2010年8月话题：0-6岁究竟该构建些什么？

红楼情深

详细的内容在原先李网论坛的““李跃儿教育”培养的儿童仍然是儿童”那个帖子里，现在找不到了，但是，感谢强大的搜索引擎:F: ，也感谢我自己曾经记过这个帖子的名字:kiss: ，所以，我还是把具体内容给找着了。接下来 ...
小颀妈妈 发表于 2010-7-27 10:12

我也感谢强大的搜索引擎，更重要的是，要感谢颀妈聪明的头脑！

这个内容太重要！:F: :F:

看到“适应主流教育”、“适应环境”这两条，感觉大李还是无奈地选择了中庸之道。

我自己也是这样，没有勇气和条件像小巫他们那样坚定地坚持非主流教育，而让自己走在中庸之路上，希望孩子将来适应能力能强一些。:L

菜籽儿

:F::F:
给勤于思考且给我们带来福贵财富的颀妈献花。

夏风

太感谢了

上海悄悄

看到“适应主流教育”、“适应环境”这两条，感觉大李还是无奈地选择了中庸之道。

我自己也是这样，没有勇气和条件像小巫他们那样坚定地坚持非主流教育，而让自己走在中庸之路上，希望孩子将来适应能力能强一些。:L
红楼情深 发表于 2010-7-27 10:42

为什么这么说？

其实我觉得，大李的选择是很聪明的。绝非“无奈”。

红楼情深

为什么这么说？

其实我觉得，大李的选择是很聪明的。绝非“无奈”。
上海悄悄 发表于 2010-7-27 12:29

夏山学校、华德福学校都可以让孩子自始至终处在非主流教育环境下，而大李只开办幼儿园，很多孩子幼儿园毕业后，只能进入主流教育，那就存在适应问题，所以大李只能在主流与非主流之间选择兼顾。

试想，如果巴学园孩子毕业后，都能继续处在非主流教育环境下，大李还需要提出这两个“适应”来吗？

大李当然是聪明的，但我感觉到了其中的无奈。

上海悄悄

夏山学校、华德福学校都可以让孩子自始至终处在非主流教育环境下，而大李只开办幼儿园，很多孩子幼儿园毕业后，只能进入主流教育，那就存在适应问题，所以大李只能在主流与非主流之间选择兼顾。

试想，如果巴 ...
红楼情深 发表于 2010-7-27 14:46

“一个培养人类适应智慧的教育培养出来的人，一定具有适应的能力。所谓适应，不只是定向适应的哪几个内容，而是适应于人类生活所有的可能性。在这一方面，李跃儿教育是能达到的。”

我理解的是，大李的理念能够使孩子们适应主流教育，这并不是大李无奈的向主流教育妥协了的结果，而是本来就应该如此。

小颀妈妈

我理解的是，大李的理念能够使孩子们适应主流教育，这并不是大李无奈的向主流教育妥协了的结果，而是本来就应该如此。
上海悄悄 发表于 2010-7-27 15:36

忍不住来掺和掺和你们的讨论。

安妈，我觉得，恐怕还是有妥协的。

如果从幼儿园到高中（甚至只要到初中、更甚至只要到小学），接受的都是大李的这种教育的话，那么我认为，这之后的孩子是可以顺利地适应接下去的主流教育的。

而如果仅仅是幼儿园接受了大李的教育，从小学开始就必须融入主流教育，个人认为我们的孩子恐怕没那么快能适应主流教育。这里面最最最最重要的原因在于，我们的孩子，他们真的还太小，他们的能力是有限的，一个6岁的小孩，他所能做的抗争是很少的（当然，这里面的重要背景是，我们的主流教育确实是存在比较多的问题的，是比较不尊重孩子、压迫孩子、忽视孩子的成长规律、尤其忽视孩子的心理成长的），而要求他在对他不利的环境情形下进行良好的自我心理调适，这个要求毕竟有些高。

红楼情深

忍不住来掺和掺和你们的讨论。

安妈，我觉得，恐怕还是有妥协的。

如果从幼儿园到高中（甚至只要到初中、更甚至只要到小学），接受的都是大李的这种教育的话，那么我认为，这之后的孩子是可以顺利地适应接下 ...
小颀妈妈 发表于 2010-7-27 16:12

看来我还是具有质疑特质的;P

清月

如果在我所在的城市幼儿园阶段有“非主流”的可选择，我会毫不犹豫的选择。至于到了幼小衔接的问题，是否快的溶入主流教育我觉得倒不是第一重要。

碧绿湛蓝

给颀妈:F:

然后我歪下楼啊
关于让梨的事 所有的（或者大部分的）孩子真的是天生的每次都会选最大（最好的最。。。）的梨吗
也许孩子是没有分别心的 在孩子眼里大梨和小梨没啥区别
我提这个问题是因为大李讲过孩子间换玩具 有个孩子用个大飞机换了个纸片美颠颠的回家了（具体记不住了反正成人眼里悬殊很大）孩子的视角和大人是不同的

神秘眼神

知道这里不会拍砖,所以斗胆说几句
我从来没想如何去建构孩子,跟着孩子的需求和步伐走,她想玩就给她创造条件,她情绪不好就帮她梳理梳理.
自己才疏学浅外加懒惰,把太多东西上升到理论层面会把我自己搞晕的;P

上海悄悄

给颀妈:F:

然后我歪下楼啊
关于让梨的事 所有的（或者大部分的）孩子真的是天生的每次都会选最大（最好的最。。。）的梨吗
也许孩子是没有分别心的 在孩子眼里大梨和小梨没啥区别
我提这个问题是因为大李讲过 ...
碧绿湛蓝 发表于 2010-7-27 22:05

孩子也许不会选最大的，但应该会选他认为的最好的。
在他眼里，小纸片那时候珍贵的程度一定超过了大飞机。

上海悄悄

知道这里不会拍砖,所以斗胆说几句
我从来没想如何去建构孩子,跟着孩子的需求和步伐走,她想玩就给她创造条件,她情绪不好就帮她梳理梳理.
自己才疏学浅外加懒惰,把太多东西上升到理论层面会把我自己搞晕的;P
神秘眼神 发表于 2010-7-28 00:14

如果你这样养育孩子的过程中从来没有遇到过困惑或者挑战，那么就这样自然的养育你的孩子就好了。多少人羡慕的境界啊。

小颀妈妈

知道这里不会拍砖,所以斗胆说几句
我从来没想如何去建构孩子,跟着孩子的需求和步伐走,她想玩就给她创造条件,她情绪不好就帮她梳理梳理.
自己才疏学浅外加懒惰,把太多东西上升到理论层面会把我自己搞晕的;P
神秘眼神 发表于 2010-7-28 00:14

没必要拍你，个人的想法感觉不一致，这是太太太太正常的事情了。

你觉得自己的做法很好，完全没必要上升到理论层面，上升上去反而会晕，那就不上升不参与我们的讨论呗。

我这样的妈妈想对理性思维一些，当然，也很有可能是自我构建得不好，没办法向你那般做妈妈做得浑然天成，总之，不管是什么缘由，反正，我是愿意来探讨这个问题的。

咱们求同存异吧，我觉得不会逼着对理论不感兴趣地妈妈们都来参与我的讨论，但的确也不喜欢听到别人对我说，你这个讨论没意义，老是讨论这些个理论累不累啊。也许这些讨论对你没有意义，你看着都累，但对我有意义，我不累，我真的愿意甚至喜欢讨论这些。

以上是我的回复，谢谢！

小颀妈妈

孩子也许不会选最大的，但应该会选他认为的最好的。
在他眼里，小纸片那时候珍贵的程度一定超过了大飞机。
上海悄悄 发表于 2010-7-28 11:10

同意安妈这个:handshake

上海悄悄

忍不住来掺和掺和你们的讨论。

安妈，我觉得，恐怕还是有妥协的。

如果从幼儿园到高中（甚至只要到初中、更甚至只要到小学），接受的都是大李的这种教育的话，那么我认为，这之后的孩子是可以顺利地适应接下 ...
小颀妈妈 发表于 2010-7-27 16:12

颀妈，一起探讨。

首先明确，你提到的“妥协”，可是指的“向主流教育低头，在入学前进行技能和学识的灌输”？

容宝妈妈

刚看到这个帖子.:F:

小颀妈妈

颀妈，一起探讨。

首先明确，你提到的“妥协”，可是指的“向主流教育低头，在入学前进行技能和学识的灌输”？
上海悄悄 发表于 2010-7-28 11:30

这个问题其实我并没有仔细想过，只是凭感觉说的。

我感觉，就是你说的这样。

小颀妈妈

这个帖子写到这里，其实我最初开贴时第一楼里说过的“有无数的话想要说”，那些话其实还一句都没有说。

那些话的由来是，因为容妈手记里的那个问题，我去李网上仔细看了看“教育理念”的部分，从“儿童观”开始看起，但我不知道怎么回事，我感觉自己像个刺猬，对于大李写在上面的很多话，我都有话想说，我感觉到了自己对大李的不认可（我认为很多问题大李并没有想得很清楚——至少在那些文字里看起来是这样），所以决定开这个帖来和大家一起探讨这些问题。

下面，我想来具体说说我的那些感受。