蒲公英爸爸妈妈反思贴

欣然小宝

另外，还想说的一点是，特别特别感谢我们这个大家庭。自孩子入了芭园后，且不说孩子的成长与变化，单是我个人就觉得内心里满满的，有大家一起交流、分享的感动与喜悦!有来自生命的体会与感悟!我体会，其实最重要的可能恰是因为我们成人的不断交流与探索，开放与成长为孩子们提供了有利的成长环境!为我们自己加油哈!为孩子们加油!:loveliness:

樵苏

:muzhi欣然妈妈！

我吧，和米娅扛着就这一次。以前都是前面耐心好，后面没耐心了，就离开了，留给爸爸去弄。当然频率不会很高啊！说到接纳自己，我倒是觉得我自己一直能接纳自己的。因为很少自责啊，;P
第一次对米娅不耐烦应该是米娅两岁多了，已经上幼儿园了，给米娅洗头发，米娅大哭，说不同意，她爸爸听到哭声就跑来了，当时他很生气，觉得孩子都不同意了我还洗，干净就有那么重要吗？从那之后，可能是个把月一次我烦躁，但是米娅爸爸在我的要求下不再当着米亚的面斥责我了，而是事后聊聊，其实不聊，我都心虚了啊，他就从没有对米娅不耐烦过，这个差距也忒大了点。
再后来可能会很久一次烦躁啊，我也觉得自己一直在挖自己，这次米娅咬了我的脸，所以挖得更快些了，也希望彻底些。

欣然小宝

:muzhi欣然妈妈！

我吧，和米娅扛着就这一次。以前都是前面耐心好，后面没耐心了，就离开了，留给爸爸去弄。当然频率不会很高啊！说到接纳自己，我倒是觉得我自己一直能接纳自己的。因为很少自责啊，;P
第一次对 ...
樵苏 发表于 2010-12-23 13:03

呵呵，你这一举例，我更反思到我和欣然爸爸对孩子的专制真是太多了，太要求她服从大人了......

樵苏

慢慢都会好了啊！

樵苏

米娅现在很擅长挑战权威的。今早米娅爸爸还说：米娅会质疑规则，多好呀！这样带起来确实事情多点，但是你瞧，米娅多好呀！
他本人是特别有创造力的人，特别鼓励和欣赏米娅的自主思想。
我呢，理论上和从心里也是这样希望和欣赏米娅的，就是从理论到实践那真是咫尺天涯呀！
努力吧。

相澄妈妈

米娅爸爸是怎么修炼的？上天赋予的？猜想他一定成长在一个和谐的家庭中。

樵苏

米娅爸爸的性格和她爷爷很像。据说上小学还不知道8是表示多还是少，原本上学也没有准备上大学的，爷爷对他没有作为的期待，就像他现在对米娅一样。反正我听着就像他是自己稀里糊涂长大的。;P家庭还算和睦。我个人感觉爷爷对他的影响很大。

心田

前面大家都反思的很好，每次看到你们说的我都在心里强烈地认同哈，可见我对你们是很接纳的 {anwei}

米娅妈妈已经做的很好了，偶尔发点脾气是正常的，对米娅来说也不完全是坏事， 你看米娅反驳和道歉的话说得多好，同意米娅爸说的“米娅不反抗才不正常”。

米娅爸是偶像人物，咱不跟他比，建议米娅妈把平日里他处理得好的经典事件经常拿出来晒晒，也让我这个朝着“温婉”方向艰难迈步的人参照学习。

这个帖子是扎堆贴，咱们是否应该单开出一个专门用于反省的帖子来？

欣然小宝

前面大家都反思的很好，每次看到你们说的我都在心里强烈地认同哈，可见我对你们是很接纳的 {anwei}

米娅妈妈已经做的很好了，偶尔发点脾气是正常的，对米娅来说也不完全是坏事， 你看米娅反驳和道歉的话说得多好， ...
心田 发表于 2010-12-31 10:33

嗯，强烈赞成!专门反省的帖子......
觉得毛妈说话特别有意思，欣赏哈:)

九歌妈妈

前面大家都反思的很好，每次看到你们说的我都在心里强烈地认同哈，可见我对你们是很接纳的 {anwei}

米娅妈妈已经做的很好了，偶尔发点脾气是正常的，对米娅来说也不完全是坏事， 你看米娅反驳和道歉的话说得多好， ...
心田 发表于 2010-12-31 10:33

“温婉”这个词好！
我也得朝这个方向努力！

夏之天使

看了大家的反思，很感动~~
如果可能，建议湘澄妈妈将这部分分离出来单独放一个帖子里，省得好东西被大水冲没了阿。

东东妈

我也同意另开一贴，大家一起分享育儿经验，以及自我提升的经验。前几次培训听大李讲课，一边听一边反省，一边自责，对照大李的讲课，育儿过程中我几乎没有做对的，还好，东东还没满6岁，还来得及。希望能跟东东一同成长！也希望跟其他妈妈们一同进步。

相澄妈妈

响应大家的号召，开了专贴，相当于“反思角”哈！

我鼓捣了半天，终于把这事给整明白了。我这个小版主也成长了一小步，庆祝一下！:lol

欣然小宝

响应大家的号召，开了专贴，相当于“反思角”哈！

我鼓捣了半天，终于这个功能把这事给整明白了。我这个小版主也成长了一小步，庆祝一下！:lol
相澄妈妈 发表于 2011-1-4 19:01

大把大把地:F:送给俺们的班长，强，有行动力!举杯，庆祝:)

欣然小宝

:F:也献给所有的爸爸妈妈们，原先只觉得做孩子不容易，现在当了妈，才知道，当妈那是真真不容易!为我们自己的不断反思成长干杯!!!:P

欣然小宝

今早上老毛病又犯了下，心里告诉自己：无论怎样，接受吧!
能看到自己的纠结，那是真揪......学会慢慢放下......
恰巧来看到这篇文章，转发下，分享:)

欣然小宝

对你的小孩放心——对你自己放心
  
每个人只能活在一个念头上，而且是一个念头一个念头的活。你的小孩是一个不听话的小孩，真是这样吗？他也许就在此刻没有听你的（他只是相信了他此刻自己头脑里的想法），你确定他下一刻也不听你的吗？他有没有过听你话的时候？你的小孩是一个不听话的小孩——真是如此吗？不要下一个一贯的结论，没有人一直是什么样的。他们都一刻一个变化。当这个念头来临时，他们那么反应；当另一个念头来临时，他们又那样反应；谁是一条僵死不变的河？小孩的变化才大呢。你家的小孩是你认为的那样吗？他真的顽皮、捣蛋、不爱学习、道德有问题的小孩？你确定吗？
不要活在一个线性里，不要轻意给你的孩子下结论、扣帽子、贴标签，每个小孩都是好小孩。如果他们不好，不是他们本身有问题，是你自己的“认为”有问题，你考察过自己的“认为”吗？他是不是就是对的？不从你的角度或价值观出发呢？在上帝的眼里哪只老虎、哪只羊、哪头猪或哪个人是坏的或不好的呢？统统美丽，没有问题。你认为你的小孩不好，那是你的“认为”，并不是他的真实存在本身不好。活在当下，一个时刻一个时刻的看待问题。这一刻的小孩不是下一刻的小孩。你的小孩永远是一条鲜活、生活、流畅的河，不要太“人工”改造它，每条河会找到自己的路，河水不会走错路。所以，对你的小孩放心——对你自己放心。

欣然小宝

活着的参考标准是自己而不是别人
  
每一个人，无论大人、小孩，你活着的参考标准是谁？……你自己。不要看东家的大人如何生活，我也要如何生活；不要看西家的小孩如何做的，也让你的小孩如何做。不要陷入自身以外的比较——那是在进入头脑的陷阱。你过的谁的日子？——你自己的；你在为谁而生活？——你自己。你干嘛参考别人呢？
根据自身的需要去“创造”你的生活条件，根据你小孩自身的需要“创造”去创造他的学习条件，不要把一个人放在一群人中间比较，每个人都是“独立”，他只适合他自己的情况。教导给孩子活着的标准是自己而不是他人，这让他以后的生活会更自由，但不用担心他以后会不适应社会或人群，你确定一个持有“活着的标准是自己而不是别人”信念的人，他就不能适应社会或人群？所有的情况下，你的“担心”都是多余。事情该是咋样就咋样，它和你内心的担心和恐惧没关。老天不会参考你的恐惧来调整它自己的行为。
没有恐惧的生活和充满恐惧的生活，生活本身会怎样？不会有什么不同——不同的部分是“恐惧”。地球不用参照月亮来调整它自己的转速，森林里的一只羊也不用参考另一个羊的标准来生活，它们都各自“生活”的很好，你为什么要参考别人呢？从今天开始，让你的生活参考标准是你自己，你小孩教育的问题参考标准是他自己——不是别的小孩。每个人以他自己内在真实感受为标准，看看生活是不是变得简单多了？

欣然小宝

不要那么重视“教育”
  
人们“重视”教育的根源是“恐惧”，是对未来的担心，是整个社会人心没有和不能活在当下的显示。你为什么那么重视你自家小孩的教育？明日生活的美好，是基于对明日生活的恐惧才能达成的吗？没有恐惧生活就不会变得更好？显然这是荒谬的。生命存在的真相，它没有明天。它只有此刻和此地。“为了明天而努力”这个口号给人带来什么？压力还是宁静？压力真的能够带来有效的动力吗？如果你没有压力的、宁静的做事与你充满担心恐惧的做事，哪一个效率更好？显然，没有压力的做事事实上效率更好。把“为了明天而努力”的这种基于恐惧而工作的信念口号换成“让生命在当下开花”吧？时刻告诉自己“让生命在当下开花”，感觉一下和“为了明天而努力”有什么不同？
在教育孩子之中，把“未来”和“过去”忘记，教导“生命在当下开花”。给孩子们传达一些更有价值的信息：生命——不要基本恐惧而行动，要基于爱而作为。不要过分强调历史、民族意识、仇恨等等……教导他们爱、自然、大同、喜悦和认识生命。“教育”是属于头脑的，只有头脑才想到去教育，因为头脑会希望明天如何如何；心不需要教育，因为心就活当下每时每刻。不要过分强调教育，让教育自然进行。一个家长没有强调的教育意识，未必你的小孩就是一个不成器的小孩。教育训练了你的右手，它会使你的左手弱势下来；你试图训练他的双手，那会把小孩累死。如何进行教育？放松，自然，让“教育”自动自发。不要有那么多的刻意和努力，那样并不能使事情变得比不想自然时好哪去。做一件事最好的效率，不是在恐惧或兴奋时，综合评价来说，是在自然状态时。注意凡事要自然，不要刻意。因为自然就是天之道也。

欣然小宝

别太把学习当回事儿
  
你把你小孩的学习成绩当回事吗？你为什么对你小孩的成绩当回事儿？多数情况下，你是真的为他吗？……你为你自己，你害你小孩成绩不好你丢脸，你想你小孩成绩好了你感到荣耀，你想你小孩成绩好了将来有好工作、找好对象、有好收入——他们生活的快乐——“你”放心。一切都是为了你。
你这样做有什么不对吗？这不是一个对或错的问题。问题应该考察一下，当你太把自己小孩的学习当成一回事时，这给你带来了什么？给他带来了什么？他推助了事情往你想象的方面发展了吗？觉知你的行为是基于什么而进行的。学习应该是孩子的娱乐，而不是他的工作。不要把问题搞反了。别太把学习当回事儿，用心在任何时刻的“此时此刻”，生命何处不学习？何种不是学习？不要狭隘地以为只学习书本上的死知识或某种技能才叫学习。放开你的判断和边量，在更大的时空角度中考察一件事。