一路上有你（2004.12.10,马yoyo）

whyoyoma

2011.11.10 信任与责任
        话说，yoyo上小学之后，一直都是老师的小帮手，老师也觉得这个孩子特别的会表达！开学第二天就已经开始经常让他做事情了！

        上课的时候，老师的嗓子哑了，yoyo小朋友带着全班同学一起读拼音，有的时候还会把老师的扩音器也戴在身上。
       
        老师不在的时候维持纪律，也是yoyo小朋友的事情。
       
        中午吃饭的时候，给小朋友添饭，每天四个菜，据yoyo讲，开始的时候，是他负责打2个菜，另外两个小朋友，一人负责打一个，最近好像是换了，他一个人负责打3个菜，还有一个小朋友负责打一个菜！等所有的饭都添完了，yoyo才开始吃饭！
       
        吃晚饭之后，就要跟班里的小朋友一起去搬牛奶，yoyo班上总共有54个小朋友订了牛奶，一箱牛奶是24盒，如果今天每人只发一盒的话，就是2箱6盒，一人两盒的话，就是4箱12盒，一人3盒的话，就是6箱18盒！跟孩子聊了半天，感觉也没有搞清楚，到底发牛奶的老师有没有交代，今天一年级四班应该是多少箱、多少盒、感觉都是走到之后，一问，一年级四班的，签个字，这里是你们班的牛奶，拿走吧！这样就很有出差错的可能呀！在yoyo负责搬牛奶小组的时候，出现过一次少了2箱，据yoyo的说法，感觉是那天他们带回教室的是4箱18盒，老师觉得奇怪，从来都是少，哪里有多的情况，带着他们去发牛奶的那里一问，才知道，今天应该是6箱18盒，他们整整少了2箱，估计是发牛奶的就当场补给他们了，也不知道是当时没有发，还是哪里出了差错，后来又有一次，好像是又少了一箱，这一次就没有找回来，老师就让所有搬牛奶的孩子，一人少拿一盒，然后志愿捐的同学捐一盒，就这样解决了一次风波，但是yoyo的领头任务，也就终止了，现在yoyo小朋友每天也去搬牛奶，但是只是干活的，不负责数数了！换成了一个女孩子！

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2011.11月11日   倔强的孩子
        现在每天早上起床，真的是困难呀！都是我恨不能替他把衣服都给他穿完了，yoyo还是要扯过被子再睡一会儿！
       
        但是今天早上还出现了一件意外的事，今天早饭，我又像往常一样，蒸了馒头和小笼包，还煮了鹌鹑蛋和鸡蛋！但是yoyo过来之后，就开始发脾气，怎么又是这个？我就告诉他，今天早上只能吃这个，你昨天晚上没有告诉我，以后，我们两个商量，第二天早上吃什么！但是这个倔强的孩子就是不配合，因为早上时间紧张，我没有想办法，把家里的其他吃的东西拿过来给他吃；而是想着，动用武力，逼他就犯，这样打了一通之后，他也拒绝吃饭，时间也到了要出门的时候，让他穿鞋子，他不穿，又打了他一顿，这一次脸上留了很多红印子！最后还是yoyo爸爸给他穿上鞋子，我拉着他出门，在上学的路上，就一直哭个没完！我有些害怕他在学校不进溜达，不进教室，所以我直接把他送到教室里面去了！
       
        走到教室，跟老师简单交流了一下，老师还是说了他的几个问题：1、这两天说脏话；2、爱管闲事；老师举了一个例子，班里有个同学的牙齿，掉下来了，出了一点血，yoyo就咚咚的跑到老师的办公室，也不敲门，直接闯进去，见到老师就说：“老师，班里有人吐血了！”，等老师验证了情况，哭笑不得！班里的任何同学的事情，他都要去管一下，报告老师。3、还有就是太管不住自己了，带着班里的同学疯闹！这个在幼儿园的时候就有过，只要是他在班上，班里的小朋友都让他带的像是造反派，他现在跟同学们混熟了之后，也开始带着小朋友疯闹，完全管不住自己！

        还是要检讨一下自己的态度，前一段时间老师说，孩子管不住自己的时候，我就在心里腹诽，我长这么大了，还是管不住自己呀！所以我认为对孩子来说，要求他能管住自己，要求太高了！还是要对老师的话足够的重视呀！
       
        现在体育委员也是跟另外一个小朋友轮流当，两个人要PK，谁表现的不好，就让另外一个人当！

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2011.11.12        每日一句
        从上周四开始，班里的老师开始要求每日一句，相当于培养孩子的语言组织能力，为将来的写作文打基础！
       
        我晚上回家检查作业的时候，yoyo的作业本上已经写上了“我今天上学没有迟到！”，并且还告诉我，今天托管的5个小朋友都是这样写的！迟到的就写了迟到，没有迟到的就写没有迟到！哇。。。哭笑不得呀！
       
        我跟家里的小朋友好好的解释一下，今天有什么重要的事情发生，并且觉得有意义的事情，写出来比较好！比如，周五的早上可以写，因为我拒绝吃早饭，妈妈把我胖揍了一顿！Yoyo的头摇的像拨浪鼓！怎么也不肯写这个事情！

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2011.11.14        起床
        冬天的早晨，谁都是喜欢赖在暖和的被窝里面，不愿意起床！所以yoyo出现这样的情况的时候，我觉得可以理解，但是每天早上，前后本来就只有40多分钟，又要做早饭，又要喊他起床，让他洗漱，本来就像打仗，每天都是我帮她穿完衣服了，还是不能把他喊起来，我的耐心真是快要到头了！想想现在才是小学一年级，想想漫长的10年寒窗，我的日子什么时候是个头呀！
       
        今天早上，又是因为起床，我的稀饭锅子溢的一塌糊涂，我忍不住发飙了！他静静的看着发飙的我，默默的吃完早饭，乖乖的去上学了！

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2011-11-15   又是起床
      今天早上，因为想着根本就没有什么好做的，懒了一会儿才起床，等我准备去洗漱的时候，yoyo腾的坐起来，自己穿衣服，洗脸、漱口！完成的很好！
       但是我的锅在我洗脸的时候，又溢出来了！

        yoyo看着我一边忙，一边嘴里说着：“昨天，马yoyo不起床，锅溢出来了，今天，马yoyo起床很快，可是锅还是溢出来了！”

        居然知道打趣他的妈妈了！

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昨天晚上看书，《心平气和的一年级》读到了一句话：“家长都希望教师多提问自己的孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听—这才是学会学习的关键。”

这个里面提到了倾听能力！其实我也是犯了同样的问题，每天yoyo放学回来，我总是问，你今天有没有回答问题？

我以后是不是应该换个说法：“今天小朋友回答问题，你仔细听了么？有没有回答的不对的？”

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面对分数，不要计算它离100的差距是多大，而要计算从“零”起步“长出”了多少—这样，只要及格，就是好收成。

yoyo老师说得是要单元测验，但是昨天没有进行！

再次提醒一下自己，不要太在意成绩！

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周末yoyo在家里写太阳的阳字的时候，左右两边写反了，昨天托管老师听写这个太阳的时候，他又一次写反了！
晚上回家，有针对性的把写错的几个字重新巩固一下，结果阳字还是写反了！

他的解释，他觉得反过来写，才好看！

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上次考试，根据拼音写笔顺，横折弯钩，写错了，昨天晚上专门针对笔顺，好好地学习了一把！

其实有一些笔顺，我都不知道叫什么：横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、斜钩、卧钩

我也跟着学习了一把！

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昨天跟我说：“今天考试了！”

有一个地方不是很确定，就是笔划数！我开始不知道什么事笔划数，把这个数想成了树，那我真的不知道！

但是yoyo在老师的提醒下，写了一个7，感觉那应该是数量的数了！

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昨天的语文考试试卷发下来了，yoyo考了99.5分，他告诉我，班里没有一个是100分的！他相当于是第一名！
        等我仔细看了考卷，我才发现，孩子有一个地方做错了，但是老师没有发现！怎么办？我在心里犹豫半天，还是决定把这个事情，要告诉yoyo，我还让他订正了一遍，在我心里，诚实比成绩更重要！也在家长签字的时候，把这个事情告诉了老师！

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有一道考题：看图写句子：
                圆圆的太阳像            
                弯弯的彩虹像            
                长长的柳条像            
        大大的西瓜像            
       
        Yoyo的答案：
                圆圆的太阳像 圆盘      
                弯弯的彩虹像 小桥      
                长长的柳条像  绳子      
        大大的西瓜像  皮球      

        这个比喻句，长长的柳条，我觉得yoyo写的绳子不错，跟他交流的时候，他说，这个地方想了半天，才决定要不然写个面条，要不然写个绳子！最后还是写了绳子。
        老师判的唯一扣掉的0.5分，就是qiu的音调，应该标在u上，yoyo标在了i上了！

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弯弯的月儿像什么，动手画一画，写一写：
        Yoyo的答案，月儿像座桥，
                     月儿像镰刀
        特别有意思的是：yoyo画的月儿为了说明像座桥，还特地在月牙上画了一个小车！

        真的是感觉特别有想象力呀！

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还有一道试题：连一连，组成句子
                        萤火虫                  在水中                                飘来飘去
                        小鱼儿                        在空中                                游来游去
                        白云                        在河里                                飞来飞去
                        小船儿                        在天上                                摇来摇去
               
                这个全部连正确，我觉得也很不容易，语文的学习，真的是功夫在诗外。
        仔细看了试卷，觉得现在一年级的试卷真是不简单呀！

   他们托管的另外一个小朋友好像就是这个题目全错了！

whyoyoma

虽然最后的实际成绩是97.5分，但是我现在真的是感谢每一个错误，因为只有看到错误，才知道原来这个音调的标法还是有些没有掌握的！就像上次语文考试，得了97分，就是一个横折弯钩的笔顺没有写对，这也是提醒我们，哪些地方需要加强！

whyoyoma

说起来，上次考试97分，我记起来都是错在什么地方了，一个横折弯钩，扣掉2分，还有一个关于诗的阅读理解，这首诗主要描述什么？yoyo写的是有一天下雪了，正确答案是下雪。这个地方，老师扣掉了1分，这样就是得到了97分！

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小猫影子
        小猫影子，
        跟着小猫，
        小猫胆小，
        撒腿就跑，
        跑进屋里，
        赶快躲好
        偷偷一瞧
        影子没了！

        今天早上，上学路上，提醒yoyo把这首儿歌再背诵一遍，背完之后，夸yoyo背的好，顺口说了一句：“小猫的影子，不跟着小猫，跟着谁呀！哈哈。。。”我说完之后，没有注意到yoyo的沉思，后来yoyo告诉我，妈妈，我一直以为，是一个人跟着小猫，小猫害怕呢！原来是这个意思呀！

真是不点不透！

玉冰

这首诗主要描述什么？yoyo写的是有一天下雪了，正确答案是下雪。这个地方，老师扣掉了1分，
whyoyoma 发表于 2011-11-17 09:29

唉，“有一天下雪了”，和“下雪”，多么有区别啊！这老师多么一丝不苟啊！

我忽然想，连机器人的脑筋，也比这老师的脑筋更有灵活度了。

whyoyoma

太激动了！居然玉冰姐姐来我的小窝了！

大把的

以后我更有写的劲头了！

whyoyoma

唉，“有一天下雪了”，和“下雪”，多么有区别啊！这老师多么一丝不苟啊！

我忽然想，连机器人的脑筋，也比这老师的脑筋更有灵活度了。
玉冰 发表于 2011-11-18 02:35

我也觉得这个不应该扣分！

我看到的是，yoyo理解下雪了！

不在意分数！知识是最重要的！