天佑吾丹（丹丹，女孩，2007年12月）

容宝妈妈

现在几乎每天上班离开时，丹都要鸡毛一会儿，从早上起来，发现妈妈是在准备上班的样子，小人儿就开始粘在你身上，试图阻挠你，哀求着“妈妈不要上班”，得到否定的答复后报以响亮的哭声。对于这会儿丹来说，她已经明 ...
又丹妈 发表于 2010-7-6 09:39

:muzhi :F:

想了又想_泉妈

现在几乎每天上班离开时，丹都要鸡毛一会儿，从早上起来，发现妈妈是在准备上班的样子，小人儿就开始粘在你身上，试图阻挠你，哀求着“妈妈不要上班”，得到否定的答复后报以响亮的哭声。对于这会儿丹来说，她已经明 ...
又丹妈 发表于 2010-7-6 09:39

:muzhi :F: 这段位也很高的

想了又想_泉妈

丹妈观察得细致入微啊！记录得也很详细:F:

果然是干什么吆喝什么;P 关于装修，实在是，哎，水平真是太一般了，连我都没看上，更难入丹妈专业人士的法眼了:shutup: 那个小马桶质量确实真不咋地，连我都得很费 ...
敬听 发表于 2010-7-5 15:29

太感动了，你还一直惦记着这个呢:F: :heart
容妈之前在我家展示过一次，我算是照猫画虎地学了，只是泉不配合，偶尔才让捏几次:L

想了又想_泉妈

这次的主题课是湿水彩，老师为丹准备了画纸、笔和颜料，也没让我闲着，同样分给我一套，让我和丹一起画，老师见没有需要照顾的小朋友后，她也坐来画，丹决定结束后，老师分配她去洗画笔，丹没有要求妈妈陪，独自去洗 ...
又丹妈 发表于 2010-7-5 15:13

终于静心仔细看了笔记:L

非常仔细哦:muzhi :F:

你也很电脑地说;P

又丹妈

终于静心仔细看了笔记:L

非常仔细哦:muzhi :F:

你也很电脑地说;P
想了又想_泉妈 发表于 2010-7-6 16:06

偶而电一回，见笑见笑;P

敬听

丹妈厉害的:muzhi

小颀妈妈

对这个“向我道歉”，做法到底合不合适我一直有所保留。正好今儿被敬听逼到这儿了，:lol我就来一段。

哈图这么大的孩子的攻击，并不一定都是“错误的行为”或是“伤害性的行为”，我觉着只能说是“适合年齢”的行为，所以，我觉着，当丹被哈图攻击后，要求哈图说“请向我道歉”是并不是最佳的。

为什么呢，我这样理解的。让对方向自已道歉，首先，就是要大家认同，“你的行为是错误的”，“你需要向我承担责任”，或是“我是被期负了”，“我被伤害了”。我觉着这样做对两个孩子都不是有益的。对于哈图，是要他认为他的行为是错误的行为（可有时不是这样）。对于丹丹，则强化了她的“受害者心理。”所以我会认为不合适。

怎么样是合适的？对于丹，解释给他哈图的本意比较重要：哈图喜欢你，但是他控制不了自已，力量大了；或是，哈图想拿回自已的东西，弄疼你了；或是，哈图不小心打了你一下；但是他还是喜欢你（哈图的确是喜欢丹丹的）。之后，可以教他大声地说：“你不可以这样，这样我很不舒服”。向对方大声而有力地表达自已的感受——自已的表达，和让对方的接收——这两点很重要。而且，大声的表达会让对方有震慑感，对于终止对方的行为有很有效的作用。

我呢，接着做一直在做的事情，教他怎样用语言表达自已，示范给他怎么与小朋友交往……

让孩子道歉，我想，要孩子再大一些时才需要吧——究竟什么时候，我还没想太清。大家探讨并给建议吧。
菜籽儿 发表于 2010-6-7 17:28

补课中，看到菜籽的这一大段，容我表达下敬意:F: :F: :F: :F: :F:

小颀妈妈

你说的也对！更帮助我们理清了一些问题的纠结之处。:F:
特别是你说的对待孩子被弄疼了，大人该怎么处理，小孩又可以如何对待。这句"大人可以不要求，小孩可以要求道歉，而且不会产生受害者心理等的话，我觉得说的很好很到位。
毕竟是丹自己感觉到被打了，即使哈图是无心的，是他的表达方式而已。但毕竟到孩子的感觉却不一定接收得了。所以我赞同容妈说的，可以大人不要求，但孩子要求的话，未必会造成受害者心理。除非孩子总是这样的心理看待正常的冲突。那确实要注意下，不要让孩子动不动就要求别人道歉，要帮助孩子认识到别人不是都是恶意的，特别是一起经常玩的伙伴，更可能是对方本意是善意的，但方式不对了。可能是误解了。
书香 发表于 2010-6-8 23:28

排二姐这段！

小颀妈妈

你说的第三种情况，我也认为很正点呢。:F:
现实中这样的情况很多。有时真的不是喜欢你这样的情况，我可以理解，孩子确实有时不是出于喜欢，只是下意识的这样做的。力量感大些的男孩尤其容易这样。我妹妹家男孩就是这样的。有时他打宝宝，真不是喜欢，也不是表达错误。确实是就是要打你一下的感觉，;P
哈图妈，我这个不是针对哈图说的，是说的男孩确实有时会有这种情况。当然我相信一般来说，孩子的确都是善意的。真的是表达的方式，力量用的不是正合适罢了。
书香 发表于 2010-6-8 23:44

颀儿身上也有这第三种情况，我理解，是他在招惹小朋友，而目的，是为了吸引小朋友和他一起玩:L

抱歉我这个迟到的讨论，大家可以不用理睬我。

小颀妈妈

当哈图跟丹会无原因地出手时。怎么办？我的分析是哈图喜欢丹，可是又因为突破不了这样的交往模式，所以，经常会出手。那发生这样的情况，我怎么引导他：哈图喜欢丹丹（认同他的情感）丹丹是个小女生，哈图要轻轻（用轻轻的状态来取代推或打）。对于不认识的孩子，哈图也可能也会上去推或打。那我怎么引导：哈图是想跟小朋友打招呼吗？那你可以跟他握个手——我一直在这么做，大家有更好的欢迎推荐啊。

菜籽儿 发表于 2010-6-9 10:43

完全理解，我家颀也是这种情况，我的引导和你的非常之类似:handshake

小颀妈妈

丹妈真猛。

我回老家，一般抱走也就了事了。

要是你真这么说了，你四婶会啥反应呢？好奇。
多多益善 发表于 2010-7-2 08:59

排这个~

小颀妈妈

让孩子去选择，如果孩子受不了，会逃开那个人跑到妈妈身边来，不给别人机会的机会；如果孩子不太懂他们的行为，只是我们大人觉得不舒服，那不要管好了；如果觉得孩子处于不利状态了，已经开始伤心了，及时抱离现场，安抚孩子，告诉这是别人的一种方式，要孩子宽饶，教育孩子学会接纳不同的人、学会饶恕、宽容。
福娃京京 发表于 2010-7-2 09:50

我也学习了。:F:

关于最后一点，我在想，是不是应该跟前面大家讨论的哈图打丹丹的事情一样，应该把对方的真正用意向孩子点明。

小颀妈妈

理论上来说，丹妈这么教孩子肯定是没问题的，但是这样的后果就是置情于不顾，只能是我赢了你输了。

PET不是说尽量用“没有输家”的方式解决问题么，那我们是否也可以不理会姑姥姥的态度，而是平静地跟丹说“丹丹，钥匙不是玩具呢，我们捡起来吧，可以去扔球或石子”，当然肯定还会有更多更好的办法，大家可以尽力思考，呵呵。
想了又想_泉妈 发表于 2010-7-2 11:54

学习了！:F: :F:

小颀妈妈

热烈欢迎小颀妈妈来小家做客，呱叽呱叽！:)
又丹妈 发表于 2010-7-5 15:34

谢谢欢迎，今天还很不客气地批了很多奏章，抱歉哈:$

不过明天开始我就可以跟上大部队了！:victory: :lol

小颀妈妈

这沟通太厉害了，学习了:F: :F:
福娃京京 发表于 2010-7-6 09:42

排~~

又丹妈

谢谢欢迎，今天还很不客气地批了很多奏章，抱歉哈:$

不过明天开始我就可以跟上大部队了！:victory: :lol
小颀妈妈 发表于 2010-7-6 18:07

辛苦辛苦:hug:

又丹妈

今早丹睁开眼睛第一句话是“容容和泉泉去哪了？”，让我有充分理由怀疑，人家之前在梦中正跟这两娃玩得热闹呢，结果一睁眼，人咋都没了;P

容宝妈妈

今早丹睁开眼睛第一句话是“容容和泉泉去哪了？”，让我有充分理由怀疑，人家之前在梦中正跟这两娃玩得热闹呢，结果一睁眼，人咋都没了;P
又丹妈 发表于 2010-7-7 11:10

容容有时候说梦话,带着哭腔说，又拿走了，要拿回来！

我知道人家是梦中在和你们抢东西呢。:lol

牛妈妈

你们几个娃太让我羡慕了。。。我在我们小区咋还没找到伴儿呢？

菜籽儿

现在几乎每天上班离开时，丹都要鸡毛一会儿，从早上起来，发现妈妈是在准备上班的样子，小人儿就开始粘在你身上，试图阻挠你，哀求着“妈妈不要上班”，得到否定的答复后报以响亮的哭声。对于这会儿丹来说，她已经明 ...
又丹妈 发表于 2010-7-6 09:39

做的真好，学习一个。