豌豆宝宝的小豆荚

水天一色

豆豆已经3岁了，这三年中，铸造了良好的习惯和健康的身体。生活习惯、阅读习惯、观察习惯已经养成，逻辑思维能力强，善于发现、表达和类比。

下面三年，将重点放在情商培养和社会化进程上，兼顾智能和心理发展。急需看的书有蒙氏原著和情商相关书目，还有观摩学习老大的帖，正好是宣三岁之后的记录，非常有参考价值。

水天一色

妈妈需要继续稳定情绪，更多地了解和关心别人，身教言传。

幸好爸爸准备回来了，能够帮我填䃼缺陷（在气度和勇气方面爸爸的确有极大优势），我立刻觉得信心满满

水天一色

面对挫折教育，家长能做什么？（转载阿猪发在育儿版----塑造“挫折抵抗力强”的宝宝的8条建议）

缺乏“挫折抵抗力”的孩子往往会把他们遇到的挫折或者失败归结为一些看来“无法改变的原因”：“我太笨，我就是学不会数字”;或者“普遍的原因”：“我做不好这个，我什么也做不好”;或者是“自责的原因”：“我在新的幼儿园里找不到朋友，因此没有人喜欢我。”……而“挫折抵抗力”强的孩子看问题的方式就截然相反，在他们心目中，挫折只是暂时的，而且并不一定是自己的错。

两个4岁的孩子受到了同样的打击，哭着从幼儿园回家。一个说：“丁丁不给我玩他的小卡车，因为他不喜欢我。所有的小朋友都不喜欢我。”另一个则说：“丁丁不给我玩小卡车，他真小气。”第一个孩子恐怕就需要在“挫折抵抗力”方面得到更多的帮助。

当然，面对挫折的不同反应与孩子们的个性和脾气也有关系，但是作为父母，你完全有能力帮助自己的孩子增强韧性和对挫折的抵抗力。

1.给孩子一个遭遇挫折的机会

如果你永远都将孩子置于自己的羽翼之下，帮他挡住伤害与失败，那他就永远也学不会如何在打击到来时独自承受。所以，请稍稍克制你“想帮他一把”的冲动，给孩子一个了解挫折的机会。

春游的时候，妈妈和三岁的女儿一起走在狭窄的山间道上。山路坑坑洼洼，对一个孩子来说很难应付。但妈妈并没有马上拉起孩子的手，而是任由她跌跌撞撞地走了一会儿，甚至看着她差一点被小石子绊倒。这就是一个聪明的母亲，她懂得如何让孩子自己去体验生活。

大一点的孩子有时会主动拒绝尝试新的或者是他们认为困难的事情。但是如果你确定的目标只是“试一试”而不是“成功”，那孩子们就比较容易接受了。

6岁的朋朋起初很害怕参加学校的钢琴比赛，但是妈妈告诉他：“你不一定非要得名次，我们只是去学习如何在有很多很多观众的时候演奏。”最后朋朋高兴地去比赛了，而且成绩还很好。聪明家长的技巧就在于：即便是一次失败的努力，也让孩子觉得从中有所收获。

2.先让自己快乐

孩子的“挫折抵抗力”有多强，有时候取决于你自己面对挫折的态度。当你找新工作的时候遭到拒绝，你是会大怒，然后认为自己再也不够资格找到心目中的好工作?还是总结经验，继续迎接下一个新的挑战?

另外，幽默感也很重要，能够以轻松诙谐的心态面对生活的起起落落，这样的父母会是孩子们很好的榜样。但有一点需要提醒你：你可以自嘲，但永远也不要嘲笑你的孩子。在合适的时候，跟孩子讲讲自己的失败体验或者曾经经历过的尴尬事，孩子会从你的故事中了解“错误和失败总是难免，它们会让人很不舒服，但有的时候也会带来好的结果。”

3.“我会和你在一起!”

孩子自信的来源不一定是考试第一名，也不一定非要擅长舞蹈或者钢琴，很多时候，孩子们最大的成就感恰恰来自你对他的珍视与骄傲。“我是妈妈心目中最重要的人”，这种感觉非常好。

所以，你一定要留给孩子一些全心全意陪伴他的时间。无论是亲手为他做的早餐，睡前必念的歌谣，还是半个小时的游戏，你一定要从自己忙碌的生活中分出一点点时间来，专门留给你的孩子——哪怕是周末带他一起去超市采购。当这些时间成为日常生活的习惯，孩子会知道，不管大家在做什么，不管生活中发生什么事，不管爸爸妈妈有多忙，他们一定会有时间和自己在一起，一起解决碰到的问题。

4.避免空洞的夸奖

不要小看孩子们的判断和思维能力。你可以对孩子说一百遍“你的画是最棒的”，或者告诉他：“你做什么事都做得最好”，但实际上即便是年龄很小的孩子也能知道自己到底什么真的做得好，什么不行。

5岁的牛牛很不开心，因为他自己用积木搭的高楼又一次轰然坍塌了，而8岁的表姐却每次都能搭得又高又稳。牛牛的爸爸安慰他：“你搭的高楼挺好的。”看牛牛还是高兴不起来，爸爸又说：“要不然，爸爸给你搭一个吧。保管比姐姐的好。”牛牛的爸爸错了，他的这种安慰的方式其实起不到什么效果。他应该对儿子说的不是勉强的表扬，而是应该告诉他：“姐姐搭得好是因为她比你大三岁呢。她在只有你那么大的时候，也不会搭高楼。”

5.让孩子有机会放出光芒

虽然刚才我们告诉你，对那些孩子明显不可能做好的事情应该诚实地跟他解释，但另一方面，你要努力去发现孩子擅长做哪些事情，并且鼓励他去做。如果女儿的算术总是不如别的小朋友算得快，但是却很有舞蹈天赋，那么你就可以说：“虽然你的算术不是最好，可在芭蕾班你却是最棒的，而且我知道，你最喜欢跳舞了。”在某一领域里有充分的自信可以帮助孩子们更好地面对来自其他方面的挫败。

但你千万不要因此而强迫孩子学习或者参与某项活动。强迫一个喜欢敲鼓的孩子去学小提琴或者在孩子只想和小朋友做游戏的时候给他报了课外英语班，这样的做法只能导致孩子更多的怨恨。

6.失败长的什么样?

很多情况下，给孩子带来最多打击的往往不是失败本身，而是他对失败的理解。心理学家建议你和孩子一起尝试对失败做个分析：在纸上画个圈代表失败，在圈的边缘拉出一条条线代表失败产生的原因。比如你的儿子没能被选上代表幼儿园参加联欢会，他想到的原因可能是：“我不如别的小朋友。”但也有其他原因，比如“他们需要更多小女孩”，或者“他们要挑唱歌唱得最好的。”这样做不是要你教孩子逃避责任——有些时候导致失败的确实是孩子自身的原因。做这种失败分析的关键在于让孩子看到：那些导致失败的原因都是自己可以改变的。(比如考试没有考好是因为“我上课没有专心听讲”而不是“我比别人笨。)

7.给“努力”一个A+

教孩子以正确的态度面对成功与教他正视失败同样重要。美国的哥伦比亚大学曾经有心理学者做过这样一个实验：科学家让400名小学一年级生参加了一个考试，然后对所有孩子都说他的成绩很好。但是在表扬孩子成绩的时候，科学家采取了不同的说法。他们对一些孩子说：“你很聪明，你的考试成绩非常好。”而对另一些孩子则说：“你很努力，你的考试成绩非常好。”

几天之后，这些孩子又参加了一次考试，这次，科学家告诉孩子们，他们的成绩不如上次好了。面对这样的结果，那些曾因为“很努力”而受到表扬的孩子表现出了很好的控制力并且愿意接受挑战。这是因为失败对他们来说只是意味着“还不够努力”。而那些因为“很聪明”而受表扬的孩子则显得缺乏对失败的忍受力，因为他们认为失败意味着“我笨”。

所以，当你的孩子第一次独立完成了一幅拼图，你应该告诉他：“我知道你一直很努力，祝贺你终于成功了。”而不要对他说：“我就知道你最能干了。”只要稍稍调整一下你表扬的方式，就能让孩子明白：成功意味着掌握了一项技能，而不是在炫耀一种天赋。

8.鼓励帮助

具备很强的挫折抵抗力的孩子——也就是那些在困境中依旧能够快乐前行的孩子往往也是非常有责任感和爱心的孩子。鼓励你的孩子照顾和帮助他人是让孩子树立自信心和独立意识的好办法。

美国加州大学的儿童心理学家瓦尔纳博士在对700名出生贫寒的孩子的长达20年的跟踪研究中发现：那些在成年后个性坚韧不拔的人往往在幼年的时候就很乐意照顾别人，为他人提供帮助。帮助别人的同时会让自己发现自身的能力——如果你可以帮助别人改变生活，那一定有能力改变自己的生活。

大一点的孩子，你可以鼓励他陪奶奶到院子里散步，小孩子则可以帮助做一些简单的家务。瓦尔纳博士告诉我们，每个孩子都可以成功地抗击生活的暴风，关键在于你是否给他创造合适的机会。

水天一色

情商训练一：
在地铁上注意到一个半大的孩子比较累，蹲蹲站站，让座给这个孩子。 我也能注意到旁人了。

情商训练二：
和父母共情，共情完了表达自己。当然，我爹还是很执着：你小时候都能不顶嘴，现在顶嘴，那是翅膀长硬了吧？这逻辑，没说的，真是杠杠的

水天一色

记住情商培养两个原则：

第一是要理解感受，允许所有的感受，不是允许所有的行为。

第二是父母和孩子不是民主的关系，父母负有教养之责。

对老人，依然是如此，不由他们负担责任，其实他们也会默默地松一口气。

水天一色

默默地爬老大家的楼，从羡慕到淡然然后再到羡慕。

一开始是羡慕萱萱养得好，继续看也就淡然。因为家教的关系，各个孩子的优势不尽类同。对于一个在高情商的家庭中成长出来的孩子，拥有这样的能力是非常正常的，即便是在她还没意识到的时候就自然地习得了这样的模式。这点在每个家庭都存在例子，我们也有自己的优势。这样才可能百花齐放，各领风骚。

再继续看，又羡慕了。老大的用心是毋庸置疑的，这才有萱萱这么优秀的成果。没有人的馅饼是从天上掉下来的。 细细观摩老大的各种用心，认真学习。

每个人有自己的方式，就像我喜欢老大的“贫”也不可能东施效颦，但是我可以学会体谅别人，考量大家的立场，慢慢提高自己的情商。

好在娃不是泥巴捏的，那么易碎。在这三年里，我还有无数的机会可以影响和塑造她。我对自己很有信心。

偶尔灰心的时候，总是安慰自己，多练多练，不要怕丑，不要怕错。有个三年，自然就练出来了，即便达不到老大这样浑然天成的状态，也不会相差多少。六脉神剑要次次管用，也要积累十年功夫的。

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某天和豆豆吃早餐的时候观摩了外婆的“怒吼”。

我也瞬间受惊，赶紧看豆豆的表现。豆豆的小嘴瘪了一下，但又把泪收了回去。

我很是心疼啊。外婆大概也觉得不妥，赶紧缓和气氛。

遇到这样的事我没有再暴起了，一来不想在孩子面前表现出大家的纠纷，二来万一争吵，造成的影响未必好于这个暴喝。

第二天，小豆坚持了她的做法，外婆没有再干涉。我想，其实她胜利了。

这件事我是如此思考的，第一我是第一责任人，其他人对豆豆没这么大影响力。第二、我的干涉必须演示不卑不亢，否则情况更糟。第三、孩子需要多种文化并存，相信孩子的趋光性。

继续提高自己的情商啊，小时候留下的印记，导致我在突发情况的时候反应很慢，这都是以前吓的。

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认同老人的用心，并不完全等同于认同老人的做法。不过认同了他们的用心，就不会那么的焦虑和愤怒，这完全变成了人民内部矛盾。

但是怎么处理，我还在摸索。

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哄小豆吃银耳：

这是小仙女晚上参加舞会变的裙子，看见没？漂不漂亮啊？她们对着黑木耳一挥仙女棒，然后就变出了雪白的裙子，她们把漂亮的都穿走了，剩下一点点才给外婆找到了。外婆厉害么？这个秘密谁都不知道。（旁边外婆翻了个白眼）

于是小朋友吃了好多啊，一边吃，一边和妈妈讨论仙女的身高。她在林子里看到的灰扑扑的木耳，终于有了一个美丽的将来。

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豆豆说：我希望长出小翅膀，我在地上都走腻了，我想飞到天上去，睡在树上。

妈妈好奇地问：那妈妈睡在哪里？

豆豆很自然地回答：我变成了小鸟，你当然就是鸟妈妈了啊？你和我一起睡树上啊

笨死我算了~~~~~~

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为了准备入园，读了《不要和陌生人走》等三本，然后，把豆豆吓哭了

苍天啊大地啊，下周过去陪园体验了，我是不是做了什么不合时宜的事？

兵来将挡水来土掩吧

水天一色

下周五有幼儿园嬉水节，下下周一，陪园体验。

小豆终于要走向社会了。

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豆豆的小牙上发现一个小黑点，我努力地刷了没弄下来。

和海诺妈咨询了，等晚上发照片。

准备过几天去体检顺便看下牙医，小豆表示很害怕，妈妈表示很理解。小豆最后选去看牙医，而不是让外公帮她处理，这姑娘心里很明白。

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我在压力下无法保持冷静的习性，需要不断注意，不断提醒自己，不断修正。

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幼儿园里的小帮派

昨天下班回家后正好宣在练琴，听着弹错了好几个音，于是好言好语地提醒她。没成想，小人儿一下子就哭起来，还越哭越委屈，鼻涕眼泪横流，我心说不至于啊，平时不这样啊，这到底是咋的了？

爸爸一向听不得宣宣哭，火速跑来声援闺女，说弹得好别理妈妈，没成想热脸孔贴到了冷屁股，反而被闺女赶跑了，说爸爸走让妈妈陪。我心理这叫一个好笑：看吧，孩子心理明镜似的，知道谁讲原则，爱说真话。越是这样，说出来表扬的话才越值钱，嘿嘿~~~

老公自讨了没趣儿，悻悻地走了。我继续陪宣练琴，没几遍就差不多了，但心头的疑虑一直在。这行为较比反常，一定有内幕。翻看了家园联系本后，发现了个中答案。

原来班里有个小男孩儿A，联合了宣的两个好朋友B和C不和宣和D玩儿（宣幼儿园最好的朋友），结果两个小丫头就伤心了，没有哭但流了好多眼泪（宣的原话 ）

我抱着宣宣坐在腿上谈心（貌似熊妈妈经常这么干），宣宣说B小朋友在老师的劝说下后来理她们了，还互相拥抱了。A和C直到放学都没有任何表示，说句实话表情蔫蔫的，有点儿让人心疼。我便问她：那你明天打算怎么办呢？宣宣茫然地摇摇头。妈妈给你出个主意怎么样？换来一副不置可否的表情，看来小朋友真是觉得这是件天大的难事儿了，毕竟连老师都没有帮她们搞定，对毫不了解“敌情”的妈妈的能力表示深深地怀疑。

我跟她说：你呀，能不能想办法让C也跟你玩儿？比如她平时喜欢玩儿什么？你能帮她什么？宣宣眼睛一亮，想了一想然后说可以试试。我问她那咱们现在就试怎么样？宣很疑惑地看着我，我笑笑对她说：用微信呀~~~~这下小朋友乐了，雀跃地翻包找手机，老道地打开微信，找到C妈妈的界面（头像是C ），然后BALABALA说了一通，我听着基本靠谱，貌似幼儿园经常一起玩儿的一个什么游戏，宣跟C说她可以明天帮她做她心仪已久的魔法棒（宣的手工是班里的NO1.，由此可见拉拢小朋友掌握一项技能是多麽滴重要 ），然后还游说说过两天就是D的生日PARTY了，不是也邀请你了麽？你不跟我们玩儿，那你还去不去呀？自己说完我又让她补充两句，第一句是“C你明天和我们一起玩儿吧”，第二句是“我喜欢你，你永远都是我的好朋友”争取一举攻克C在听到“利诱”犹豫时最后的心里防线。（当然这是开玩笑，这两孩子本来就一直是好朋友，呵呵）

没过两分钟，对方有了回音。C脆脆的表示明天一起玩儿，并且说了一句让宣笑逐颜开的话，以至于直到睡觉前听了N遍。C说：宣宣我一直都爱你，你永远永远都是我的好朋友！（我相信是心有灵犀的对方妈妈教的，我们班级群里妈妈们一直关系不错）哈哈~~~然后俩孩子就明天重大工程如何实施进行了广泛而深入以及不着边际地沟通.........最后双方都表示晚上的聊天很哈皮。

宣宣对我说妈妈你的办法看起来不错。我问她为毛是看起来呢？她说还要看明天。晕，这娃也忒理智了不是。然后宣特别不理智地说：妈妈我都不想睡觉了，我想现在就是明天.......然后又问了一个问题：那么A怎么办？

我跟她说不用怎么办？你等着他来找你玩儿就行了。宣问如果他不主动找我怎么办？我说那你主动找他呀（收到白眼一枚 ）。我又问宣：你知道他为什么不让B和C跟你们玩儿吗？宣想了老半天说妈妈我们没做什么不好的事情。我答妈妈完全相信你。然后娃儿说也许是他心情不好吧。啧啧，多宽容的娃儿呀！我说那你就主动找他说：A，我知道你昨天心情不好才不让B和C跟我们玩儿的，你今天心情好了吗？可以和我们一起玩儿吗？明显宣宣听了我的话觉得不靠谱。我对她说你可以试试，如果不灵你可以设计个他平时喜欢的游戏大家一起玩儿，没成想此时小妞儿插播了一句乐死人不偿命的话：哎，女孩儿还好办，男孩儿的游戏我不擅长啊！ 行啊，知己知彼嘛！最终我跟她说具体采用什么办法你自己想折去，可以多观察他有可能和你的交集（然后，不得已被追问，又啰嗦了半天什么叫交集。。。我真想给自己一嘴巴）

后记。
查看第二天的家园联系本，老师是这么写的。今天上午A去看中医了，宣宣就总是问我A今天还来吗？似乎不想让他来（宣妈注：非也非也，某小朋友正摩拳擦掌中）。我（老师）答：晚来。又问我到底什么时候来？我答：午饭前吧。11点钟左右A来了，宣拉着我（外援支持？）的手走到A面前问：A，你昨天是不是心情不太好？你是不是因为生病心情不太好？你今天看了中医得的是什么病？我祝你快快好。然后A就不好意思了，扭扭捏捏中，两个小朋友就和好了。

从老大家搬的，留存且叹为观止

水天一色

今天去医院，搞得我很颓，所以明天再补日记吧。

海诺妈看了照片建议用探针试一下就知道是否为蛀牙，去了医院，豆娃大喊大叫，医生就看了一下表示需要补牙，连探针都没用。而且还建议我们捆绑治疗，看着医生言之凿凿的样子，我那个滴汗啊。

我理解公立的排队情况，也理解娃的恐惧心情，一时间就僵住了。

经过多方打探，准备去私立检查一下。

如果这算溺爱，就溺爱一次吧。我还记得我曾经看牙医的恐怖经历，导致我成年之后无论如何也不去看牙医。好吧，我有两个大牙洞，到目前还甚是平安，孕期也无任何问题。

水天一色

当然这次豆娃是体检之后才去看牙医的，不排除她其实已经很累很不愿合作了。

平时豆豆吃甜食不多，而且固定刷牙咕唧。所以我也大意失荆州，平时刷牙的时候她哭闹就没那么认真了。好么，这就是结果。

母鸡妈有点懊丧

没事，兵来将挡

水天一色

今天早上，外公把牙科工具翻出来给豆豆检查了一下。黑色的东西能脱落，牙上无软点。

我稍微松了一口气，但是依然不能放松警惕，继续观察，好好刷牙，继续兵来将挡水来土掩

水天一色

小豆早上哭哭啼啼的，等妈妈走的时候死活不松手，直到外公承诺今天不检查了才放我走。

但是最后外公还是给她检查了我不知道是否又大哭大闹了。

水天一色

几个游戏

用积木和地垫的边条铺设了河里的石头和桥，豆豆在上面走来走去。偶尔和妈妈相遇，大家互相顶一下犄角，看看谁被推下河去。我一不留神居然被豆豆推下去了，哈哈，看来还不能小瞧这个全力以赴的娃。

买了飞镖球，大家一起玩。妈妈玩的水平总是一般，豆豆一看不好，直接把妈妈掉在地上的球捡起来贴在100分的圆圈里。哈哈哈，我姑娘真是疼妈妈啊。

钻洞：妈妈躺在床上，用腿弯出一个小小的地洞，豆豆努力往里面钻。一开始她撅着PG，很快就把地洞挤塌了。后来妈妈教她匍匐前进，你别说，这么扭来扭去的，速度还真不慢。