花生班的互助会改名叫土拨鼠日了，内容如内

静静流淌

《土拨鼠日》，像个寓言故事。我在兰晓龙的三部曲《士兵突击》、《我的团长我的团》和《生死线》里，也看到些影子，附着在貌似更现实的故事上。

静静流淌

比如《士兵突击》里的许三多，新兵连表现不佳被分到一个偏远的班，看守荒漠中的管道。别人都在学枪学炮、突飞猛进的时候，他和这个班的兵，连实弹都不配发，就像被人遗忘一样，除了生存必要的吃喝，其他没人管也没人问。每天的生活就如土拨鼠日一样，重复着一样的程序周围是不变的环境和人。在许三多来之前，其他兵都被磨懈怠了，内务不整理，不学习不上进，无事可做，用各种方式消遣时日。许三多来了以后，他的认真影响了每个人，他“做有意义的事”的坚持，影响了每个人。班长一句玩笑话他当了真，认真的修了一条路。就是因为这条路，帮他走出了这里，也带动他身边的其他人有了改变。

齐齐妈

静静流淌 发表于 2012-2-16 15:46
遗憾啊、这么热闹的会没参加成，看着就眼馋。

本来想问问你，你带玥玥去看谢医生的事，结果没遇到你还。

老猫猫

耘妮 发表于 2012-2-16 12:09
M妈很痛苦的感到，SY妈没有领会到M妈的意思，她宣布：进入下一个环节。
M妈只好大喊出来：不行，我还没有发 ...

亲，你写得实在是太好了。有你的帮助真好。回到家，我对爸爸说：哎，不当家不知道油盐贵呀。不当主持不知道主持的难。

我本意是大家畅所欲言，如果我去指点某人，他们会有压力而不能表达出真实的自我，或者若指点到了只是为了表述而表述。呵呵。

所以下次互助会，我想加个环节：让大家静坐15分钟以上，让自己与自己链接。说自己的潜意识里的话。感受自己的心，而不受外在的影响。让我们这份氛围成为一个值得信赖的，可以自由喜怒哀乐。在这里我们还原为真实的自我。

老猫猫

        老师们的晨圈与韵律舞。

        就是这么一群人，一块儿欢笑，一块儿头脑风暴。我们做到了，何况孩子们呢。父母、老师是孩子的最好榜样。
       
        蓝精灵：
        在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
        他们活泼又聪明
        他们调皮又灵敏
        他们自由自在生活在那绿色的大森林
        他们善良勇敢相互关心
        欧，可爱的蓝精灵
        可爱的蓝精灵！
        他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫
        他们唱歌跳舞快乐又欢欣
        在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
        他们活泼又聪明
        他们调皮又灵敏
        他们自由自在生活在那绿色的大森林
        他们善良勇敢相互关心
        欧，可爱的蓝精灵
        可爱的蓝精灵！
        他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫
        他们唱歌跳舞快乐又欢欣

老猫猫

土拨鼠日的链接：http://www.tudou.com/programs/view/5Z-M2MU59SA/

老猫猫

静静流淌 发表于 2012-2-16 15:46
遗憾啊、这么热闹的会没参加成，看着就眼馋。

我当时还想你干啥去了？也没有来得及问么么妈妈。

静静流淌

《我的团长我的团》和《生死线》，战争背景的片子，就更残酷些。比如《生死线》，抗日第八年的敌后游击队，坚持了那么多年却还看不清未来，只看见身边的战友一个个死去，不管当初是为了什么加入抗日，是理想和信念、还是个人感情，一直坚持到最后一点可以支撑的东西都失去了，还没有看到希望，是选择放弃还是继续坚持？

静静流淌

相比之下，《土拨鼠日》就轻松多了，主人公有着不死的金身，这是一种极端的假设，片子宣扬的也是美国理念：就算你可以不死，可以不承担责任，可以为所欲为，可以抛却一切的“报应”，在你尝试过一切可能性之后，你会发现，你仍然只能从行善中获得幸福，获得内心的安宁，这是人性。而所谓道德，不是对人类的自由的约束，恰恰是人类自由选择的结果。

如果你认同这一点，这部片子就是个寓言，是个希望，是无尽黑暗中的一点微光，是个可以让你在看似最没希望时还能坚持一下下的小小动力。如果你不认同，它就仅仅是个故事而已。有点类似宗教信仰啊，信则有不信则无。

静静流淌

另外一个比较有意思的，是主人公对待同一个人的不同态度。比如那个卖保险的，第一天还能保持客气，第二天有些恐惧，第N天直接一拳打过去，第N+M天，却是大大的拥抱。对保险员来说，他并不知道主人公的内心经历，所以对那些非常反应，他一定搞不清为什么。

我们也一样。有时候我们觉得这个人的行为很古怪。其实如果我们了解到他过去的生命经历过什么，可能这个古怪就变得情有可原。我们都在根据自己过去的经验决定现在的行为，有时候这个反应机制甚至自动化到、只看一眼就判断为“这是我以前经历过的”，从而启动反应机制，连带情绪部分，一起发送出去。所以如果觉得不对劲了，不妨给自动机制刹个闸，停下来看看，眼前的跟以前经验的，是不是真的是同一种情况，以前的经验是否真的适用于现在的情况。

如果自动化的是对方，我们是不是可以心放宽些，这个人一定是经历过什么，才让他变成这样。对孩子也一样。事实上我们是不可能了解孩子经历过的所有的事情的，更不可能了解他的内心经历了什么。所以当我们遇到孩子有我们认为不可理喻的行为时，我们至少先试图从情感上理解他一下，再想办法，利用或者创造机会，让他通过切身的经历，修正他的经验。

静静流淌

第三个，是爱情。主人公第一次追女编导，不可谓不用功，记下对方的各种爱好，处处投其所好，最后却换来巴掌。可见爱情不是说你迎合她她就会爱上你。倒是后来，他放下了追求，做了很多有意义的事，并且自己也发现了生活的意义之后，女编导被他吸引。靠了人格魅力，爱情终成正果。

而真正的爱情，带来的是新生活，人生的转变。

这又是典型的美国理念。

静静流淌

耘妮 发表于 2012-2-16 12:09
M妈很痛苦的感到，SY妈没有领会到M妈的意思，她宣布：进入下一个环节。
M妈只好大喊出来：不行，我还没有发 ...

“其实这样说很不确切，更确切地说：只有经由全神贯注在对方身上，这条通道，你才可能真正自由的跟自己在一起。”

为什么？没看懂 {:1_122:}

静静流淌

老猫猫 发表于 2012-2-16 17:25
我当时还想你干啥去了？也没有来得及问么么妈妈。

玥玥有点儿发烧，所以没去成。

静静流淌

齐齐妈 发表于 2012-2-16 16:16
本来想问问你，你带玥玥去看谢医生的事，结果没遇到你还。

我博客上有，比我记性还详细 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c2124b70100l88v.html

齐齐妈

静静流淌 发表于 2012-2-16 22:00
我博客上有，比我记性还详细 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c2124b70100l88v.html

好，我去看，回头还要问你联系方式的事。

耘妮

老猫猫 发表于 2012-2-16 17:09
亲，你写得实在是太好了。有你的帮助真好。回到家，我对爸爸说：哎，不当家不知道油盐贵呀。不当主持不 ...

我认为你根本没有得到我的帮助，你不完成我给你布置的任务，我不采纳你任何建议。这一次我跟你合作，我要你有始有终地作好一件事，如果你不能，我认为你的建议没有坚实的基础。

齐齐妈

耘妮 发表于 2012-2-16 13:42
DB妈：在幼儿园小朋友老管自己的宝宝要东西，怎么办？孩子每天都紧张的找东西，或者要求妈妈给她买东西。感 ...

这个问题当时一出，会场异常激烈，我有几句话想说，实在是插不上口，不过当时我想，即使我说，那架势也像是没人听的样子，因为那会，整个会场已经变成了一场控诉和声讨会，那么，有个机会让当事人倾诉倾诉，发泄发泄一下情绪也是好的吧，所以我选择了闭口，沉默……

但是，我觉得这个问题还是比较严重的，我指的不是“肇事”孩子一方，而是“受害”一方，我们成人的受害者情结，在这个问题上开始显现出来，并且把这种情绪投射到了孩子身上……

这个问题当时一出口，家长就说，我想知道那个孩子是谁？另外一位家长迫不及待地附合说，对，应该把他找出来。
我立即反对，我不同意去找那位孩子，然后，话被抢了过去……，我再没机会说了……
在这里接着说……

我想说的是，
第一：为什么有问题了，首先想到的是先去揪别人小尾巴巴……？
但是我们自己有没有先反思过自己？孩子出现这样那样的问题，与自己平时的哪些养育方式有关？孩子是我们自己养的，不是别人家小孩养的对不对，我们为什么有问题了要去找人家（人身肉体伤害例子不在此列）？

第二：孩子的成长过程中，遇到了问题，遇到了强手，真的是件非常好的事情，那个让孩子为难的对手，其实是上天派来帮助孩子的，我们如果试着这样想，结果就会不一样……

第三：可能双方的孩子都需要帮助，也有可能问题比较严重需要成人去干涉，但是如果我们持有对对方的成见去干涉的话，是不可能真正帮助到孩子的……，这点我有亲身体会。

齐齐妈

我看到了家长们的焦虑，也很理解，他们真的是非常非常焦虑，在没有找到出口以前，这种情绪会让人痛苦、甚至发狂……

我们往前走吧，借由各种力量，不怕剖析自己，如果哪一天能够勇敢面对自己了，我们的这种状态就会传递到孩子身上，孩子自然会变得有力量……

孩子是极其智慧和通灵的，我们的内心想法，经常能够被他们在第一时间感知，我们心里焦虑什么，孩子就会去实现什么……
发现吗？缩在壳里的，其实是我们成人自己……，如何要孩子走得出来？

齐齐妈

我突然有一个想法，下次互助会可以以剖析自我为主题。

我们总是着眼在孩子的问题上，孩子出现了问题，我们急急忙忙地去找方法，一个又一个地试，但是发现，很多方法其实是不通用的。
我们用心教育孩子，而不是用方法教育孩子，对不对？

父母不是完人，也有心理伤痕，当然会犯错，但是我们不能在知道我们已经在犯错的时候，还听之任之，按照我们内心里既定的想法去对孩子，可以讲这是不负责任的。

我们不断地聚在一起探讨，是为什么？是为了帮助孩子。
但是我们没有发现，其实首先需要帮助的，是我们自己。
我们把自己感知得更好，把自己改造得更好，我们的孩子自然就会跟着好，因为孩子跟我们是心意相通的……

自我剖析、倾诉，找出问题的真正源头，有利于我们的快速成长，你可以说，我自己会成长，不需要这些……
但是，为了孩子，我们要加快成长的步伐，因为我们的孩子等不起……

老猫猫

齐齐妈 发表于 2012-2-17 10:15
我突然有一个想法，下次互助会可以以剖析自我为主题。

我们总是着眼在孩子的问题上，孩子出现了问题，我 ...

是啊，人类有自我学习的能力。

父母、老师是孩子最好的榜样。我们的气场变化了，孩子自然就变化了。

我们所做的是创造一个值得信赖的氛围，在适当的点拨下，让他/她的本性自然流动。