说说学英语这回事儿吧！（欢迎琳来指导啊）

飞扬

佩服

春风

必须佩服，必须学习，以后我要每隔一段时间来学习一次

yuqiu

又过来充次电，坚定我们亲子英文阅读的步伐

宝贝天

上海悄悄 发表于 2012-9-13 14:13
5  所用的材料、方法和大致的进度

前9个月：

前9个月：
跟读体验1A-3A,1B-3B，直至孩子自己看着书能够熟练地读出
动画片泛泛看过少部分，听力就是听体验
--------------------------------------------------------------------------------------
原来开头是这样开的。要听9个月。我继续努力吧。哈。。。

上海悄悄

宝贝天 发表于 2012-10-17 10:01
前9个月：
跟读体验1A-3A,1B-3B，直至孩子自己看着书能够熟练地读出
动画片泛泛看过少部分，听力就是听 ...

我们的路，只能说大方向没错。小的细节方面，还有蛮多是值得商榷的。没有必要全盘复制。

宝贝天

上海悄悄 发表于 2012-10-17 11:05
我们的路，只能说大方向没错。小的细节方面，还有蛮多是值得商榷的。没有必要全盘复制。

复制个开头是要的。哈。。。

芳芳

上海悄悄 发表于 2012-10-17 11:05
我们的路，只能说大方向没错。小的细节方面，还有蛮多是值得商榷的。没有必要全盘复制。

安妈，向你汇报下，我打算开始教小家伙英文了。

重新开始研究你的帖子。
另外，爸妈网上你有没有啥帖子推荐给我？

反正，我打算这两天就要下单子买教材了。
这两天没教材，我就先用小家伙的E2儿童美语随便教教他。

昨天让他跟读，发现一个“your”，他死活读不准，我起码废了3分钟时间，他愣是没掌握。
中间可能偶尔两处读得比较接近，我就大声鼓励他“对了！”，他受鼓励了就很高兴，不过还是没真正掌握。
不过我也没气馁，到后面就跟他在玩发音了，然后告诉他：“这个有一点难，我们明天再战”，小家伙同意了。
（对了，我后面把他爸爸叫来，让他读your，呵呵，也不是很准的，不过我纠正他两次就差不多了。）

反正这次来真的了，我已经想清楚了。

上海悄悄

芳芳 发表于 2013-4-15 16:04
安妈，向你汇报下，我打算开始教小家伙英文了。

重新开始研究你的帖子。

http://www.xingfudgy.com/thread-27331-1-1.html

如果你之前没有看到过这个帖子，郑重地推荐给你。

上海悄悄

加入工作室——咨询Q群：109038501

我在这个群里做义工，基本每天都在。

芳芳

上海悄悄 发表于 2013-4-15 19:13
http://www.xingfudgy.com/thread-27331-1-1.html

如果你之前没有看到过这个帖子，郑重地推荐给你。

安妈，顺着你的链接找到了笑妈的博客和儿教上的帖子，从早上一直看到现在。

感谢你的推荐！{:1_145:}
我已经知道该买哪套教材，该从哪里起步了。

上海悄悄

明月照我心 发表于 2013-4-17 11:27
我觉得这和人的学习通道有关吧。有的孩子是视觉学习的，有的孩子听觉学习的。

听觉学习的孩子，阅读 ...

听觉学习的孩子，阅读就相对容易些。
我的理解正相反。

上海悄悄

芳芳 发表于 2013-4-16 14:59
安妈，顺着你的链接找到了笑妈的博客和儿教上的帖子，从早上一直看到现在。

感谢你的推荐！
...

有空来说说你家的启蒙大计呗！{:1_143:}

芳芳

上海悄悄 发表于 2013-4-17 15:06
有空来说说你家的启蒙大计呗！

还要再研究几天。

目前暂定的想法是（先写给你看看，你帮我把把关）：
1、因为颀每天晚上可用的时间只有45分钟到1小时，而颀目前的中文阅读也还不过关，所以中文阅读也需要继续下去。在这45分钟到1小时里，就要同时进行中文和英文阅读。

2、英文阅读，我做长期打算。所以短期内我不在乎他的输出，只是打算现在开始熏陶着。目前考虑每晚的英语阅读控制在20分钟左右，具体时间到时候看实际情况再调整，但绝对不超过半小时。目前打算买的教材是机灵狗ABC，既然我不求短期的效果，那就从头开始，同时也容易些，因为虽然是熏陶，但学习形式上我还是打算让他跟读的，跟我读（我会每天事先听CD做好准备）。否则，光听我读的话，每天20分钟，效果太微乎其微了。

3、具体进度安排，我初步每晚读5本（每5本为1批），每周7天为一个周期，都读这5本。我读并且让他跟读。满7天后，不管他掌握得如何，换下5本。反正同样的内容我打算读满7天，但也不一定是每天5本，看时间情况，反正每天最长也不能超出30分钟。
     CD让他白天自己听（让奶奶提醒着），每天听1次。

4、颀9月份开始就要读小学的，到时候如果语文数学问题不解决的话，肯定无法安心地进行英文学习。所以中文阅读我会花更多力气，同时也会加入一些思维训练。英文阅读，我只是想现在起步，同时这样维持着，不中断。相信这种维持本身也会有缓慢的作用的。一直维持到我把重点调整英文阅读了，到时候再加入更多的泛读资料。这个维持期间，就是进行教材（所选定的分级读物）的跟读。
     教材，目前想的就是按笑妈的建议，从机灵狗的ABC级开始，学完4级机灵狗，再接着学开心小读者系列，学开心小读者系列的同时，开始体验英语。反正先用机灵狗ABC试个1个月，如果他实在不喜欢这套教材，再给他买别的教材（比如说体验或者别的分级读物的低幼级别），2套一起用，比如说以新的教材为主，《机灵狗》仅仅作为泛读的，只由我读给他听什么的。

5、需要花更多力气的中文阅读，我还没有想好，接下来这几天要好好研究研究。

芳芳

中文阅读这块，其实是一直进行着的，只不过现在反省下来，需要做一个大的调整。

主要是阅读量上还是太少了。今后打算加大阅读量，倒不是指每晚增加多少多少中文阅读时间，多读几本什么的，而是，我觉得，他看过的书还是太少了，所以眼界太小。我现在的初步想法是，每晚至少看两个故事，其中一个是新的以前没看过的故事，另外一个从老的里面选。

总之就是通过每晚看一个新的故事来增加他的阅读量。这是我现在打算做的一个重大调整。
现在家里还有一些他没看过的故事，我想先把家里这些看完了，然后再买新的，至于买那些新的，就需要接下来好好研究了。

第2点，光有新的也不行。我想让他给看过的故事打分，比如说，他喜欢的，想要再看的，就给那本书贴一颗星，如果某本书被他重复看过7遍，就上升为2颗星，通过这种方法让他选出他喜欢的故事来。然后通过重复阅读加深理解，相当于精读吧。

至于精读如何进行，是否要（以及如何）进行启发、提问、引导他自己阅读？这些还需要继续研究。

第3点，我现在在给他做阶梯数学，他也很喜欢做，我还是会继续买这些数学入门、思维训练、智力开发之类的书，让他每天做一点，玩儿似的，他也很喜欢，做这些题目跟奖励似的。

英语阅读以外的部分，目前大致打算这么安排。具体实施方面，还需要想得更清晰些。