猪小弟的窝-权权，2008.07.15

权妈

2013-10-9
昨天陪权权练琴时，练习基本指法时候，小家伙就是不好好谈，做好生气了，居然拍了我一下。之前有一次，在北京日昌的饭桌上，因为我提议先给两个小女孩倒喝的东西，娃儿着急了，怕自己喝不到，提起手就打在我的脸上。当时因为朋友众多，我生生忍下来，后来也说教了一下，但是明显没有起到作用。
权权这个生气就动手的模式，根源还在我这个老妈的身上。
昨天权权动手后，我的第一反应就是直接顺着把他的手甩回去，磕在琴上，脸上表情估计也不好，权权直接哭开了。
说实话，怎么去修正他的这个习惯，还有改掉我的模式，需要我好好思考并改正。

晚上，权权自己洗漱完毕后，爸爸一句：你今天还想洗袜子吗？
权权回答：不想洗。
我当时心中那个生气，我这边还想固定这个习惯呢，您老人家倒好，这么问，明摆着添乱。
说老实话，有时候也觉得自己对老公的态度恶劣，但是一看到他，就怒气丛生啊。

牛妈妈

权妈 发表于 2013-10-10 16:46
2013-10-9
昨天陪权权练琴时，练习基本指法时候，小家伙就是不好好谈，做好生气了，居然拍了我一下。之前有 ...

权每天自己洗袜子吗？ 是怎么固定下来的？

权妈

牛妈妈 发表于 2013-11-4 16:25
权每天自己洗袜子吗？ 是怎么固定下来的？

不是每天洗，偶尔而已！

权妈

2014-3-25

晚饭时间，权权说牙疼。
晚饭后，我扒开娃的嘴，拿手电筒看了看，没发现牙龈肿啊。又用手摸了摸，居然摇晃了。
原来我娃居然要换牙了。

权妈

2014-4-5
上篇记录牙齿晃动是3月25日，没想到也就10天，那颗晃动的牙齿就没了。
那颗牙齿，是被吃掉了的。
周六这天，我和爸爸带着权权到动物园玩儿，权权说要吃布丁蛋糕。没吃几口，我发现蛋糕上面有血丝，再看嘴巴，牙齿没有了。
问他牙齿呢，他说不知道。
那颗小米牙啊，就这样没有啦。

之前说好的牙仙女给金币的事情，现在没有了牙齿，牙仙女就不给币了。

权妈

2014-4-7

晚上，紧邻那颗被吃掉的牙齿，旁边的一颗牙又松了。
打算抽时间带他去口腔医院找大夫检查一下。

权妈

2014-4-6
娃儿的雷人语录

1、所有的人死后都要被烧死
听见这话的我，后背凉飕飕的。问娃，他咋知道，吧啦吧啦一堆，知道可能是某天在路上看见出殡的队伍，问了爷爷，爷爷给的答案。
2、为么那人要找合适的女人，女人要找合适的男人结婚
我听了又好气又好笑，给完答案后，问他，你怎么知道的啊？
答曰：看广告知道的。
还经常在家大喊，上百合网，认真谈恋爱！

3、娃没有看过西游记，没有看过擎天柱，但是不妨碍他知道孙悟空和擎天柱，而且这两个厉害人物都是一起出现的。

权妈

【转】3岁、7岁、10岁为何是孩子成长的重要转折点？  

2013-12-18 08:41:03|  分类： 儿童心理 |  标签：黄金时间   |举报|字号 订阅
人类在出生之后，大脑有一段脑神经细胞增加的时期，之后则会减少不必要的脑神经细胞，发展脑神经回路。也就是说，儿童的脑部处于正在发育中的过程。
　　　　从下图可看出，从0岁开始大概三年之内，脑神经细胞不断增生。脑神经细胞数量在3岁~4岁时达到高峰，之后到7岁左右会减少一些，这个现象非常奇妙，有些脑神经细胞增加之后，到了这个阶段却又死去，据说是因为在3岁~7岁这段时间，为了建立大脑信息传导回路，所以会消除妨碍回路网形成的细胞。像这种脑神经细胞减少的现象，也称为「修剪」。
　　　　修剪现象告一段落后，脑神经细胞的增减也趋于平缓。7岁~10岁之后，大脑进入脑神经细胞间的信息传导回路的发达期，才逐渐成为成人大脑。

从脑科学的角度来看，孩子的大脑在10岁以后就「定型」了，所以3岁、7岁、10岁不但是脑部发展的转折点，更是强化潜能的黄金期。一旦错过孩子大脑发展的关键期，就算日后上再多的才艺班也补不回来！想要让孩子变得更优秀，帮助孩子赢在起跑点上，就要好好把握这三个黄金时期，从小锻链孩子的大脑潜能！
一、0岁～3岁：发展大脑本能
　　这段时期锻链大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础──本能。而要打造长大以后也很活跃的大脑基础，重点就在训练脑神经细胞具备最基本的本能。
　　3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。 #本文内容来自好家长网(www.hjzcn.

　　比方说，告诉孩子：「把玩具收好。」讲完后却毫无动静，不妨改说：「我们来比赛谁收拾得快！」孩子听了就会开始整理。叫孩子：「快跑！」孩子却依旧慢吞吞，不如提议：「看谁先跑到那边。」孩子就会产生斗志往前跑。这些都是生存本能产生了想竞争的特性后，进一步引发的反应。此外，儿童虽然不喜欢填鸭式地硬塞太多知识，对于学一点点新东西却会觉得开心，这就是因为求知本能产生了想要模仿、想自己做一些事的特性。
　　　　要锻链脑神经细胞的本能，就要善用这类「想要○○」的特性，妈妈在成为同伴的同时，也累积一起「竞争」或是「多了解一点」的体验。
　　0岁～3岁这个阶段不用要求成果，不要想着孩子有没有会做很多事？或是有没有比别人强？重要的是让孩子能抱着愉快的心情对话，并且经常夸奖孩子。

　二、3岁～7岁：戒除大脑坏习惯
　　「待会再做」这句话代表的是「并不想做」的心情。换句话说，老爱讲「等一下」的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和记忆力自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，最后会变成一事无成的脑袋。
　　当孩子说出「等一下」时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答「待会再做」，这种状况下，可以问孩子：「现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢？」这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：「我现在先整理。」
　　
　　此外，如果孩子本来就不喜欢整理房间，不妨花点心思设计出类似比赛的方式，和孩子同乐，以去除「讨厌」这种情绪为先决条件。总之，请仔细观察孩子，并且妥善引导，别让孩子养成凡事都要「等一下」的拖延习惯。 　　
　　3岁～7岁适度进行「修剪」，彻底打好脑神经传导回路网的基础非常重要，这并不是教授知识与技巧的时期。这个阶段要把目标放在扎稳基础，打造念书和运动都能兼顾的大脑，将心力放在改掉影响锻链大脑功能、本能及心的「脑部坏习惯」。
三、7岁～10岁：培养大脑的主动好习惯
　　7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻链大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要对孩子说「快去念书」这种话。
　　这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是「丢出好的问题」。建议在这种状况下可以利用好的问题，将「要这样做才对！」的命令改成选择题，以「你想要怎么做呢？」来询问，让孩子能自己选择。

　　比方说，如果孩子不擅长自然科，父母光说「自然科要多用功一点！」或是「有不懂的地方就问老师啊」，这样还是没办法激发孩子的动力。不如改用这种方式：「妈妈小时候也很怕自然科呢！不过，我只要一有不懂的地方就去问老师，几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目。那你自己接下来想怎么办呢？」
　　话说到这里后，明白地把答案说给孩子听也无所谓。或者可提出两种方式，问孩子「你想选哪一种？」重要的是让孩子自己说出「我也要这样！」「我会这么做！」如果想让孩子也思考解决方法，就说：「说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧！你是妈妈的小孩，一定想得出好办法。」试着用这种提议来激发孩子的自尊心。等到孩子努力想出来之后，别忘了大力称赞：「真不愧是妈妈的小孩！」藉由这种方式养成孩子自我学习的好习惯，才能算培育出真正的好头脑。

　　7岁～10岁之后的大脑潜能锻链重点，在于运用自我酬偿系统的功能，要提升自我酬偿系统的功能，妥善引导孩子的关键，就是「丢出好的问题」。

青豆

终于找到了，
权比我家大一岁。
我家是个顽皮的小姑娘。

权妈

不常来这里，呵呵，今天才看到。

权妈

2014-7-13
公司最近比较忙，昨天上午和今天上午，我都是上午半天加班，下午回家陪娃儿。对比别的同事周末两天的加班量，我还是比较轻松的。
我不在家，这两个上午，就由爸爸来带小孩了。周六上去带去眼科医院检查眼睛，权权有轻微结膜炎。眼科医院出来后，去迪卡侬帮我买了泳镜和泳帽，帮权权买了泳圈，还有最近超爱的足球。
今天上午（周日），爸爸带着小子去了儿童大剧院，观看儿童剧《小蝌蚪找妈妈》。
我以后是不是应该多找些这样的机会和时机，让爸爸多带孩子?

周六下午，带权权去家附近的二十九中体验了一节武术课，同行的还有爷爷。爷爷一直特别希望权权练习武术。看着体育馆那些动起来虎虎生风的孩子，真精神啊。
咨询了以下教练，可不可以8月1日以后再上课，教练说不行，暑期班现在开班，以后就不招了，要不孩子们进度不一，老师不好教。爷爷当即拍板，让我把火车票退了，暂时不回张家口了。这点正合我意啊。

刚开始时，权权在旁边站着，不愿意上场跟着动作。后来，看见那些大一些孩子们翻跟斗，耍大刀啥的，很威风。我问他为什么不愿意练，他说觉得武术太难。
总之，忽悠了一会儿，权权才上去。跟着踢踢腿，走走步啥的。还好，刚开始阶段，运动量都不是特别大。中间也有足够的休息时间。
权权这孩子，坐着的时候总司瘫倒在沙发上，看起来特别没有力量，而且背稍晚有点弯。希望练习一下，能帮助纠正体型。
这样，幼儿园下周就不打算去了。上周四的幼儿园毕业典礼也已经结束了。幼儿园算是正式毕业。

权妈

我们的暑假计划：
暑假时间：7月13日至8月26日(27日就开学了)
周一至周五：上午：权权和爷爷在家，学习写字（大概10分钟左右）
                  阶梯数学(随他喜好一般2页)
                  剩下的时间，估计他会看书、玩耍。
             下午：武术练习 3:00-6:00
在家的时候，权权一般都不睡午觉了，因此晚上8点就开始准备上床睡觉了。我到家一般都得下午6:30，和孩子在一起的时间，真是少啊。争取将练琴的时间放在上午，让权权自己练习吧。

权妈

2014-7-17
今天周四，也就是说权权的暑期生活已经过去了五天。
给权权布置了暑假任务，每天上午写拼音、汉字、数字各3行，阶梯数学、练琴(他自己说每天3支小曲子，各20遍)、听机灵狗(据他介绍每天听3篇)。
我唯一能检查的就是写字啦。今天早上抽查了一下琴，确实前几天不熟的一支，现在左右手合得比较熟练了。
剩下的时间，估计就是玩儿开车游戏，看书了。
每天上午我给他一个电话，提醒任务，提醒水果零食。然后，他完成任务后，会给我一个电话。

昨天晚上给他听了《夏洛的网》，还比较感兴趣。今天告诉他，看书一会儿必须休息眼睛，可以听故事。

权妈

2014-7-17
武术班，权权还是去了。周一周五下午3:00~6:00
回来问他，喜欢么？她说打拳(套路)的时候，喜欢。训练踢腿时候，不喜欢。

昨天下午到家早，就去接权权了。
看了权权的动作，和同龄的孩子相比，权权身体协调性明显要差一些，动作不太标准，单腿站立不标准，仰卧起坐起不来。
由于之前和教练交流过(不太愉快)，教练喜欢揍孩子，吼。我说说自己的想法，不希望打孩子。不知道是不是这个原因，或者还有权权没有这方面的天赋，教练不怎么要求孩子。练得不到位也不说。明显看出与其他孩子差别化对待。我思量再三，还是先就这样吧，如果希望把孩子管起来，估计就得打击权权自信心了。
再就是，一个班10几个孩子，教练一个一个教动作，孩子们一个一个上去练，真的是比较浪费时间。那点内容，估计也就1个小时的有效时间。但是又想到，这也是一个契机，让他多喝别的孩子相处吧。要不，暑假在家，见不到小朋友，总是一个人玩儿。
昨天，小朋友A把B的水壶弄倒了，却诬陷是权权干的。B貌似也相信了。我当时气得压根疼，真想上去告诉真相。但，还是忍住了，观察权权是怎么解决的。权权反复的再跟B说，不是他弄得，是A弄的。B最后也没有再明说，这件事情不了了之。当孩子被冤枉时，应该怎么应对呢？

权妈

2014-8-27
学校要求8月27、28日两天到学校进行适应性特训，于是乎我们非正式开学了。
说实话，我的压力貌似比娃儿大，昨天晚上没有睡安稳。早晨5点多就醒来了。
娃儿早晨也红了红眼睛，号称不想去学校。这是对新环境的担忧造成的么？
7点15分从家里出门，到学校门口大约7点35分吧，天气好的时候，和儿子一起走路上学，还是不错的。

希望宝贝顺顺利利的。