[育儿心得] 学校老师的教育陋习 [复制链接]

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发表于 2011-11-27 09:33:15 |只看该作者

本帖最后由神秘眼神于 2011-11-27 09:36 编辑

考试当然是最主要的因素了,但是长期的为考试而学习的思维模式,其实我们心里早就扎根下教即记的观念了,如果 ...
琳0824 发表于 2011-11-26 08:33

这个恶性循环怎么打破？
大概十年前喊素质教育的时候，我们这边一个区教育界的领导以为教育的春风终于吹来了，相当隆重执行新的标准，结果，连续两三年，该区各种重大考试中，各个知识点无法“全面扎实”，成绩没能向党向广大家长交待，相关领导纷纷检讨，走了一段“弯路”，终于回到正轨上来，从此大家更加坚定地认为，成绩就是教育的硬道的，别的统统是浮云。
现在谁都知道现有的教育有问题，但是突破点在哪里？
MS只有零星的几个家长，能私下给孩子走另类的路

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发表于 2011-11-27 09:44:31 |只看该作者

这个恶性循环怎么打破？
大概十年前喊素质教育的时候，我们这边一个区教育界的领导以为教育的春风终于吹 ...
神秘眼神发表于 2011-11-27 09:33

我写这个帖子的意思,并不是为了改变学校老师什么的,该怎样还得怎样的.

我意思是说,在家庭里,如果我们家长要教点什么的话,千万别抱着"教即记"了.

神秘眼神

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发表于 2011-11-27 09:56:02 |只看该作者

我写这个帖子的意思,并不是为了改变学校老师什么的,该怎样还得怎样的.

我意思是说,在家庭里,如果我们家 ...
琳0824 发表于 2011-11-27 09:44

我是看着标题进来的
自然就要说几句啦
也不是在辨解什么，而是真的很无奈

——————
你家还好，真的还有几条路可以走，加上你是有意识地投入地在教育孩子，能摸索出些什么来着
希望你能把更多的经验分享出来了，看看做为家长的自己，能做点什么，
现在学校的教育，真的不能指望什么

禾苗苗

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发表于 2011-11-27 10:01:05 |只看该作者

现在学校的教育，真的不能指望什么发表于 2011-11-27 09:56

指望命吧，呵呵，古语就有“谋事在人，成事在天”，咱们什么条件就干什么事，实在不行的话就歇歇，强扭的瓜也不甜啊！

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发表于 2011-11-27 10:02:22 |只看该作者

我是看着标题进来的
自然就要说几句啦
也不是在辨解什么，而是真的很无奈
——————
你家还好，真的还有几条路可以走，加上你是有意识地投入地在教育孩子，能摸索出些什么来着
希望你能把更多的经验分享出来了，看看做为家长的自己，能做点什么，
现在学校的教育，真的不能指望什么
神秘眼神发表于 2011-11-27 09:56

改变不改变得了是一回事,道理对不对又是一回事,"教即记"的确有很大问题,我们家长自己意识到,也是进步嘛.

不过这个"记"也是一步步的,我觉得记忆力这东西,还真的是可以锻炼的,我儿子现在背课文可快了.

如果孩子在记忆上有障碍的,那么问题就多了.

禾苗苗

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发表于 2011-11-27 10:07:40 |只看该作者

MS 我们就是记忆有障碍的，不过一旦记住还很持久的，目前来看课文背诵问题不大，但是做不到别的孩子那样两三遍就滚瓜烂熟，从小就这样。

leyaoyao

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发表于 2011-11-27 19:52:42 |只看该作者

秋叶千菊

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发表于 2011-11-30 14:19:59 |只看该作者

如果我是抱着这个"我教你了,你就有责任记住"的思想,我根本无法在加拿大教儿子中文4年多.

我们中国人,不仅 ...
琳0824 发表于 2011-11-25 08:36

孩子说想学认字，结果好像我也是这样教的，回去改正

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发表于 2011-11-30 14:48:39 |只看该作者

孩子说想学认字，结果好像我也是这样教的，回去改正
秋叶千菊发表于 2011-11-30 14:19

"教即记"的教育观念,学校有,我们家长也有,这种"教"其实蛮可怕的,是不?因为我教过了,强调过了,你就有责任记住,否则就要挨骂.

多么委屈的一件事.

学校家庭,两条腿走路.

我在家跟儿子一起学英语,我一点也不求记,我从自己教中文的体验里,深信一点:

只要听了,看了,读了.........养分就会进入孩子的心里,囤着.......

但有一点特别需要指出的就是,你必须坚持,长久坚持.

心羽

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发表于 2011-11-30 15:06:02 |只看该作者

秋叶千菊

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发表于 2011-11-30 15:32:11 |只看该作者

"教即记"的教育观念,学校有,我们家长也有,这种"教"其实蛮可怕的,是不?因为我教过了,强调过了,你就有责任记 ...
琳0824 发表于 2011-11-30 14:48

嗯。。。

{:1_150:}太对了，所以，然后就火气就一下冒出来，然后。。。。。唉，不说了，我知道我错了，我改，一定改。今天很荣幸的看到了这贴。谢谢，谢谢了

静心

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发表于 2012-2-20 16:31:55 |只看该作者

静心

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发表于 2012-2-20 16:32:23 |只看该作者

卓卓妈

中级会员

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发表于 2012-2-22 16:05:36 |只看该作者

琳提的这个话题教即会”我从来没质疑过，直到看到这个帖子才有了当头棒喝的感觉，也让好好反思了一下。不要是说孩子，就大人在学东东时也不可能完全做到“教即记”

点评

小米米的妈妈我也是发表于 2012-2-25 21:15:29

不苦

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发表于 2012-2-25 20:09:55 |只看该作者

学习

还好，自己没有要求教即记。尽量多次重复的教。

小米米的妈妈

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发表于 2012-2-25 21:15:55 |只看该作者

谢谢分享,真是受益了

心舒

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发表于 2012-2-27 10:50:53 |只看该作者

我看了帖子倒是有点糊涂了，教就是记，这个在咱们小时候读书的时候不就是这个状态吗？

厚脸皮的说，偶小学四年级的时候就悟出这个道理了。
所以课前预习课后复习很重要，课上十分钟，课下半小时，不都是围绕这个来的吗？
偶一直以为老师上课就是给你一个提纲思路，加上班级里人数众多，大家的思维又是千差万别，老师只能做到这些呀，剩下的不就是要靠自己课后努力吗？
当然智商这个时候就会凸显作用，有的人课上听了，人家就记住了，懂了理解了，课下自然就不用花很多时间。咱没那么聪明，课下只好花时间预习复习了。

现教是老师的工作，现记老师应该没要求吧。
放学了，在家了，不就是在从事老师教完的后续记忆理解工作吗？

我愿你像野花一样自然生长

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发表于 2012-2-27 13:43:17 |只看该作者

心舒发表于 2012-2-27 10:50
我看了帖子倒是有点糊涂了，教就是记，这个在咱们小时候读书的时候不就是这个状态吗？

厚脸皮的说，偶小 ...

怎么会糊涂呢?