他倒了杯白水,咕嘟咕嘟地全喝了.~

讲到这里,老师特别强调,遇到这种情况,千万别直接拆穿孩子,深得我心~

下午,梨水又被皮皮偷偷倒掉,老师依然问他是不是想喝白水,给他倒了一杯~

真的是没有想到,小家伙为了逃避规则,可以想出这种招来应付,完全颠覆心目中的遵守规则的形象,呵呵,在家里还未出现过。

有点不明白的是,为何皮皮不直接向老师表达自己不喝想梨水,而要采取这样的方式,难道是曾经的老师对他们要求太高?

可是皮皮非常非常喜欢幼儿园,是常常催着上幼儿园,不去还不行的那种

嗯,一团一团的谜,不过越来越感觉,皮皮貌似是个适应力很强的孩子,是个非常灵活的孩子,不是一根筋走到头的那种;P

我以前一直倾向于他的特质是那种憨憨的类型呢~
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54#
发表于 2010-7-17 11:32:14 |只看该作者
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-17 11:33 编辑

轶事四

这件事是我听后最吃惊的一件事,初一听,完全“颠覆”了皮皮在妈妈心目中的“形象”,自以为很了解孩子,其实孩子,予我还是一个谜~

这件事,是幼儿园老师当做一件有趣并且作为观察孩子很有价值的的成果讲的

幼儿园里,每个孩子都分了一堆拼插玩具,自己动手操作,皮皮将自己面前的一堆拼完后,看到旁边小朋友还余有一些,用手拨拉,将玩具拨拉到地上,然后捡起来据为己有,小朋友不知道是拼完了还是发现了向皮皮要,皮皮道:我从地上捡的,是我的,小朋友不干,皮皮立码息事宁人,分给小朋友两块,小朋友接受了,成功:victory:

站在一旁的老师目睹了这一切,小朋友要的时候,没有经验的新老师准备上前干预,让皮皮还给小朋友,被代理园长拦住了,如果孩子没有打起来,闹起来,或者没有向老师求助,是不需要老师干预的,让孩子自己解决,果然,皮皮解决的很好,“皆大欢喜”~

继续观察,皮皮很快又拼完了,抬头看看旁边的小朋友也都已经拼完了,于是走到稍远处还没有拼完的孩子身边,眼睛向前直视,瞄都不瞄玩具一眼,小手啪啦啪啦又拨到地上一些玩具,拿着离开,成功:victory:

一旁的老师乐得都快不行了,当然是心里啦,呵呵~

我听了以后也是哭笑不得,这个一点也不符合我心目中憨憨的宝宝形象啊,回去讲给老公听,老公说其实孩子很简单,成人的眼睛去看去描述,已经加上了成人的判断,所以和我心中的形象不大相符,呵呵~深以为然

很欣赏老师的处理方式,让孩子自己去解决,听老师说皮皮在幼儿园里“人缘”非常好,因为他非常慷慨,乐于分享,从不独占玩具,可能也跟他非常善于观察,善于思考有关,能够根据当时的形式做出最有利于自己的判断,因次,很多园里老师都跟我提过,皮皮太聪明了,特别是懂得思考,这点跟其他的同龄小朋友不一样,学习东西也极快,听完以后喜忧参半,喜得是谁不希望自己孩子聪明,忧的是如果老师会当他面夸得话,势必会带来副作用,呵呵~

不过,如果皮皮经常干这种类似的事情的话,估计会慢慢被小朋友们排斥,疏远,但我相信他也会在遭受一些挫折后,会进一步调整自己的行为,社会化的成长,就是这样,一点点试探,受挫,然后再成长起来,当然,前提是成人不轻易干预,让孩子自己去摸索试探解决~
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55#
发表于 2010-7-27 15:29:11 |只看该作者
小事一则
昨晚妈妈手攥一个kitty猫的小铃铛,让皮皮猜在哪个手里,皮皮用力晃妈妈的手,笨妈妈还没反应过来,呵呵,小皮皮已经根据声音判断出在哪个手里了,呵呵~~惊叹~

童言稚语
爷爷带皮皮在大中玩洗衣机,皮皮总是卖力地转着滚筒洗衣机的转桶,一日售货员阿姨开玩笑说:小朋友,如果再玩就让你爷爷掏100块钱了啊“,皮皮看着阿姨回答:“洗衣机是大中的不是阿姨的”,晕~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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56#
发表于 2010-7-27 15:52:52 |只看该作者
小事一则
昨晚妈妈手攥一个kitty猫的小铃铛,让皮皮猜在哪个手里,皮皮用力晃妈妈的手,笨妈妈还没反应过来,呵呵,小皮皮已经根据声音判断出在哪个手里了,呵呵~~惊叹~

童言稚语
爷爷带皮皮在大中玩洗衣机,皮 ...
猫言喵语 发表于 2010-7-27 15:29
皮皮真牛!

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57#
发表于 2010-7-27 15:54:08 |只看该作者
巴学园的孩子都憨吗?;P

像敬听家那样的,去了巴学园也不会变憨吧?;P
我要怎样给你我的爱http://blog.sina.com.cn/happykiky

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58#
发表于 2010-7-28 10:22:41 |只看该作者
爱上托马斯
0707

皮皮非常喜欢小火车,特别是托马斯,喜欢到什么程度呢,有一件托马斯的连帽t恤,白天得穿着,晚上也得穿着,原来找的理由是衣服脏了,妈妈给你洗干净,早上穿,并且必须指明哪儿哪儿脏了,他无言以对,只好同意晚上穿睡衣,早上起来第一件事就是跑到阳台拿衣服穿

很快人家就找到了解决之道。干脆吃饭很少,免得弄脏衣服,幼儿园老师夸他现在吃饭一点都不漏了,也拜此衣的功劳,如果还是不小心弄脏了,人家要求自己洗衣服,一洗能钻在卫生间里半个多小时,打肥皂,用搓衣板搓,然后投,第一次我简单指点了下,自己搓了无数回,投了无数回,洗得干干净净,第二次自己全程负责,洗出来一看,干干净净,投得也干干净净,太佩服了,这样,我们现在是隔一晚自己洗一回

在淘宝上速度买了几件火车头衣服,还是他自己选的,挑的,明天到货,忽然想,利用这件事情,我可以如何引导孩子?

引导皮皮吃饭时爱惜衣服,虽然效果是立竿见影,但有点吃饭少的副作用,并且容易引起焦虑

引导孩子自己洗衣服,很成功

带孩子去看火车(未专门带去过)

带孩子去坐城铁或者地铁(至今尚未执行,而且和托马斯貌似没啥关系)

带孩子看关于火车和托马斯的绘本以及百科(不是特别感兴趣)

讲解火车的工作原理(和托马斯貌似没啥关系,讲也听不懂)

买了个托马斯的小书包等托马斯的周边商品(已买,对小书包不感兴趣)

自己做个小火车?貌似不会哈

……

困惑,请大家解答:

1.如何引导?

2.感觉他是很喜欢火车,但火车中更喜欢托马斯,托马斯中更喜欢这件衣服,不知道为什么?幼儿园里的小朋友们都很喜欢他的托马斯衣服,所以我猜测跟这个也有关系

3.当孩子对一件事物非常感兴趣的时候,成人是否主要以满足为主?是否需要适当的延迟满足(个人认为每晚的洗衣服,等到早上再穿可以理解为延迟满足的一种,认为是必要的)?

4。尊重孩子的喜好,和实际现实(衣服脏,衣服连帽,所以容易起痱子)的平衡:购买新衣、自己洗衣服是一个选择,其它的呢?

0707

后续(0708):

汇报一下昨天拿回去托马斯新衣的情况,一共拿了三件新衣,一件小背心,正好适合现在穿,还有两件,都是秋天穿的略厚的长袖,小背心果然很喜欢,立马要求穿上,晚上吃完饭,我让他试另两件,结果穿上其中的一件后,宣布那件是他最喜欢的,不肯脱了

晚上睡觉,卧室没有开空调,小家伙不再坚持穿着厚衣服,脱下来后,妈妈趁机讲解为何衣服要到秋天穿,秋天和夏天有什么区别,秋天最明显的特征是什么,呵呵,小人儿听得很专注

早上,小人儿亲了亲他那件最喜欢的衣服,主动说,秋天天凉了再穿~~呵呵,延迟满足成功

后来又买了两件夏天的T恤,但第一选择还是那件连帽的


后续(0720)
因为没有和老师及时沟通,中午睡觉时老师帮皮皮脱了托马斯衣服,皮皮哭了,细心的老师后来发现了原因,让皮皮抱着托马斯衣服睡觉

困惑:皮皮回家向妈妈表达了一下,但不知为何不对老师表达


后续(0727)
下午接了皮皮,在外面玩耍时,遇到了一个同园不同班的小哥哥,哥哥叫皮皮“托马斯”,,

晚上,睡觉前,妈妈问皮皮,你们班的小朋友叫你“皮皮”还是“托马斯”,皮皮笑着骄傲地说“托马斯”,呵呵,看来当初猜的不错,这件衣服曾为皮皮争取了很多眼光、注意力和羡慕~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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59#
发表于 2010-9-21 17:00:31 |只看该作者
姥姥二姨来京,住在家里
一日,爸爸将妈妈搂过来,皮皮也凑过来要搂妈妈
爸爸逗儿子,将他推开:“这是我老婆,搂你自己的去”
妈妈忽然心血来潮,笑眯眯地问皮皮:“你老婆在哪里呢?”
皮皮指向厨房方向:“我老婆在厨房呢”
暴汗,厨房此时只有姥姥在做饭
小心翼翼地问:“你老婆是谁啊”
“我老婆是姥姥”
汗死,原来带一个“老”字,就可以是一个啊。
看到妈妈石化中,皮皮已经兴高采烈地奔向厨房,大声冲着姥姥喊:
“我的老婆是姥姥,我的老婆是姥姥”
姥姥一脸愕然,听错了吧?
埋头,继续做饭。
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60#
发表于 2010-9-26 09:44:51 |只看该作者
用心灵拍照,刺激孩子无限的想象力

带孩子旅游时会发现很多美景,我们可以让孩子把心中的美景用图画表达出来。

来到郊外,可以将孩子的眼睛蒙上,拉着他的手去森里散步。为了让孩子充分感受森林的信息,要遵循一个规则:不能说话。

孩子一旦蒙上眼睛,只能依赖妈妈行动。大部分的孩子都会感到很不安,但可以通过这样的方法培养孩子对妈妈的信任。

散步的时候,妈妈的任务就是让孩子感受大自然,例如触摸树叶、溪水、花草等。如果眼前出现美景,就让孩子用心去拍摄这个画面。试着让孩子睁开眼睛几秒钟,把眼前的风景用心灵拍摄下来。

用以上的方法再拍5张照片,这时可以松开孩子的眼睛,和孩子尽情讨论刚才拍过的照片。这时候妈妈的提问可以刺激孩子的想象力,例如哪些画面你最喜欢,有没有听到奇特的声音等。回家后让孩子把刚才拍摄的照片用图画表达出来,再把这些图画编成一本“只属于我的书”就更棒了。

从事这个活动的时候,如果有同龄的孩子一起参与会更好。

以上摘自《你的孩子一定有自己的强项》
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