设为首页收藏本站手机客户端

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
楼主: mindxie
打印 上一主题 下一主题

[育儿心得] 爱和自由养起来的女儿,适应不了幼儿园   [复制链接]

Rank: 3Rank: 3

321#
发表于 2011-5-30 17:02:25 |只看该作者
老师很不高兴,说既然你这么要求,那我们不就管她了,爱啥样啥样行不?孩子这么点挫折都受不了,以后学什么 ...
mindxie 发表于 2011-5-29 19:29
既然知道她不上幼儿园的原因,也决定转园了,就不要去和老师沟通了,剩下的这几天在家肯定比到幼儿园好,应该当机立断,第二天就不上幼儿园了。

Rank: 3Rank: 3

322#
发表于 2011-5-30 17:05:14 |只看该作者
孩子的问题,有时可能是非常简单的原因,解决的办法也可以很简单。

Rank: 3Rank: 3

323#
发表于 2011-5-30 17:06:13 |只看该作者
最主要的是要快。

Rank: 3Rank: 3

324#
发表于 2011-5-30 17:10:35 |只看该作者
转园后,环境可能差不多,甚至会更差一点,但造成她不上幼儿园的主要原因肯定是没有了,问题也就基本解决了。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

325#
发表于 2011-5-30 17:29:14 |只看该作者
我感觉大人孩子都没什么问题,不要遇到一点小问题就把本来的优点给否定了。
eee 发表于 2011-5-27 17:08

{:1_152:}{:1_152:}

我也感觉大人和孩子都没有太大的问题,是个好妈妈(当然不敢说没有问题,这里敢说自己身上没啥问题的妈妈原本不多吧),也养育了一个挺好的孩子。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

326#
发表于 2011-5-30 17:29:32 |只看该作者
我比你乐观。

我觉得这个妈妈是个很不错的妈妈,如果她能接纳孩子的情绪,孩子会好转的(用你的术语 ...
水下掠艳 发表于 2011-5-27 23:27

{:1_152:}{:1_152:}

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

327#
发表于 2011-5-30 17:32:36 |只看该作者
孩子为什么不愿把这件事早点告诉妈妈捏?
jsjywsljc 发表于 2011-5-28 12:50

哈哈,不就是因为前面妈妈没准备倾听她嘛。

孩子就是这样的,严重的事情,他不见得会立即告诉家长的,只有当他真正放松的时候,感受到父母的爱和信任的时候,才会向父母坦诚内心的脆弱伤痛的。至少《倾听孩子》里是这么教导的。虽然我也不排除个别亲子关系特别好的家庭、同时孩子又是语言能力特别强的,也许会在第一时间告诉父母的可能性。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

328#
发表于 2011-5-30 17:35:22 |只看该作者
老师很不高兴,说既然你这么要求,那我们不就管她了,爱啥样啥样行不?孩子这么点挫折都受不了,以后学什么也不会成功。三个班那么多孩子,只有她一个是这样,别的孩子都好好的。
我回答说:我说别的家长可能教育的比较好,所以孩子比较皮实。可能我教育的不够好,也可能我的孩子胆子比较小,也比较脆弱,她应付不了这些情况。但孩子的成长需要时间,我相信她不会一直这样。我们做家长的也一直在努力。老师如果觉得她跳的不好,可以把她放在旁边,甚至不上场也是可以的。我不想因为一个61表演,让孩子对幼儿园那么恐惧,甚至都上不成幼儿园了。所以肯定老师在剩下的三天里,多费心,多照顾她。并告诉老师,等明天我女儿去了幼儿园之后,老师什么都不要跟孩子说,我说她最近情绪太敏感了,担心老师说完之后,她会更怕去幼儿园。最后老师答应我,和其他老师打招呼,对我女儿小心些。女儿明天去幼儿园,老师什么都不会说她。

这就是我跟老师沟通的大体情况。我不擅于沟通,这是我能达到的最高水平了。
mindxie 发表于 2011-5-29 19:29

已经很好很勇敢了,给你献花{:1_143:}{:1_143:}

当然,这里有很多情商高的妈妈,但愿有人能来给出些更好的沟通建议,我也打算一起跟着学学{:1_114:}

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

329#
发表于 2011-5-30 17:51:20 |只看该作者
另外我女儿经常会把正常的小朋友之间的碰撞行为,理解成别人打她。我不知道该怎么办才好?当然她不是任何时候都这样。

还有有时候会把正常的话理解成嘲笑。比如,她刚刚滑轮华摔了一跤,哭了一场。如果有小朋友说:别往这边滑了,又该摔跤了。她就认为是嘲笑她,会马上放声大哭。这是怎么回事?

mindxie 发表于 2011-5-29 19:36

这个问题你前面应该也有提到过,让我印象很深刻的,我翻了下,就是这段:

  和我在一起的时候,遇到麻烦就爱哭,爱告状。比如周六带她去充气的淘气堡去玩,玩着玩着,她钻出来跟我说:妈妈有个小弟弟打我。我问:“哪个小弟弟?”。她一指。我一看,是一个穿着开裆裤,露两个圆屁股蛋还不会走路的小孩子。她一说完,周围的家长全都哄笑起来,然后她也就没说什么,自己又钻进去玩了。一般我都会告诉她:玩的时候,磕碰摔跤是难免的,爬起来继续玩就好了。但貌似也没什么用。她还是爱哭,爱告状。女儿的老师倒是说她在幼儿园并不爱哭。
mindxie 发表于 2011-5-25 13:52


这个应该和你的教育、你自己的一些观点、一些引导、一些暗示、甚至没有暗示只是在你内心的想法(孩子会感受到的)有关,前面应该有好多人给过你回复的,我想,简单来说,是需要你自己先改变了,你女儿才会改变。

我举个例子,我儿子和我婆婆在一起的时候看到狗啊猫的就总是怕得不得了(以前是这样,现在我不知道),因为我婆婆总是让他躲着狗啊猫的,总是告诉他狗啊猫的会咬他的,但是和我在一起的时候他就不会这样,因为我从来不会这样引导他,而且,因为我知道婆婆做的这些不当引导已经引起了这些不良后果,所以我有时候会有意识的做些相反的努力,每次在路上看到狗啊猫的,我都会自然地指给他看,然后我自己很自然地跟小狗小猫打招呼,孩子就会跟着我友善地向它们打招呼。

这个问题,我想你自己应该也已经有所意识到了吧,我看到你前面回复了这一段:
    你说很对,我进来越来越认识到,大人的行为,确实影响小孩对这个世界的认识。我也觉察到,我女儿的一些反应,比如有点小气,老怕别人借她东西不还(我总跟她说,你的东西你有决定权。这种话说的太多了,所以孩子就往另外一个方向走了),比如对别人跟她的肢体碰撞特别敏感(我鼓励她,如果别人揍你,你就给我狠狠地揍回去。对这个,我也是过于强调了。),都跟我的教育有关。教育成果和最初目标总是有偏差。笑。说起来还是我当时对她的教育不那么正确。mindxie 发表于 2011-5-26 15:15


你自己举例的这两点,我自己的做法是和你完全不一样的,当然,既然你已经写出来了这两点,相信你自己已经意识到了自己处理得不是那么妥当了吧。

对了,你回复中引用的TANGTANG的观点,我也很认同。(当然,相信前面很多姐妹都应该给出了很有价值的答复的,不过我因为只看你的发言了,所以只顺着你的引用点出去看了这个TANGTANG的发言。)

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

330#
发表于 2011-5-30 17:55:34 |只看该作者
孩子摔了一跤,其实自己觉得不好意思,或者有挫败感。别的小朋友那么一说,也许是善意提醒,但也勾起了她的不良感觉,所以哭一场来释放。

我觉得这个倒不是妈妈教育的问题。这个大概和天性有关。

水下掠艳 发表于 2011-5-29 20:59

又要跟你握手了{:1_152:}

后面这个轮滑摔跤的问题,我的看法也跟你一样。
这是正常的,不需要纠正的,恐怕是楼主误读了孩子。
这和前面那个把小朋友之间的正常碰撞误理解为别人打她那个是不一样的。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

331#
发表于 2011-5-30 17:56:25 |只看该作者
孩子摔了一跤,其实自己觉得不好意思,或者有挫败感。别的小朋友那么一说,也许是善意提醒,但也勾起了 ...
水下掠艳 发表于 2011-5-29 20:59

对了,看了后面多多的例子,给多多妈妈献朵花,多多有个好妈妈呀!{:1_143:}{:1_143:}

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

332#
发表于 2011-5-30 17:59:07 |只看该作者
疏导她、引导她向正念去想。


我儿子有时也会把小朋友之间无意的身体碰撞,理解为别人“打”他。 ...
明月出天山 发表于 2011-5-30 09:48


这一段很好,直接引用,省得我自己打字了,哈哈{:1_114:}

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

333#
发表于 2011-5-30 18:02:21 |只看该作者
谢谢,也看了泡妈的贴子,她实在太会表达了,觉得对我的路子。
孩子大了,我也焦虑过了。
我想,真正 ...
年年妈 发表于 2011-5-30 11:00


哈哈,我发了那个长长的帖子,终于还是有人看的,哈哈,挺高兴的。

泡妈、我、容妈的观点在很多人看来是比较极端的,虽然我们自以为是很彻底,哈哈,对你有帮助就好,我是一直跟着泡妈成长的,跟着她放下了很多焦虑,跟着她越来越理解孩子、信任孩子。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

334#
发表于 2011-5-30 18:04:12 |只看该作者
我以前就知道这几个老师不属于耐心细致型,以前就有动手的事情发生(但应该是不频繁的,至少对我 ...
mindxie 发表于 2011-5-30 11:50

嗯,新园新起点吧,大家提醒得很多都挺在理的,很多也是我的薄弱项,跟着你的帖子一起学习了,谢谢楼主谢谢大家!

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

Medal No.1 Medal No.5 Medal No.10

335#
发表于 2011-5-30 18:05:24 |只看该作者
既然知道她不上幼儿园的原因,也决定转园了,就不要去和老师沟通了,剩下的这几天在家肯定比到幼儿园好,应 ...
eee 发表于 2011-5-30 17:02


嗯,发现你的很多观点我都挺同意的。

Rank: 1

336#
发表于 2011-5-30 22:15:38 |只看该作者
楼真高,呵呵~~
一方面为了赚分吧另一方面也是看到很多似曾相识的经历所以就巴拉几句
虽然要转新园了,但是以后多少还是会碰到类似于和老师观点不和、与我们的育儿观念有出入之类的事情,其实孩子需要的很多时候不是父母做一个“完全正确、理论上没有偏差”的解释之类的,孩子很多时候是从父母身上去学习如何面对问题、如何面对生活,他需要父母的言行给他带来的“力量”去应对他生活中遇到的问题。
其次,妈妈有时候太关注一个事情会给孩子暗示和压力,不是说不要关注,而是要用恰当的形式,例如孩子幼儿园回来,随意的问“今天开心吧”和具体的问“今天老师表扬你了吧?”给小朋友的信息是不同的;虽然只言片语中不能做一些很真实的判断,但感觉妈妈还是灰常灰常的在意“你在幼儿园是不是受到了妈妈想象中那样的待遇”或者说“你今天是不是过得像我目标那样的好”,而孩子是会迎合父母的,这也可能会让孩子有时候欲言又止。

Rank: 4

337#
发表于 2011-5-31 10:14:25 |只看该作者
既然知道她不上幼儿园的原因,也决定转园了,就不要去和老师沟通了,剩下的这几天在家肯定比到幼儿园好,应 ...
eee 发表于 2011-5-30 17:02



    也考虑了。但最终决定坚持上完最后一天有几个原因,如果孩子在家,我必须请假,但我的年假已经请好了,就在6月3日。第二个是孩子练了这么久,总觉得就差这么几天不去了,有点可惜(这就是大人比较自私的想法了),第三个也是觉得,想试着解决一下。不想我和孩子都这么快就放弃(着眼点不同哈,我就觉得不去是放弃了,呵呵)

Rank: 8Rank: 8

338#
发表于 2011-5-31 10:18:55 |只看该作者
你的三个原因都出于你自己的考虑,有没有问过女儿的想法?
即使决定要坚持到最后,可不可以跟女儿讨论一下最后这些天想如何在幼儿园度过?如果碰到老师冷遇,女儿该如何自处?

Rank: 4

339#
发表于 2011-5-31 10:19:42 |只看该作者
这个问题你前面应该也有提到过,让我印象很深刻的,我翻了下,就是这段:



这个应该和你的教育、你 ...
小颀妈妈 发表于 2011-5-30 17:51



    看帖太细了,我特别感动。
   我现在真的觉得,孩子身上的很多东西,就是大人的投射。因为我小时候特别懦弱,别人借我东西,我都没勇气要回来,所以我就对孩子强调这个,你的东西你有决定权。也是因为我一直比较老实,别人欺侮了也不敢还手,所以我也强调孩子要打回来。如果我的孩子是天性比较厉害也就算了。但她很老实很温和,我这样的强调相信给她带来了很大压力,所以她就表现的极其敏感。这个我也要注意了,不要把自己不愉快的经历通过这样的方式传递给孩子。
   想问一下,这两种情况,你是怎么处理的?如何跟孩子说的?

Rank: 8Rank: 8

340#
发表于 2011-5-31 10:19:58 |只看该作者
是楼主不想让自己和孩子放弃,还是和孩子一起决定不要放弃,或是跟孩子解释过你的这项决定?
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|手机版|幸福大观园 ( ICP12039693 )  

GMT+8, 2024-11-24 07:24 , Processed in 0.028603 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2 Licensed

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部