2011年6月话题“郁闷--关于小学生的学习讨论”

敬听

刚入学的小学生,基本上说,我认为比较重要的小贴士有:

1.鼓励孩子读题(语文数学都要),跟孩子一起读题,在读 ...
琳0824 发表于 2011-6-8 09:03

这个，先笔记下，希望到时候还记得{:1_129:}

琳0824

彩乌鸦系列，我也喜欢。琳的帖子还要仔细拜读
说个昨晚的事，昨天儿子做数学，最后一个题目说“妈妈，我不 ...
乐宁儿 发表于 2011-6-8 09:21

真好.

给孩子讲题目,也不全是越俎代庖,阻碍了孩子的思考,其实孩子思考的地方实在太多了,不会的题目讲解给孩子听,难道不是思考?讲明白了,孩子理解了,节约了时间.......

你可以讲解给孩子听,但是别忘了让孩子读题.也许一次读题,未必见到"好处",但是如果养成拿到题先自己读的习惯,就很有价值了.

敏锐

陶行知有本小书叫《文心》，用小说方式讲语文教学，我觉得写得非常好，家长有时间拿来看看，不但能学到一些 ...
阿毛阿飞 发表于 2011-6-7 22:58

    没搜到呢~~哪里能找到啊，谁找到这本书，能不能贴个连接来呀

乐乐呵呵妈

日记蛮好的,孩子不知道该写什么的时候,你可以告诉孩子:门口的红绿灯坏了,小鸡吃虫子了,看门的大爷总是吐痰,高考了..........到处都是话题,家长的启发,甚至可以告诉孩子怎么写,都是很需要的启发,把孩子引上一条观察的道路.
琳0824 发表于 2011-6-8 08:46

一直在考虑如何让儿子善于观察，每年至少一次的外出旅游，周末的到处郊游和户外亲近大自然，如何让他从这些体验中懂得观察，让他的眼睛善于发现那些大自然的美，而不是光瞎玩乱跑，琳给了我启发，这样具体的细致的引导是需要的，以前自己总觉得大框框告诉孩子，具体的让他自己去想就ok啦，琳提醒了我，谢谢！

乐乐呵呵妈

你可以讲解给孩子听,但是别忘了让孩子读题.也许一次读题,未必见到"好处",但是如果养成拿到题先自己读的习惯,就很有价值了.琳0824 发表于 2011-6-8 09:41

恩，让孩子养成做题前先读懂题目的习惯很重要，一年级的孩子很多识字不多无法完整读完题目，家长一开始可以代替，但随着识字量的增大，一定要让孩子自己读题，而且读题目时养成画出重点字也很不错。

琳0824

一直在考虑如何让儿子善于观察，每年至少一次的外出旅游，周末的到处郊游和户外亲近大自然，如何让他从这些 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:22

要告诉孩子的,孩子的眼睛更像是摄象机镜头,只负责记录,并不知道落实到文字或者话语,孩子的表达通道是懵懂的.......他们有看到,但没有观察.

我感觉告诉孩子,你所看到的,用文字,用话语去告诉孩子..........以孩子能理解的范畴,以孩子的能力水平........去告诉孩子,结果会很有收获的,孩子会明白:哦,原来这也可以算是观察啊!这也可以写啊!

否则,孩子真不太知道的,我想我以前小学的时候,老师也特别强调观察,但事实上,我只为观察而观察,并不知道观察意味着什么..........

写日记的作业,由于栋栋写不出学校里发生的事情,而我又不知道他学校了发生的事情........但即便是这样,可写的东西还是很多的,再比如:今天中午妈妈给我做了什么好吃的,比如妈妈帮我读报纸,比如今天门口来了辆大的挖掘机,比如门口报刊亭里的小男孩,比如星期六的英语角,比如昨天和小朋友(邻居)闹了矛盾了........

就我知道的,每天一篇日记的题材根本不缺,栋栋的日记觉得没什么可写,都是我告诉他可以写什么,怎么去写.......慢慢的,我发觉他自己写的也多起来了,因为我的观察给了他启示:很多东西可以写.

乐乐呵呵妈

是的,是彩乌鸦系列,是我挑来挑去,觉得最简单的,又不失趣味.
栋栋目前还是对这类的读物,容易理解.
简单没有关系,把看过的故事概括出来,写下来........流畅而简洁,抓住内容而不罗嗦,看似容易,做起来也8是太简单的,坚持这样的练习,对孩子的表达,概括,语感,通顺等,都是有帮助的.
我不太热衷于思想性的练习,当然学校有要求也没办法,但是回到家里,我希望以扎实,平实为主旨.
即便是每天的好词好句,也都是很平实的话语,那些花里胡哨的,我没让栋栋摘抄,根本不理解的,去摘抄有什么用?
为此还得到了语文老师的肯定呢.琳0824 发表于 2011-6-8 08:54

对你这样的做法，我也忍不住肯定你，琳，呵呵，我家也有这套彩乌鸦的书，故事很好，记得妈妈来我家没事还看过一本《兰心的秘密》，也感叹故事真好！我家小儿现在一年级，你的方法我会考虑实践，呵呵。

琳0824

对你这样的做法，我也忍不住肯定你，琳，呵呵，我家也有这套彩乌鸦的书，故事很好，记得妈妈来我家没事还看 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:39

一年级还不一定能写故事概况,但是你可以让孩子口述故事内容.

这种理解故事,又总结出故事内容的阅读能力,是很重要的.

琳0824

让孩子养成做题前先读懂题目的习惯很重要，一年级的孩子很多识字不多无法完整读完题目，家长一开始可以代替，但随着识字量的增大，一定要让孩子自己读题，而且读题目时养成画出重点字也很不错。
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:35

一般来说,数学题目上的生字就那么几个,读题还可以增加识字量,另外,读的过程中,对大脑的思考是很有帮助的,是不是?

画出题目中的关键字,更是一种能力,一种理解能力,学习能力.

所以,读题实在是太重要了.

一些孩子阅读理解不行,数学应用题不会做,往往是读题的能力太差了,理解能力太差了.这是需要锻炼的.

minpig

刚入学的小学生,基本上说,我认为比较重要的小贴士有:

1.鼓励孩子读题(语文数学都要),跟孩子一起读题,在读 ...
琳0824 发表于 2011-6-8 09:03

学习了

琳0824

我儿子是情况特殊,4年级才转回国内上学,如果一年级就在国内上的话,到今天,我相信他的语文能力还是很强的.而且根本不需要我费那么大的心思,我这话的意思是给大家一个信心,只要你方法正确,没有学习不好的孩子.

今天帮助孩子,是为了他以后自己去学习.

琳0824

作为我们来说,国内的语文数学,也不一定要学成什么程度,只是在锻炼孩子的一种吃苦能力,学习能力,毅力.......还有建立起我和孩子共同面对挑战和困难的亲子关系.

将来儿子还要去面对另一个学习体系,具备了自身的能量,才有可能去克服一个又一个的困难,以后回加拿大,我就不能像现在那么自如到位地辅导他了,还是要靠他自己的.

乐乐呵呵妈

刚入学的小学生,基本上说,我认为比较重要的小贴士有:

1.鼓励孩子读题(语文数学都要),跟孩子一起读题,在读题中熟悉常见的字词.
读题对于小学生来说,是一种很强的能力,很多小学生即便到了高年级,也不一定有很好的读题能力.这是低年级时没特意训练过.

2.阅读是宝藏,阅读的习惯,错过培养了,再培养就累了.........我比较遗憾的就是我儿子不喜欢阅读.

3.数学多画图来直观理解(能画则画).琳0824 发表于 2011-6-8 09:03

特赞琳的前两条，呵呵，第三条还没有感觉，儿子现在学的就是简单的加减，读题真的很重要。

而阅读也如琳所说，是需要从小培养的，我家小儿不到2岁时，我就会把他抱在怀里，跟他一起看小手撕不破的图画书，慢慢开始看简单的绘本，文字量逐步增加，但一定是绘本，可以随时看，等到了上幼儿园了，就每天晚上拿出睡前半个小时亲子阅读，有时候在床上，有时候我们俩一边烫脚一边看书，慢慢地到了幼儿园大班时他就经常自己抱着一本书在那看，不再需要我一起，我们俩就各看一本，有时候他又会要求你给他读，我就放下自己的书陪他看他的书。

上了学后，他就彻底脱离我，自己读书看报没有问题，作业也一直是自己独立完成，因为识字量多，题目完全能自己看懂，我们大人相对省事多了，晚上就寝前，我俩一边烫脚一边各看各的，现在儿子每天睡前不阅读会很不爽，每天晚上都是我强迫关灯，不许再看啦，呵呵。感到很自豪，给儿子养成了爱阅读的好习惯，我一直觉得书是我们心灵永远的伙伴和朋友，所以有了儿子后我就坚定滴要给他养成爱看书的好习惯。我会一直呵护他的这份对书的热爱，我现在所能做的就是搜集好书买来放在他的床头，只是小家伙太贪玩，也需要家长营造阅读环境才肯静心读书的，所以每天都争取让他早点从奶奶家回到我们静悄悄的小家，因为奶奶家有电视，而我们家有线停了，呵呵，他就很快会被书俘虏。{:1_153:}

琳0824

而阅读也如琳所说，是需要从小培养的，我家小儿不到2岁时，我就会把他抱在怀里，跟他一起看小手撕不破的图画书，慢慢开始看简单的绘本，文字量逐步增加，但一定是绘本，可以随时看，等到了上幼儿园了，就每天晚上拿出睡前半个小时亲子阅读，有时候在床上，有时候我们俩一边烫脚一边看书，慢慢地到了幼儿园大班时他就经常自己抱着一本书在那看，不再需要我一起，我们俩就各看一本，有时候他又会要求你给他读，我就放下自己的书陪他看他的书。

上了学后，他就彻底脱离我，自己读书看报没有问题，作业也一直是自己独立完成，因为识字量多，题目完全能自己看懂，我们大人相对省事多了，晚上就寝前，我俩一边烫脚一边各看各的，现在儿子每天睡前不阅读会很不爽，每天晚上都是我强迫关灯，不许再看啦，呵呵。感到很自豪，给儿子养成了爱阅读的好习惯，我一直觉得书是我们心灵永远的伙伴和朋友，所以有了儿子后我就坚定滴要给他养成爱看书的好习惯。我会一直呵护他的这份对书的热爱，我现在所能做的就是搜集好书买来放在他的床头，只是小家伙太贪玩，也需要家长营造阅读环境才肯静心读书的，所以每天都争取让他早点从奶奶家回到我们静悄悄的小家，因为奶奶家有电视，而我们家有线停了，呵呵，他就很快会被书俘虏。
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:03

阅读是我失败的地方,小时候就知道带儿子在外面疯玩,觉得读书给他听,累得慌........

乐乐呵呵妈

一年级还不一定能写故事概况,但是你可以让孩子口述故事内容.

这种理解故事,又总结出故事内容的阅读能力 ...
琳0824 发表于 2011-6-8 10:41

恩，这种能力是很重要的，对，我在考虑先让他口头叙述，慢慢再过渡到纸上的文字，这需要过程，慢慢来吧，至少我们有方向，在我们的引导下也坚持顺其自然，而争取不拔苗助长。

乐乐呵呵妈

所以,读题实在是太重要了.

一些孩子阅读理解不行,数学应用题不会做,往往是读题的能力太差了,理解能力太差了.这是需要锻炼的.琳0824 发表于 2011-6-8 10:44

{:1_152:} {:1_150:}

琳0824

恩，这种能力是很重要的，对，我在考虑先让他口头叙述，慢慢再过渡到纸上的文字，这需要过程，慢慢来吧，至 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:09

一年级还可以考虑每天写一句两句三句话,有点像日记样子,这是培养观察和语感,还有通顺的好办法,不会写的写拼音.孩子写不出,你可以帮着他想帮着他写(口头告诉孩子)......

乐乐呵呵妈

今天帮助孩子,是为了他以后自己去学习.琳0824 发表于 2011-6-8 10:46

这句话说的太好了，在孩子需要帮助和引导的时候帮助他，在合适的时机帮助他，会事半功倍！今天的用心和付出就是为了明天的放心和放手

乐乐呵呵妈

阅读是我失败的地方,小时候就知道带儿子在外面疯玩,觉得读书给他听,累得慌........
琳0824 发表于 2011-6-8 11:08

相信靠你的聪明和努力会弥补上的，我坚信这一点，呵呵。在培养儿子的阅读兴趣和爱好上，我是很佩服自己的，很有恒心，每天坚持亲子共读，日常注意吸收信息，搜集好书，而且不亦乐乎，从来没有觉得辛苦的。

敏锐

一年级还不一定能写故事概况,但是你可以让孩子口述故事内容.

这种理解故事,又总结出故事内容的阅读能力 ...
琳0824 发表于 2011-6-8 10:41

    我发现，我家敏敏特有概况故事的能力
   前几天，敏和我聊天。跟我讲《哪吒闹海》，据说是在奶奶家看的电视节目
   讲的特好呢，我觉得的~~~嘻
   特别是其中哪吒杀死自己那段，不知怎么的，她那平静的语气讲出来的，竟让我有种很深很深的悲伤感！
  她说，哪吒选择了自杀，如果她不杀死自己，海龙王就总找她爸爸妈妈的麻烦。她杀死了自己，海龙王就不找麻烦了。