楼主: 风车

[微微辣专栏] 我的P.E.T实例 [复制链接]

李桃杏李桃杏当前离线最后登录 2018-11-17 在线时间 613 小时注册时间 2010-4-22 阅读权限 0 帖子 3749 精华 0 UID 124 头像被屏蔽禁止访问串个门加好友打招呼发消息	21^# 发表于 2012-5-23 12:59:35 \|只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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静心

金牌会员

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22^#

发表于 2012-5-23 14:10:31 |只看该作者

点评

风车回赠鲜花！发表于 2012-5-23 23:13:11

风车

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23^#

发表于 2012-5-23 23:25:46 |只看该作者

还是“积极倾听”，这一次我们都小有进步，感觉更流畅了！

利用三八节的半天假期，下午有时间接儿子放学，在楼梯口刚见着儿子就听儿子的同学向着我说：语乐给

你准备的“惊喜”不知被谁弄坏了。我看向儿子惊喜道：给我准备了“惊喜”！儿子表情严肃一言不发，

脸转向阳台外，等再转回来时眼圈发红泛着泪光。我赶紧上前轻轻的把儿子揽在怀里轻声安慰到：“妈妈

很开心你有这份心意！”

不断有经过的同学上来打招呼，许是怕同学们看到他红红的双眼，儿子摸了把眼睛边下楼梯边说：“我没

事，没事！”（这里还有个小伏笔，几天之后发生的一件事让我明白了儿子当时的内心想法）

风车

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24^#

发表于 2012-5-23 23:32:45 |只看该作者

回到家儿子还是闷闷的不乐的样子，我以为还在为刚才的事不开心呢。

正洗着手的儿子突然说：“某老师，下次再有打分我肯定不给她优秀了，（学期末学生给任课老师打分）

她老是乱骂同学，我好好坐着她就开始说我越来越退步，我不就一次考了89分一次考了94分么！(看来自己

的问题他心知肚明但不认为是什么大问题)，还说我肯定不能评“三好生”了。你不给我评，我也不给你优

秀！”

风车

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25^#

发表于 2012-5-23 23:45:51 |只看该作者

我：“某老师无缘无故骂你，你在生她的气。”

儿：“嗯，她还说“三好生”也不给我评了！”

我：“你是说评“三好生”是某老师说了算的。”

儿：“不是，她说我期末肯定评不上“三好生”了。”

我：“你是说，某老师是预言家，她已经知道了还没发生的事。”这时的儿子已经坐在了书桌前翻着书，

听到我的话抬起了头愣了一会儿神。

“恩，我不会让这样的事发生，我一定还会是“校园百佳”或者“三好生”！”(听到此，我一阵激动，当

然不是激动儿子的雄心壮志，而是儿子自己发现了问题)

我：“你对自己很有信心。”(这里若改成：你已经知道该怎么做了。可能更好，让他能继续思考自己的问

题，找到解决的办法）

儿：“是的，我很有信心！”

说完儿子低头看起了刚收到的杂志，情绪趋于平稳，倾听结束。

点评

珊瑚果儿太棒了，运用的很好。。。发表于 2012-5-25 09:03:09

妞妞妈妈

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26^#

发表于 2012-5-24 17:39:33 |只看该作者

风车，wow，你做得特别特别P.E.T.哦，这案例和书上的模式很一致呢。

也感叹一声咱们这传统学校里的小学生们。在我们无法改变一些外界环境的情况下，至少让孩子感受爸爸妈妈的爱是无条件的，永远站在他身边，使得咱们的孩子拥有无比强大的内心。

点评

风车是的妞妈，我改变我能改变的！发表于 2012-5-24 22:50:35

微微辣

禁闭用户

27^#

发表于 2012-5-24 17:48:13 |只看该作者

风车发表于 2012-5-22 23:05
我：“你讨厌T同学把你的桌子弄得乱糟糟的。”

儿：“是的，我讨厌，其实T同学的脾气很暴躁的啦！”

很棒的积极聆听的例子！
不是机械重复孩子的话，而是变成了自己的语言，但表达的是儿子的心情和感受！{:1_143:}

阳阳小王子　2004.10
我的生活有个大名，叫感恩；我的生活有个小名叫心想事成；在和讯的家 http://weiweila.blog.hexun.com/
在新浪的围脖
http://t.sina.com.cn/vivila

风车

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28^#

发表于 2012-5-24 22:51:37 |只看该作者

微微辣发表于 2012-5-24 17:48
很棒的积极聆听的例子！
不是机械重复孩子的话，而是变成了自己的语言，但表达的是儿子的心情和感受！{: ...

嗯，嗯，送花送花！{:1_143:}

风车

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29^#

发表于 2012-5-30 20:11:18 |只看该作者

试着使用了两次“积极倾听”儿子马上敏感地觉察到了一些变化。晚上的卧谈会上儿子问我：
“妈妈，你有点不一样，你怎么总是用问句呢？不要这么多问句，来点别的吧！”
“你不觉得这是陈述句吗？我只是陈述了对你说的话的理解。”
“哦，哦……是这样啊，有点复杂，干么这么复杂呢，直接说就行呀！”(我想他的意思是让我直接说出我的想法，而这恰恰是我要改变的，在积极倾听中不渗透自己的情绪，不指导操纵他，把属于他的问题继续留给他)
“你不喜欢妈妈这么说。”
“没有不喜欢，我只是…我只是…不习惯，也许明天我就习惯了。”