这样的事怎么对孩子解释？

豆奶

我是惊诧孩子这才刚入学没多久呢，竟然就会有这样的想法。如果有一天她又发现了有好些事不是经过自己努力就 ...
月亮弯弯 发表于 2011-11-21 21:45

握手...怎样处理最好呢？

豆奶

跟琳姐姐握下手

小孩子会知道真相的，而且我觉得这样的真相，其实也不怎么残酷。

可以同时跟孩子讨论：如果你跟老师的孩子各方面都差不多，那老师喜欢人家是太正常了。如果你努力做的更好，老师也会喜欢你；而老师的孩子如果自己不努力，也未必能一直被有待下去……总之实话实说吧。 ...
lisa 发表于 2011-11-22 08:27

这个补充，我喜欢--有了这个，前面的直面现实就积极起来了

豆奶

而且我还会跟孩子说,班长不当就不当好了.
琳0824 发表于 2011-11-22 09:48

   

六木

什么是真相？
之所以能当班长一定只是因为他的妈妈是老师么？

为什么孩子只是看到这个孩子的缺点呢？
为什么家长一定就认为自己的孩子比那个班长更优秀呢？
这里面有多少感性的成分？
还是真是像我们说的所谓的“真相”？

在我看来，孩子真是在和家长分享自己的情绪和感受而已
也许班长对于孩子来说，并不重要，重要是自己对自己感受的困惑
但是，家长比孩子更在意“班长”···
不是么？······

溪云

我记得在“孩子，把你的手给我”这本书里说到，有时候孩子问我们的问题并不想知道答案，是另有隐情在里面，书里说父母要学会破解这些密码。读懂孩子问题背后意图。
我想孩子是对谁是班长，为什么是班长并不感兴趣，他感兴趣的是自己如何引起老师的注意力。

月亮弯弯

跟琳姐姐握下手

小孩子会知道真相的，而且我觉得这样的真相，其实也不怎么残酷。

老师的孩子 ...
lisa 发表于 2011-11-22 08:27

这些我可以理解。
朋友孩子在另一所学校，他的亲戚是学校的校长，一年级刚入学两个月，中队委的袖标就戴上了。当时惊诧了一下下。不知道这一年级怎么选得中队委？
理解这是“人之常情”。如果我恰好在孩子学校工作也许也难免不有些特殊。

我不愿意对孩子解释太多，是因为孩子的嘴巴是开放的，到学校她会把她的想法如此告诉那个同学或其他孩子，如果在理解上出现误差，对谁都不是件好事。

我是不知道以后还会有类似的事情如何向孩子解释。比如有一些特殊的名额。这样的事，一定不会少。

月亮弯弯

回复 18# 年年妈

孩子以前也这样说过啊，“妈妈你要是也在我们学校上班多好啊——”
其实刚开始时真的笑过自己，孩子上幼儿园时特别想当幼儿园老师，孩子上小学了又真想去当小学老师，哈哈，因为很想多去了解他们更多的情况，很想自己去影响他们。{:1_114:}

月亮弯弯

而且我还会跟孩子说,班长不当就不当好了.
琳0824 发表于 2011-11-22 09:48

孩子还没有认为班长是个什么，
她只是认为老师经常让那个班长做事，而她也非常想。

如果她在乎当班长，我一定会帮助她淡化呵。
小学的班长就是老师的暗探和监工。{:1_114:}

月亮弯弯

也许班长对于孩子来说，并不重要，重要是自己对自己感受的困惑
但是，家长比孩子更在意“班长”···
...
六木 发表于 2011-11-22 11:34

是的，没那么复杂，
孩子是对自己感受的困惑，而我也不是在乎班长，因为这是事实。
他们的班长是刚入学时就内定好的，副班是学校退休领导的孙子。这些事不需要说大家都知道。

我想我更在意的是以后怎么激励孩子面对竞争？虽然我不喜欢参加竞争，但是孩子以后会面对许多。

月亮弯弯

我想孩子是对谁是班长，为什么是班长并不感兴趣，他感兴趣的是自己如何引起老师的注意力。溪云 发表于 2011-11-22 12:24

忍不住激动！一下帮我解了惑哇！{:1_152:}{:1_149:}

你太能理解孩子了！{:1_150:}

这样我就坦然了!我得继续学习去——{:1_140:}

秋叶千菊

都是精彩回复，咱全收了，担心哪一天孩子也问同样的问题

人生如梦

其实可以实话实说的

蝴蝶王子

什么是真相？
之所以能当班长一定只是因为他的妈妈是老师么？

为什么孩子只是看到这个孩子的缺点呢？
...
六木 发表于 2011-11-22 11:34

六木说的有道理

蝴蝶王子

什么是真相？
之所以能当班长一定只是因为他的妈妈是老师么？

为什么孩子只是看到这个孩子的缺点呢？
...
六木 发表于 2011-11-22 11:34

六木说的有道理

上海悄悄

“因为她妈妈是这里的老师！所以她能当上班长。”

就这样解释就好了！这就是事实，或者部分事实。生活中 ...
lisa 发表于 2011-11-21 08:54

小一的孩子，谈论这些有些过早。

上海悄悄

孩子还没有认为班长是个什么，
她只是认为老师经常让那个班长做事，而她也非常想。

如果她在乎当班 ...
月亮弯弯 发表于 2011-11-22 17:06

这是一个对的思路。弱化“班长”，强化“为同学服务”。
让孩子知道，帮助同学和为同学服务不是班长的特权，想为同学服务，未必要纠结于收发本子这样的小事。

上海悄悄

我记得在“孩子，把你的手给我”这本书里说到，有时候孩子问我们的问题并不想知道答案，是另有隐情在里面， ...
溪云 发表于 2011-11-22 12:24

{:1_153:}{:1_153:}{:1_153:}

mihujoan

而且我还会跟孩子说,班长不当就不当好了.
琳0824 发表于 2011-11-22 09:48

喜欢这句！

月亮弯弯

这是一个对的思路。弱化“班长”，强化“为同学服务”。
让孩子知道，帮助同学和为同学服务不是班长 ...
上海悄悄 发表于 2011-12-1 12:58

谢谢安妈帮我理清思路！{:1_143:}

孩子是个爱热闹的丫头，自小就是多管局局长，她喜欢去照顾人，喜欢去帮助别人，发自内心的。{:1_115:}