羊羊和祥祥的小学生活（小哥俩，羊羊2003-10；祥祥2004-11）

玉冰

祥祥一遍一遍弹他的“樱花谣”，很慢，很抒情的样子。

我问他：“你是想要捕捉心里的感动吗？”（我昨天才跟他讲过，要捕捉那种能够打动自己心扉的感觉）。

他这么回答：“不是。我是想让我的乌龟睡着。昨天我试过，给他听了两遍，他就睡着了。乌龟多睡觉多长身体。”

我哑然失笑。孩子的童心，真是不可捉摸。

玉冰

一直大约8、9寸长的蜥蜴正在缓慢蜕皮中。

羊羊慢慢把手伸过去，一点点挣脱着蜕皮的蜥蜴不由自主落入了小魔掌。小哥俩把小蜥蜴带回了家。

“妈妈！他正在蜕皮！我把手伸过去，他就到慢慢爬到我手上来了。我等会儿送他回去。”
“你别捏在手上。祥祥，你让小乌龟出来，把大玻璃缸借给蜥蜴住一下吧。”

小哥俩非常意外地意识到我居然同意他们留下小蜥蜴，狂喜，立即去收拾“新居”。

尤其是弟弟，忙前忙后，收拾了乌龟又照顾蜥蜴，然后缠着我去问宠物店的兽医，知道了这叫做“鳄鱼蜥蜴”（长得真像鳄鱼），吃小虫子，然后又去找小虫子，回来喂给小蜥蜴吃……羊羊完全是一个甩手掌柜，百事不操心，喜欢的时候过来和弟弟聊几句，很快兴尽了去玩他自己的。

玉冰

@ 夕颜 “多美好的时刻，玉冰姐很放松哪”

呃，不是很放松，故事还没有玩，刚才做完饭去了。下面接着写。

玉冰

爸爸下班回来，一句话就让我后悔了：“它该留在大自然”……

呃，它是该留在大自然。我后悔了，不该让孩子生出留养它的念头，本来他俩是打算很快送它回去的……

我只好自己去找孩子们：“我知道你们很喜欢把蜥蜴留下来当宠物。 我很爱你们，很想满足你们的愿望。可是，我忘记了蜥蜴也是有自己的愿望的，它一定不会喜欢这玻璃缸，跟蹲监狱似的。它一定想回大自然。”

羊羊：“我明天就送它回去。”
祥祥：“我可以留它一个星期吗。”
我：“呃，折衷一下好不好，三天以后，星期一的早晨，我们送它回去。”

小哥俩一致同意。没想到他们真好说话。

玉冰

星期一早晨，匆匆忙忙上学，忘记了。

放学时小哥俩想了起来，回家第一件事情，就是放了小蜥蜴。

本来说好由抓住小蜥蜴的羊羊送它回去，“是我抓住的，是我的！”，可是，把蜥蜴从玻璃缸里拿出来的时候，“蜥蜴生气了”，吓得羊羊赶紧放了手。于是，放生的任务，由弟弟完成了。

他俩欢天喜地地去，欢天喜地地回，全不见半点不舍或者哀伤。

看来又是我想多了。我以为，他们会恋恋不舍。

孩子就是孩子，跟我就是不一样。

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玉冰 发表于 2012-4-10 09:42
星期一早晨，匆匆忙忙上学，忘记了。

放学时小哥俩想了起来，回家第一件事情，就是放了小蜥蜴。

{:1_143:}
我家孩子有许多时候对许多事情的反应也出乎我的意料之外。

玉冰

口袋妖怪 Pokemon

小儿子祥祥新买了一盒“口袋妖怪”，Pokemon。发生了n件小故事。

这一套卡，买回来的时候，只有40张。几天以后，变成了134张。

为什么这么清楚的数字？人家一张一张不止数了多少次。

为什么这卡会变多了？人家拿去找了好多小朋友，用他的稀奇卡去跟人家交换。我真奇怪那些小朋友怎么个个都愿意做这种在我看来“吃亏”的生意。若要我，肯定一张换一张。呃，还是不要发表我的评论了吧，小朋友的心意，跟我们肯定不一样。

昨天，他居然冒校规之大不韪，无限勇敢地把他的宝贝卡们带去了学校，以求加大交换力度。结果，放学的时候他见着我的第一句话，就是：“妈妈，我要去一下办公室。”
“噢？怎么了？”
“我的Pokemon被操场监管收走了。”
“噢！挨骂了？”
“没有。她只是收了起来，让我放了学去拿回来就好。”
“噢。你去吧。”

小朋友顺利拿回了他的宝贝卡片，脸上全无沮丧的神情。我不死心，再问：“你一句骂都没有挨？刚才也没有？”
“没有。”
“你真好运！我以为你这下遇到麻烦了呢。你们学校的老师可真好。”
“那是，”旁边的哥哥插了嘴：“我们学校的老师，个个都很好，我们才不会挨骂呢。”
我羡慕得一塌糊涂。都到了“没收”级别的惩罚了，居然一句重话都没有说。佩服啊！

小哥俩把玩了数天的卡以后，要在增加预算，买卡片包：“我的朋友，那谁谁，都有一个卡片包。两寸厚呢。”
“我记得爸爸有一个装名片的包，是空的。咱去找他要。”

爸爸一下班，饭还来不及吃，孩子就缠着爸爸要卡片包。
当然，肚子更重要，大家都理解。于是，吃完了饭，爸爸果然翻箱倒柜一通找。

没找到，爸爸提出第二方案：“我去拿个大文件夹，你自己做里面的芯，@#%$……”
爷俩商量的结果，是第二天小朋友开始了浩大的工程：
1，先用两张“回收纸”（他爸爸从公司带回来的不用了的文件纸，纸质又厚又好），干净面朝外对迭，沿四周用订书机订起来，
2，然后用打孔机打上孔（根据大文件架的孔距，孩子自己用螺丝刀调整好）， 做成“卡片贴板”。
3，然后另用一张纸，裁剪成小条，叠成小三角，贴到“贴板”上面，用来插卡片用。每张卡片需要两个小三角卡做固定。

每张“贴板”上面，只能放8张小Pokemon卡片，（两面翻，每面4张卡），134张卡，需要做16张“贴板”，268个小三角卡！这是一个很好时间的巨大工程！

祥祥一点也不嫌麻烦，坐在那里好几个小时，很有耐心慢慢地忙活……

我深深感慨：孩子的兴趣，是最好的推动力。

静心

玉冰

今天早上的新故事：

这几天，羊羊早上穿衣服时，都特意把白背心脱掉，单穿一件短袖衫。我注意到他这几天的咳嗽和喷嚏略有加重。今天早上穿衣服时，他又在脱白背心，我劝他：

“别脱下来，你穿在里面，外面再套上短袖衫就好。”
“我不要穿。”
“教室里面有空调，特别冷，你需要至少两件贴身衣服，抵抗空调。”
“我不喜欢穿。我要穿长袖。”
“也可以，只是，你要保证在教室里一定不要脱下长袖。出去玩球的时候，可以脱下长袖，但是回到空调教室里，要赶紧再穿上。”
“我就是不喜欢。”
“你这几天都特意脱了白背心，你有没有注意到，咳嗽多了，喷嚏多了？空调太冷了，多一件衣服，多一层对身体的保护。”
“我不愿意！”
“呃，好吧，告诉我，你为什么不愿意？妈妈不要和你比赛谁更倔强，也不要和你比赛谁更有权威，妈妈只是把我的道理说给你听。如果你有道理，请告诉我，假如我们都觉得你的道理很有道理，我一定听你的。咱讲道理，不比谁厉害，好吗？我给你时间，你想想你的道理，如果你觉得真得很有道理，过来告诉我。”

5分钟以后，他穿戴整齐，白色小背心从脖子处露了一点出来。我帮他把衣服抻巴整齐，微笑着说，“我看到你决定了穿上这一件。”他有些抹不开面子，不接受我的温柔，假装哼唧着走开了。

我以后要学会重复这一句话：“我不和你比赛谁更厉害、谁更倔强，我们只讲reasonable，好吗？”

筱一

“我不和你比赛谁更厉害、谁更倔强，我们只讲reasonable，好吗？”


这句话让我此刻看到真是神的旨意啊，太感谢玉冰姐了!我家亮宝和羊羊一般大小，这段时间把我弄得很头疼，人家会说：我为什么要听你的？难道你是女王吗？还会说：我的身体是我自己的，我为什么要听你的？还会说：我已经表达了我的感受了，好了，这个话题我不再说了，随便怎么样我都不------。我这个老妈每每听到这些就不知如何是好了，昨天还被他气哭了。今天看到这句话，及时雨啊，我照搬过去了，再次感谢！

云翔妈妈

玉冰 发表于 2012-3-1 01:10
温和而坚持——也说溺爱与严厉

羊羊向来不喜欢写作业。经过长期的磨合，我们达成共识：如果他能够在45分 ...

真是收益，我今天来转一圈又一个收获，谢谢你，我挺痛苦的，一直觉得让孩子自己收拾玩具，我也把他所以玩具全收了，然后我过了进1个月才给他拿出来，达成共识，如果玩具再不归位，我就再次没收，时间会更长，看了这篇，我知道了，我的规则执行的有问题了，孩子不愿意那么长的等待，同时我们的目的是孩子能收拾好玩具，而不是不收拾玩具我会得到什么感受。
   同理写作业也一样，我一直盼望着他能回家及时写作业，一遍遍的希望，也达成很多共识，但却没有象你这样运用的顺溜。

云翔妈妈

玉冰 发表于 2012-3-19 13:13
又开家长会了。羊羊最近连吃了几张“罚单”，而且刚收到的“教师评语”也不好，我心里有些忐忑，盼望与老师 ...

真真的太好了。

玉冰

1，“踢球”和“A字”

几个孩子在外面疯。有人敲我的门，原来是大孩子来告状：“你家羊羊，他生祥祥的气的时候，不但踢了他的“球”，还说了‘A字’！”
“噢，”我说，“谢谢你来告诉我。我这就叫羊羊回家来。”
把羊羊叫回家，我跟他说，“三咪他们找我告你的状，可是，他们说的话我都听不懂。什么叫做‘踢球’啊？”
他指了指自己的裤裆。
哦。这个意思。“我明白了。那，什么有叫‘A字’啊？”这次，他指了指自己的屁股。
哦。是这样。“谢谢你告诉我。这些不好的词汇，你是从 Helo 那本书里学来的吧？难怪你老师说不该让你看这种书呢。”
“不是从书上学来的。是从 Helo 的小电影上开来的。”
那里，我知道了。他总是痴迷于YouTube上的动画电影，要听到这些词汇倒也不难。
“那，我们每一个人，生活在这个社会中，都希望得到别人的尊重和欣赏。可是，你现在已经知道了，有些不好的说法，会让别人瞧不起你，不尊重你。”
“可是，是张三先说的，李四也说了，三咪她自己也说了！”
“慢着，你觉得我是在责骂你，所以你要替自己辩护吗？我责怪你了吗？”
“没有。”
“嗯，我不想责怪你，我只是想问问你，我们能从中学到什么。我们知道每个人都希望得到别人的尊重，我们也知道了有些话说出来会失去别人的不尊重，那么，我们学到了什么？”
“不说这样的话。”
“很好。只要我们能从中学到些什么，就很好。”
羊羊转身又出去玩了。几分钟之后，我听见他的声音和别的孩子融合到了一起。他们又玩到了一块儿。没事儿了。

玉冰

2，“我可以借Helo书吗？”

去图书馆。各自找各自喜欢的书。羊羊过来求告：“我可以借 Helo 书来看吗？”
他的向往，不论我怎么压制，不论他老师怎么压制，就是顽强地长在那里，不肯枯萎。既然我没有办法监视他不看有粗口的小动画，那么看不看这本成人书，又有什么区别呢？
“好吧。可是，我需要找图书管理员问一问，那些书放在哪里。我已经不记得了。”
“我记得！”他飞一样地跑了去，不到10秒钟又飞一样地跑了回来。
可见他有多么开心。也可见他一直以来多么狠狠地惦记着那些 Helo 书。半年以前图书馆员带着我和他去找过那里一次，他竟然一直铭记在心。
回家的路上，我对他说：“每一本书都是好书，因为每一本书里面都有正面的形象、正面的人生哲理和人生智慧。你要看这本成人书，我只有一个要求：学好的，学书里面的英雄，学他们怎么用真诚的爱去关怀别人。不要去学坏人。你认可这个要求吗？”
“我愿意。我答应你，学好人，不学坏人。”
我知道，孩子能做到多少，使我限制不了的。但是，我至少要让他明白，妈妈的期望和要求在哪里。正如《你的n岁孩子》中所说的，孩子不见得能多好地遵守规则，但是他至少需要知道有什么规则，否则，他都没有办法能知道自己站在什么位置。