“和善而坚定”具体的做法是什么呢？

添添妈

4# 心舒
昨天回家，添还是要求先看动画片，这回我没答应，结果不想我的想像，只是嘴上说了再也不跟妈妈好了，可是还是按计划行动了。

榆钱儿

15# 面色

我也发现，很多时候我以为我很和善，但是真的松口气的时候，发现自己还是绷着脸的。
我觉得能做到和善而坚定，真的很难哈。

心舒

4# 心舒  
昨天回家，添还是要求先看动画片，这回我没答应，结果不想我的想像，只是嘴上说了再也不跟妈妈好了，可是还是按计划行动了。
添添妈 发表于 2010-7-1 09:21

为你加油！

添添妈

23# 心舒 谢谢心舒！:)

星光

大孩子我就不知道了，我家宝宝三岁，我执行规则也是不能彻底的。
一般看情况而定。比如我说，晚上才可以看电视，而且不可以超过半个小时，但有时候哭闹的厉害，很想看一个电视时，我也就由着她了，或者晚上看完一个还想看时，如果需求强烈，我一般也由着她。
但我觉得她也没有变本加厉，通常满足了就很高兴。多数还是会按规则遵守的。偶尔鸡歪几句，反应不太激烈转移一下注意力就过去了。

练琴这个事上，虽然是你们共同制定的规则，但也得搞清楚，他是自愿跟你制定的，还是迫于你的压力违心的答应的。

lilyliu

孩子还很小。

如果计划执行的时候遇到阻碍，可以把这个问题留到下个星期的家庭会议中讨论，重新和孩子商讨计划。

计划并非一成不变的。可以和孩子头脑风暴，想想把计划落到实处的方法。

练琴是孩子自己的事情，如果你要担任练琴计划的管理者，你就是在把孩子的事情变成自己的事情。

当然，制定计划的前提是：孩子不想放弃学琴。

lilyliu

还有，我觉得一个星期练三次琴会有效果吗？应该是天天练的吧？

一个星期练三次琴，貌似是为孩子着想，但是让弹琴的效果大打折扣，孩子也无法从中获得成就感，对兴趣的延续会是一个打击吧？

添添妈

如果要他每天都练琴，我觉得很难，而且别的事情就做不了了。现在天气好的时候会带他在外面疯玩回来就很晚了（幼儿园离家比较远，一般是接完直接去玩了）。因为他喜欢并强烈要求才领他学习的，现在的兴趣可以说是没有减弱，听曲子都很陶醉的。小提琴练起来是很辛苦的，我并不想他将来会有多大的成就，甚至不要求他考级，只是愉悦身心就好了，长大的时候可以抒发情怀就足够了。

茶末

看这个题目我就想笑，我以为自己一直是温柔而坚定地，每当坚持什么的时候我女儿说：妈妈你笑。后来发现我在温柔坚定时的那张脸是一张革命脸，真汗
面色 发表于 2010-6-30 16:27

我女儿四岁了,有时也会问: " 妈妈,你为什么不笑." 唉, 看来交给孩子看脸色行事的还是父母啊!

lilyliu

如果要他每天都练琴，我觉得很难，而且别的事情就做不了了。现在天气好的时候会带他在外面疯玩回来就很晚了（幼儿园离家比较远，一般是接完直接去玩了）。因为他喜欢并强烈要求才领他学习的，现在的兴趣可以说是没有 ...
添添妈 发表于 2010-7-2 09:10

关键在这个你认为，你期望中，孩子有没有参与他的意见？孩子知不知道一周练三次和练六次有啥区别？有啥得失？孩子自己有没有取舍的自由？

如果这都是你的认为，那么如何练琴就确实变成你的事情了。这个计划就是你制定的计划，而不是和孩子共同制定的计划。

其实让孩子来考虑，会不会想出这个星期练两次，下个星期练四次的方案呢？或者别的方案呢？

因为在一周三次这个计划中，孩子没有参与思考，斟酌与敲定，所以孩子没有动力去完成也是很正常的。那么你就必然成为计划的监管者，必然在执行计划和不执行计划的矛盾中挣扎。----说白了，这个问题不关“和善与坚定”的事情，而是计划的制定问题，或者说在计划制定过程中，孩子的意愿是否得到了尊重的问题。

添添妈

30# lilyliu
这个计划确实还是我认为的比较多，虽然是共同还是我提供方案，添添来选。应该有他全面参与制定才对，是吗？我再想想:wenhao

钊钊妈

我家的情况和星光一样，在孩子自己制定的规定有一定的宽松，孩子也会变得自觉起来。

添添妈

坚持了一段时间，很见成效，现在我们家很少剑拔弩张的状况了。虽然有时添会急得吼吼，不过我们并不迎战，添添也就很快“息怒”了。