我在长大——正儿的那些个事（2003.10）

淡月

关于老师谈到的两点，我的一些看法
第一，没有考试意识，时间观念不够。
我个人认为这只是一个表象，孩子出现大量的空题的情况第一是一种心态造成的问题在里面。因为在平时的作业中，我注重的只是他的理解能力与思 ...
共同 发表于 2011-3-18 14:39

正妈偶像啊，我就蹲在这儿，学习你怎么放手啦{:1_128:} {:1_145:}

共同

正妈偶像啊，我就蹲在这儿，学习你怎么放手啦{:1_128:} {:1_145:}
淡月 发表于 2011-3-19 00:43

怎么放手，真没有什么绝招，无非就是继续坚决彻底的做懒妈，无为妈，最大达拦路虎就是自己时常冒出的焦虑心，不确定感，不过还好，现在的正即使我大喊大叫，打打闹闹也是绝对影响不到他了{:1_122:}

上小学前，我一直很明白自己想要的是什么，孩子需要的是什么。所以上学前班那会，我们这边的很多家长都是急着赶紧的找个比较类小学的学前班，好完成对小学的接轨。而我却忙着寻找一个宽松的没有作业没有过多小学知识铺垫的学校，要求就是一个教室里有课桌，让孩子明白上小学是需要安静坐在座位上听课的就成。结果找到了，依然快快乐乐悠闲自得的过完了小学前的日子。

小学，我的标准也是一个，学校作业少，孩子有的时间玩。还有一个额外的就是学校要尊重家长，注重素质教育。实在害怕因为孩子需要在老师面前扮孙子的日子（这点我特理解排丁香的择校标准{:1_143:} ）结果找到现在的学校，私立的，校训是“成志于学，立人为本”，学校作业在我们这边真算很少的，其他方面在我们这边也算好的，可是我家正刚上小学那会，还是那么痛苦的写着作业，印象最深的就是被咬的湿哒哒的四分五裂的铅笔头。

在这种情况下，我鼓励正跟老师沟通，改用画画的方式写语文作业，结果效果很好，这样快快乐乐过了一个学期。那会有同学说：正的作业怎么跟我们不一样呀？孙老师还说：如果你们每个人可以像正这样，每天交一幅画上来，也可以的。可惜好景不长，正的语文成绩下降了，老师收回成命，取消了特殊资格，写字又成了必须的。

正也接受了这个决定，相对于上学期，正的写作业状况好多了，只是每到写字的时候还是免不了的磨，我这个当妈的一来接受不了这样反复机械地操作，二来也不想正花太多的时间在痛苦的写字上，结果又开始阳奉阴违了，正的写字作业，我统统的代写一部分，只留下最后的一遍给他写。就这样遮遮掩掩的又过个2个学期，老师其实是知道的，只是她也在观察，结果正的语文成绩一直就在中游徘徊，卡壳的就是很多的字的不熟悉，不会写。

结果，这个学期就开始从正的口里听到了“老师今天对我说，不要让别人帮你写作业。”
“再看见字迹不一样，就要打手板，罚抄了。”语气一次比一次不客气，再加上这次与数学老师的沟通，我开始反思，真该到了放手的时候了。

趁着这股劲，我就戒了帮正写作业的习惯，让孩子去面对自己的作业。我只是规定时间比如20分钟写完一课生字组词这样的，还会告诉他一些方法，比如写字把字词记在心里，一气呵成，不会的字就看一下，不要写一个看一个这样的。几天下来，效果还行，没有感觉到正有什么不舒服，不愿意接受这样的情绪。如果提前写完了，多余的时间我不催促他继续写下面的作业，我会让他玩一会，我告诉他自己争取的时间自己安排。

另一方面的懒就是当天的作业不再检查，由他自己写，自己收，交老师检查。批改错误的第二天自己思考，自己及时改正，实在不懂得就一起商量这样的。谢天谢地，我对作业不再那么上心了，想当初，常常偷偷的翻看正的书包，找作业看{:1_132:}

至于其他的帮助，我真的是不想费力了，孩子每天在学校那么长时间的知识学习，回家我就不操心了，完成作业，他该干嘛干嘛吧。

共同

对于任何一个人，一天之中一定需要一段独处的时间的，可以安安静静的与自己呆在一起，看看自己，做自己喜欢做的事，或者什么也不干，就那么的呆着也是好的。这是我认为很重要的一件事。

所以对于孩子，我一直不怎么过多的安排他，我希望他自己寻找到自己喜欢的生活，按照自己心想的方式就那么自由的呆着，活着。看着现在很多的孩子一天被安排了N项的练习，我真是无法想象他还有时间好好的看看自己吗？昨天正游泳时，大家在聊特长班，最多的一个孩子是休息日每天有6项特长班的学习，包括黑管，游泳，英语，街舞，画画，围棋等等。唉，无语，只能说那个孩子是学习型的孩子，可以这样任由家长拧来拧去，还依然看起来那么精力十足，而且门门优秀。

京京妈

‘你害怕什么，就朝那个方向去”
我也记住了这句话
共同真是一位很有方法，有能力的妈妈！
现在的孩子的确不容易！
属于自己支配的时间有限！
我最近就在想京京学古筝〈她上大课已一年多了〉
是选择和几个孩子一起上大课，还是找老师一对一的学习呢？
大课的费用让我们很轻松，但节奏要比小课慢些
又觉得学习是一个慢慢的过程！
想听一下你的意见！

共同

‘你害怕什么，就朝那个方向去”
我也记住了这句话
共同真是一位很有方法，有能力的妈妈！
现在的孩子的确不容易！
属于自己支配的时间有限！
我最近就在想京京学古筝〈她上大课已一年多了〉
是选择和几个孩子 ...
京京妈 发表于 2011-3-21 11:59

欢迎京京妈，你太客气了，我们一起努力吧！

正目前除了游泳，什么班也没有报，所有我也谈不上什么具体的经验。
我假象如果是正的话，我会看孩子自己的感受来，如果孩子有迫切的需要，觉得大课知识完全能够熟练快速的掌握，想要更多更快的提高，综合老师的意见，我也许会给他调成一对一的教学形式。但是就目前这个年龄来说，也许我自己更愿意正跟着大家一起上大课，这样可以有个互动的过程，上课也要好玩一些吧。如果光为了快速提高的话，我是不会选择一对一教学的，目前。

共同

有自己的见解
近段时间，每晚入睡之前，我都会给正讲一个小故事。

讲到小时候的马克.吐温用自己小小的智慧接二连三的让小朋友们把妈妈罚他粉刷的墙壁刷的干干净净，自己却怡然自得的享受着美味的苹果，正会会心的只笑：真是个狡猾的家伙！

讲到一个冠军被一个谎称自己有一个病的快要死了的孩子的妇人骗走了辛辛苦苦得到的奖金，得到确切消息的冠军并没有为自己上当感觉到愤怒，只是庆幸这真是今天得到的最好的消息：因为没有一个孩子病的快要死了。正的反应是：如果我是这个冠军，一定先要去调查清楚，如果是，就把钱给她。如果是她骗了我，我一定要去找到她，把钱给要回来，多大的一笔钱呀{:1_129:}（很垂涎的感觉）

昨晚给他讲的《让路》，说是过一个独木桥，一个绅士已经让过很多人过桥了，就在自己快到桥头的时候，碰见了一个退独轮车的农夫，就怎么着也不肯让路了，农夫也因为急着赶集，不肯相让。这时河面上飘来一叶小舟，他们就请小舟上的僧人评理。僧人说，绅士既然已经让过那么多人了，何不多让一次，保持自己的绅士分度。农夫何不退后几步，让绅士早早过去，何苦无谓的争吵，反倒浪费了自己的时间。两人听了脸红羞愧。

问正：如果你是那个绅士，你怎么办？答：我会说服农夫让我过去的。
问：如果你是那个农夫，你怎么办？答：我会退后几步，让绅士过去，然后才走。
问：如果你是那个僧人，你怎么说？答：我什么也不说，直接让他们中间的一个跳到我的小舟上，我渡他们过河。

另记一件小事，游泳班有一个孩子常常与我们结伴回家，这么大的孩子在一起难免打打闹闹，有时说一两句不中听的si,baba也是难免的。孩子的父亲就很生气，大声的斥责自己的孩子。正不紧不慢的说：你着什么急，我不在意就是了。{:1_114:}

丁香

叡智的正啊.{:1_150:}
你這是什麼書,感覺故事都不錯哦,我也找來給浩講講去.
不如你乾脆列個書單給我,我照單買書啦.
每次幫浩浩挑書挑得我頭暈,最好是正可以自己閱讀的書.{:1_114:}

红蝈蝈

来补课啦,
几日不来,正妈段位突飞猛进,我也膜拜~{:1_143:}{:1_150:}

共同

叡智的正啊.{:1_150:}
你這是什麼書,感覺故事都不錯哦,我也找來給浩講講去.
不如你乾脆列個書單給我,我照單買書啦.
每次幫浩浩挑書挑得我頭暈,最好是正可以自己閱讀的書.{:1_114:}
丁香 发表于 2011-3-22 15:16

亲，这本书是我很久之前自己看过的一本老书——《小故事，大智慧》。因为故事很精悍，读来不那么费事，就被我选做了每晚的睡前读物了。我到当当搜了一下，书名有相同的，但是故事好像不大一样，你自己再去斟酌一下，好吗？

正目前自己阅读的书就是你送的这套《神奇树屋》了。

还有正看书比较固执的，喜欢看的书总是翻来覆去的看，新书看一遍，不喜欢看的就永远静静地躺在书柜里了。家里的书真是买了不少，可是正看来看去的书总是那么几套。我估摸了一下，被正看过五次以上的书有
《神奇校车》1,2,3套  《阿罗系列》 《不一样的卡梅拉》 《凯蒂名画奇遇记》 《丁丁历险记》 《父与子》 《剑桥少儿百科》 《妙想科学》，还有就是目前这套《神奇树屋》，正在狂爱中{:1_128:}

绘本是我最喜欢买的啦，可正喜欢看的就那么几本《石头汤》 《一百万只猫》 《小房子》 《小猫玫瑰》《小威向前冲》 《蚯蚓日记》是他以前的最爱了。

还有我给他读过的《夏洛的网》 《绿野仙踪》 《海蒂》 《秘密花园》也是他听的很投入，很喜欢的，都读过两遍以上了，读第两遍时，我常常的犯困，迷糊乱语之中往往被正召回：妈妈，你念错了！咯噔一下，继续打起精神念{:1_129:}

借着回帖，清理一下正看过的书，丁香，浩喜欢看什么也互通一下，等待中。

小石头妈

有自己的见解
近段时间，每晚入睡之前，我都会给正讲一个小故事。

另记一件小事，游泳班有一个孩子常常与我们结伴回家，这么大的孩子在一起难免打打闹闹，有时说一两句不中听的si,baba也是难免的。孩子的父亲就很生气，大声的斥责自己的孩子。正不紧不慢的说：你着什么急，我不在意就是了。共同 发表于 2011-3-22 10:37

京京妈

另记一件小事，游泳班有一个孩子常常与我们结伴回家，这么大的孩子在一起难免打打闹闹，有时说一两句不中听的si,baba也是难免的。孩子的父亲就很生气，大声的斥责自己的孩子。正不紧不慢的说：你着什么急，我不在意就是了。

447# 共同
正这孩子真棒！
难得有这样的胸怀！

京京妈

欢迎京京妈，你太客气了，我们一起努力吧！

正目前除了游泳，什么班也没有报，所有我也谈不上什么具体的经验。
我假象如果是正的话，我会看孩子自己的感受来，如果孩子有迫切的需要，觉得大课知识完全能够熟 ...
共同 发表于 2011-3-22 10:03

谢谢共同！
你的意见让我更清楚自己该如何去做！
其实也是我自己的功利心在作怪！
想京京在几年的时间能学出点成绩来！

问过京京的想法
她不想上小课！
学古筝的事当然还是她自己做主吧！

共同

447# 共同  
正这孩子真棒！
难得有这样的胸怀！
京京妈 发表于 2011-3-24 20:36

京京妈，我倒觉得正不是有什么博大的胸怀，就是以他的认识，这样的胡诌原本就是一件很平常的事罢了{:1_129:}

共同

我的儿子呀，真让妈妈矛盾也敬佩
昨天语文的单元测试，正又告诉我最后的看图说话没写，整整15分呢。听他的语气是有些可惜的，说是时间不够了。又说试卷放在讲台上，老师还没收。我有些急；那老师没收，你为什么不写完呢？“想先玩一下再回来写的，哪知这么快他们就上晚自习了。”我不由哑然，孩子想玩来着，就让他面对自己的选择吧，相信他终有一天开悟了，意志力到了一定的程度，就可以全力以赴了，目前我也只有沉默。只是在想：看到试卷再说吧，相信我们现在的努力，一定会越来越好的。

没想到今天，正一大早就起来了，说是要赶到学校去写完试卷。平时早晨是能多躺一分钟，也不会拉掉一秒的呀。我暗自思量：如果试卷收起来了，我要不要鼓励他找老师要回试卷，继续写完呢？最终我还是决定如果那样了，正有什么情绪，我也只倾听，让他自己去看见自己行为的后果好了。

结果，试卷乖乖的躺在讲台上，正得以继续。我坐在旁边观察着他。我发现他写的非常的认真，而且对自己的字要求的非常的完美，哪一个地方觉得不满意，都会擦过重来，我想以后我们是不是不再在赞美他的字写的好上面多费唇舌了，会不会这样的一个评价也成了他的局限，限制了他写字的速度呢。不过也想，即使不赞美，也是希望孩子认真的写好字的，同学陆陆续续的来了，教室里喧闹起来，也时常有同学围过来看，我有些急躁了，想催。可看正居然可以气定神闲的认真的一笔一划写着自己的看图说话。看着他那不惊不扰平静的样，我有些着急的心居然就安静了下来，是呀，晚一会早一会写完又有什么关系呢，最重要的是我看见了正在认真投入的做着自己的工作。

看他的整张试卷，也是干净整洁的厉害，孩子也是想考好吧，也是想尽力吧。只是下课了，就想玩，这也本属于孩子的天性。但是难得的是他还是愿意自己负责把自己的功课完成那就是最好的了。想到很多次的早晨，正自己起来写完作业的情景，心中不由得对这个孩子有一丝敬佩了，觉得做一个孩子也真是不容易的，既有自己想玩自由的天性，也必须慢慢的接受面对自己社会功课，唉，我的孩子，就让你从妈妈这里尽可能少的听见唠叨埋怨催促的话吧，希望你还是尽量按照自己的本意，慢慢的从容的长大。爱你，我的宝贝。

丁香

借着回帖，清理一下正看过的书，丁香，浩喜欢看什么也互通一下，等待中。

共同啊,我真慚愧,我實在沒辦法互通有無啊,{:1_124:}浩看的書還停留在拼音書段咧.
你的書單對我很有用,可我家看的對于正正就太淺了.

丁香

你和正都是有著大智慧的人咧.{:1_150:}

阿猪

喜欢共同和正。{:1_143:}{:1_143:}

共同

丁香与阿猪的喜欢都满心欢喜的收下了，你们也是我喜欢欣赏的人儿{:1_128:}

共同

需要出手帮助加强吗？
正的这次的语文单元测试卷拿回来了，成绩不太理想76.

不过我看了试卷，倒是满心的欢喜，可惜最后一幅看图说的图没有拍下来，就上交了。那幅画画的实在是惟妙惟肖，栩栩如生呢。怪不得时间不够，兴许画的高兴，忘记了时间吧，可爱的孩子{:1_129:}

试卷的后半页除了看图说话因为错别字扣了两分之外，阅读理解与连词成句倒都是满分呢。这一次的丢分相对于以前的错别字丢分已经不一样了，看见正的试卷上错别字的概率极大地下降，我满心的欢喜，这些汉字孩子终究会越来越熟悉掌握的。

这一次的丢分主要在照样子写词语上，比如明白——明明白白（ABAB）。正写的全是好啊——好啊好啊，错啦——错啦错啦{:1_129:}再比如开心——开开心心（AABB），他写的就是上下——上上下下，左右——左左右右。还有就是正反义词上，高兴——生气，尊重——爱护，这些都不是老师眼中的标准答案，加起来扣了10分呢。

轮到改试卷的时候，我看正是明白还有一些符合标准的词语的，比如雪白雪白，漆黑漆黑。比如高高兴兴，欢欢喜喜。他只是觉着写好啊好啊这样的词特别好玩吧，也是想别出心裁吗？他问我：妈妈，为什么不可以？有没有好啊好啊。我真的说不出所以然，只觉着好笑，有啊，是有好啊好啊。不过好像不符合标准。其他的我真的说不出所以然，也觉着不必要去过分的去纠正正的这些所谓的错误。学习这些词汇只要会使用，其他的我真的不觉得有什么重要。

还有高兴——难过。正就问了：生气为什么不对呢，生气不是说明他很不高兴才会生气吗？我{:1_141:}我那一刻觉着自己的语文好臭，平时那些正确的答案好像就是刻在大脑里的，至于为什么真的无从知道。只回答出一个尊重——尊敬，比如尊重老师和爱护小孩意思还是不一样的。

他们老师的作业也是离谱，就是看图说话扣两分和两分以上的，全部重抄一遍。我内心的抵触，只当磨练正的意志吧，丑陋的作业，即使重新写一篇也比这样抄一遍有趣得多，不是吗？正愤怒的在试卷上画了一个叉着腰的生气的小人，重重地写上了“不想抄！”不过写归写，终究还是抄了。前面不明白的地方也画了许多的问号，不知道老师看了，会不会给他详细的解答，不过我想是不会的，就这样吧，因为我也只是半桶水。

丁香

想了半天,也没明白哪里做错了.{:1_117:}