一路上有你（2004.12.10,马yoyo）

whyoyoma

2011-10-25 22:27:34
今天yoyo放学回来，告诉我，学校要求订杂志！对于杂志，总是感觉利用率很低！

   之前也订过《东方娃娃》都让我放在办公室，根本就没有利用起来！
   但是现在很多同学一起订，是不是情况会好很多！大家交流起来更有共同语言？

    等孩子睡觉了，我赶快到家长100上百度了一下，发现了几个还算不错的杂志！

    《我们爱科学》
      《问你问我》
       《红松鼠》（美国原版引进）
       《探索自我》
       《快乐日记》（这个是班主任老师推荐的）


      
      在家长100上《问你问我》、《红松鼠》、《探索自我》9月份，团订刚结束，没有赶上，算了，以后还会有机会的！

      最后斟酌之后，还是只选了3本《我们爱科学》、《快乐日记》、《红松鼠》，看利用情况吧，如果利用的好，下个学期继续订，利用的不好，以后减少就是了！

whyoyoma

一道数学题
2011-10-25 22:40:58
跷跷板上有6个同样重的篮球，左边3个，右边3个，有个小朋友走过来拿走1个，跷跷板上还有几个篮球？

正解会是多少？

whyoyoma

不要，不是，里面的不应该发几声呀？
2011-10-26 21:47:53
今天晚上，检查yoyo的作业，今天在托管那里听写的时候，yoyo的2个不要、不是组词的时候，不的声调都标成了2声，晚上回来还像我求证，是不是这个不，是个多音字呀？一个是二声的不，一个是四声的不，我赶快找到字典，查了一下，没有呀，字典上也是标的四声呀！

   再仔细看了字典上组词发现，如果不后面的那个字也是四声的话，我们就会喜欢性的把前面的不读成2声，比如：不对、不是、不要；如果不是四声，那么这个不就还是读4声，比如，不简单、不好玩！

    这样两个四声的连在一起是不是真的有这种发音规则呀？

whyoyoma

秋季运动会发奖品了！
2011-10-27 21:49:04

       虽然秋季运动会已经过去了好几个星期了，我每次只要是问yoyo，你运动会跑了第几名？yoyo就告诉我，第二名呀！呵呵。。。我都是一笑了之，因为自己不太相信！从来都不觉得他跑的快！当时还跟yoyo爸爸说，肯定是小组第二名，总体是第几名就不知道了！
      
       昨天我推开家门的时候，看到yoyo正在地上摆呢！奖状、拼音本、橡皮、棒棒糖！呵。。。东西还不少！自豪的告诉我，这些都是运动会的奖品！

      仔细看一下，真的呀！100m的第二名！真厉害呀！我在学校这么多年，还没有机会参加过运动会，更别说取得名次了！

     我又仔细询问，怎么发的奖状和奖品？全校利用做操的时间，发的奖品，每个班的体育委员到前面去把自己班里的奖状领回来！我们班总共有21张奖状，19张小朋友，2张班里的！因为我们是总体成绩第一名！今天曹老师一高兴，每个小朋友给了一个笑脸！
   
     昨天的yoyo得到了进入小学的第一张奖状，虽然无关学习！呵呵。。。回头拍照了，传上来！

whyoyoma

志愿者
2011-10-27 22:03:51
     昨天还有一个事情，让yoyo觉得郁闷！
     学校选出一些志愿者，来管理小朋友在厕所里面玩水的情况！他们老师选了5个小朋友，没有yoyo小朋友，他就觉得很不开心！
   
    详细询问，老师选择的标准是什么，是要选那种下课不玩的，这样的小朋友下课时间才可以去看厕所里面有没有玩水，如果有人玩水，就要把他的班级问出来，然后带着他到他的老师那里去！虽然我觉得这是个处理不讨好的事情，但是孩子喜欢，我们只能正面引导了！

     “你是不是很想当？”
     “是的！但是老师肯定不会选我的！”
     ”我觉得说不定会的，老师觉得他们几个做的不好的，就会替换掉，那说不定你就有机会！所以你要提前让老师知道，你想要当志愿者呀！要不然下次老师要换人了，也不会想起你呀！“
     ”不会的，我想老师，肯定会选XXX，因为他现在就是下课的时候，看着不让小朋友疯跑的！“


      貌似，自己就说服不了自己，感觉自己是不太适合这个志愿者，因为下课的时候，他都在老鼠偷油！

心羽

你们数学都上到两位数加法啦，好快啊。

我们还是10以内的，都要借助手指头算呢。

whyoyoma

楼上的，你家也是一年级的小豆包么？

以后多多交流！

我们也是学到8和9了！还没有学到两位数呢！

whyoyoma

备注一下放学时间
2011-10-28 22:23:23
今天记回来的作业，明确的写了，从下个星期开始：
     周一、周五：下午3点40分放学。
     周二、周四：下午4点半放学。
     周三：下午2点半放学！

     仔细对照了一下作息时间，也就是周一、周五下午上一节课，周三下午直接不上课，中午吃完饭，睡个午觉起来，就放学了！呵呵。。。。其实还不如直接中午直接放呢！

      不知道为什么学校这样规定? 难道所有的年级都这样？

whyoyoma

铅笔--纠结呀！
2011-10-28 22:14:34
      前一段时间，跟着大家买了好用的三角铅笔！哎呀。。。觉得对孩子肯定有好处！但是，

      估计是因为班里的同学都很好奇，为什么yoyo的铅笔跟他们的都不一样？yoyo就觉得这个铅笔很好，然后那个宝贝呀！老师每天让带5只铅笔去上学，一直不好用了，赶快换另外一支，yoyo不愿意，从开始用，就一直用一支，在学校不好用了，也不换，回到家里，削好了第二天接着用，剩下的4支在笔袋里面，一动都不动，恨不能每天都要比一下长短！

      晚上回家需要写作业的时候，也是要用以前的铅笔，我看不下去，拿出一只新的，马上就把用的最快的那支换掉，把最短的一根留在家里，把长的都带去学校！

      如果跟他辅导的时候，我要用一下铅笔，写个字辅导一下的时候，用一下他的铅笔，想都不要想！费劲吧啦的到另外的房间，去给你拿你自己的铅笔，原来的圆铅笔，也不会给你用这个三角铅笔！

     我这个气呀，好好的数落了一顿，本来这个铅笔就是为了写字的！估计上课老师让写字的时候，笔都还没有比完长短呢！
      
      是不是还是跟大众保持一致比较好？没有分别，没有比较？

whyoyoma

yoyo嗓子疼
2011-11-01 22:22:50
       周六，我去加班了，yoyo爸爸带着yoyo去医院打了预防针，白破，周六一整天算是平安度过，但是周日的时候，yoyo开始浑身没有力气，晚上量了一下体温，37.8度；虽然烧的不高，但是明显的感觉没有精神，他自己说，头昏、浑身没有力气，还有就是嗓子很疼！赶快给他泡了金银花水，喝了2杯，睡觉之前，好好的泡了一下脚丫，背上出汗之后，直接洗刷睡觉！晚上快要12点，我要睡觉的时候，喊醒，喝了一些金银花！
      周一早上，喊醒他之后，yoyo哭的稀里哗啦的，嗓子疼的厉害，还是浑身没有力气，虽然觉得生病了，还是要多休息，但是没有条件，家里没有人，我也要去上班！狠狠心，等他哭够了，稍微吃了一点东西，送去学校了！中间有些担心，跟班主任老师打过电话，老师反映情况还好，下午提前下班，到学校门口去接孩子，如果还是像早上的情况，我就打算直接带着去医院了！
      等到学校放学的时候，yoyo兴高采烈的走在队伍的前面，举着牌子，嘴巴还是在说个没完！一看这精神状态，知道孩子的情况已经不用担心了！
晚上还是金银花+泡脚！今天从学校回来，告诉我，嗓子已经完全不疼了！看来这一次小小的感冒已经安全度过了！还是孩子大一些好呀！能够抗过去！

     严重怀疑这一次的感冒发烧，是因为疫苗的原因！这个疫苗可以不打么？为什么学校非要要求这些都要打完呢？

whyoyoma

原来这一次的放学时间调整，是因为作息时间调整了！

昨天去接yoyo，把调整后的上课时间记下来了的，但是还没有敲成电子版！

whyoyoma

周末的时候，拿回来的单子，“窝沟封闭“，最后面的两颗槽牙可以用一种物质保护起来！

一颗牙15元，上面的左边和右边的，总共4颗牙，我赶快交上60元，希望可以好好保护孩子的牙齿！

心羽

你们学校给做“窝沟封闭“啊，真好啊，我家闺女的后面那颗牙已经烂了个洞，暑假补过了。

whyoyoma

今天学校进行了期中考试！也算是第一次正式考试！

老师都不在自己班里监督考试！

看来还真是比较当回事！

yoyo的考号是1412！

whyoyoma

关于打架的原则：玉冰的观点，我觉得很喜欢！

也对我是个提醒，我们家的男孩子，很容易会出这方面的问题！

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1，首要原则，“用你希望别人对待你的方式对待别人”，故，如果你希望别人不打你，那么你也不打别人。

2，发生矛盾冲突，或者打架，可以大叫“不许打人！”，也可以大喊“有话好好说！”，也可以怒喝“讲讲道理！”，“你别这样！”，等等吧；
    也可以转身走开（或者跑开），既可以冷处理情绪，也可以避免冲突升级，而且把别人晾在那里本来也是处理问题的方法之一。

whyoyoma

期中考试成绩出来了！

yoyo的数学考了100分！是班里唯一一个100分！

语文考了97分！

错的两个地方，我觉得可以理解！

whyoyoma

别人家里看到的

×××××××××××××××××××××××××××××××

比分数更重要的是：第一，健康的身心；第二，良好的习惯；第三，勇于挑战的信心和能力；最后才是优秀的成绩。

whyoyoma

预习第十三课《太阳的话》，下周咱们班要上公开课！预习内容包括（读、圈、想、议、问）
      1、读五遍至熟读为止
      2、圈出生字和自然段或者小节数
      3、想一想课文写了什么
      4、议：和父母或者同学议论文中的内容
      5、提出关于课文不懂不明白的问题，可以问父母也可以问同学和老师。

今天才算是搞明白老师的要求！
我觉得这个要求有些高呀！

whyoyoma

本来正常上课应该是学习第六课的！

因为有公开课，老师就选中了这一篇！

whyoyoma

上学歌

                                                  [武] 马××


                        每天去学校，
                        天天不迟到。
                        晚上早上床，
                        早晨快起床。

        这两天的《日有所诵》暂停，因为老师每到周末，都是要求背诵三首唐诗，这两天背完唐诗，就即兴做了这样一首！并且一定让我在马××前面加上武汉的武！因为他背的唐诗作者前面都是一个[唐]！