浩的小学生活（2003年9月）

茜茜阿姨

开贴记录一下浩浩的小学生活，
已经五年级了，再不记点的话，
小学马上就要过完了。

茜茜阿姨

2014年元月6日

晚上和我说今天语文课上他的收获是，知道了扬州的扬是怎么写的！他写的扬州是：阳州。真让我抓狂！
——现在会了吧？
——当然会了啊！场地的场 土字旁改成提手旁。不对不对，是把土字的竖拉长带勾，就行了。世界上有三 个改字大王，我坐上了第一把金交椅！

看了下他今天在校的字词默写，错误还真不少。48个词语错了6个。自己把错误的抄写了三遍后，又默写了一遍。

茜茜阿姨

错误的词语在此记录一下：

耽误  耽 不会写
按捺不住   捺不会写
伫立  伫 不会写
饯行  饯 不会写
隔壁  隔  写错了
腌鱼腊肉 腌  不会写

茜茜阿姨

因语文书上有篇 水浒 里的故事，于是
最近迷上了水浒，前几天在超市，啥都没要，只挑了本《水浒》，不过至此也没看几页，音频倒是听得起劲，吃饭的时候听，走路的时候听，睡觉的时候也要听。有时和他说话，要说两三遍他才听到，他爸爸会向我抱怨，说他听起来没完没了。
于是我规定：星期一到星期四，每天只能听一集，其他时间可以多听点。

茜茜阿姨

今天晚上复习了两个单元的英语单词默写，时间就过去了，上床的时候已经9：15了，
浩批评我说，都是因为我，害得他这么晚才睡。
以后要注意了，要让他早点睡觉。

茜茜阿姨

昨晚浩浩带回来同桌编写的漫画小人书，里面有句写到：老太我今年88，至今身体顶呱呱，老子我今年99，至今没有女朋友！
笑死我了

茜茜阿姨

浩浩平时也喜欢胡乱画一通，特喜欢画中国人打日本鬼子。经常画了后，把内容讲一遍给我听，还让我再讲一遍给他听。我讲的时候有时会添枝加叶的乱讲一下，他就会笑得前俯后仰。

茜茜阿姨

今天把每一堂课上的表现都细细的讲给我听了。不错。

茜茜阿姨

晚上把昨晚不会的英语单词又拎出来默写下，全对。
——看，我都会了吧？表扬我吧！
——不错哦！
——我以前不是和你说过了吗？要怎样表扬我啊！
（我还真想不起来了，看着他）
他说，你要说：“GOOG,GOOD,VERY GOOD!"
于是，我连说三遍，他开心的手舞足蹈～

茜茜阿姨

浩说，从今天开始，他们将全面进入复习阶段，所有的副课都停了，包括体育！
昨天是最后一节体育课，测了下成绩：跳绳92分，仰卧起坐：92，体前屈只有64，勉强及格
浩说，幸好老师只挑好的两项记入成绩。

茜茜阿姨

昨天音乐课考试，每人唱一首老师教过的歌（挑自己最喜欢的一首来唱），然后老师打分，
音乐也是勉强及格

说，班里**AND**唱得最好，老师特别表扬了。

茜茜阿姨

复习阶段，做不完的试卷！

茜茜阿姨

上课就是做试卷，讲试卷。。。。。。

茜茜阿姨

看贴记录:

        蓝田日暖：  专心致志、细嚼慢咽地吃东西


就口感来说，食物也有边际效应，大部分食物，刚吃时味道比较好，吃一会这种感觉就淡了，吃的人对它的食欲也就下降了，食欲下降了，你的食物控制能力就会加强。但前提是你得学会细嚼慢咽，充分体验食物的味道。

细嚼慢咽，仔细品味，可以帮助你更好地感受食物的味道，充分满足味蕾的需要。举例来说，同量、同种类的食物，如果你耐心而慢速地品尝，比如说半个小时吃完这些东西，你通常会发现自己的食欲得到了充分的满足。可同量、同种类的食物，如果你狼吞虎咽，无法好好感受它们的味道，那么你就会觉得还不够，所以你就会继续吃，半个小时后，你感到肚子很撑，终于停止进食。同样是半个小时，你吃的东西却是前者的数倍，而味觉愉悦感可能等于甚至不及前者。

茜茜阿姨

每晚从关灯睡觉到进入梦乡，都需要20分钟左右。我觉得时间拉得有点长。
我期待的理想状态是，5-10分钟能睡着。

茜茜阿姨

虽然每天都在做试卷，讲试卷之类，
但我感觉老师评讲试卷时浩的听课效率还是挺高的。
回到家里每门试卷哪里错了，正确的应该怎样做都能一一的讲出来，不错！
这样才能加深印象，我相信下次再遇到类似的题目，就不会错了。

茜茜阿姨

昨天的语文测试才得了75分，
阅读理解部份被扣了18分。
浩说这是他的弱项。

该怎样能提高呢？
我也不知该怎样能帮助他。

茜茜阿姨

转帖：

席语文教师告诉你：语文学习的秘诀
我念小学和初中时对语文学习的感觉，用李清照的词来说，就是：这次第，怎一个愁字了得！非常发愁，怎么努力也不见提高，有时越努力成绩越低。现在，我学了 17年语文，教了9年语文，才越来越深切地认识到，语文学习是一个缓慢而渐进的过程，因此，求快速提高的做法都是违反语文学习规律的，什么快速作文、快速 阅读、快速记忆，我都不信。


语文学习的过程为什么非常缓慢？因为这个过程不单单是学习知识、提高能力的过程，更重要的，它是一个熏陶情感、提高审美、培育道德、学习做人的过程。


我们听说过快速做人法吗？有快速熏陶感情法吗？没有。因此语文学习不能求快，你只要乐此不疲、津津乐道，不一定什么时候，就会有“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”的感觉。


正因为语文学习是一个非常缓慢的过程，所以一旦落下，也就很难赶上来。也正因为如此，所以今天我把我的语文学习秘诀告诉大家。


我的秘诀极其简单：五“多”——多读、多背、多写、多悟、多行。下面分别谈一谈。

茜茜阿姨

一、多读。


杜甫早就说过：“读书破万卷，下笔如有神。”初中三年，不读几百万字的书是不行的。义务教育课程标准里规定课外阅读总量不少于400万字,高中语文课程标准规定三年课外阅读总量不少于150万字。这是读多少的问题，那么读什么书？

茜茜阿姨

一 是：应该读有定评的大家的作品。因为读一本这样的书就终生受用。读一本歌德的《少年维特之烦恼》比读100本现在流行的写少男少女情感的书还要强。二是： 不要只读零金碎玉似的散篇，应该多读整本的书。现在，许多老师、同学都认识到多读的重要，都在多读，但读的往往是零散的名家名篇，而不是长篇名著或大师专 集。如果有计划地每学期读一本长篇名著，这样三年就是六本名著。要知道，有的人一生也没读过六本名著啊。读完一本名著，就是走完一种人生，你从中得到的人 生的阅历、情感的熏陶、审美的愉悦、道德的感化、写作的方法都是无法用语言表达的。从某种意义上看，课下多读这些被家长、老师看作“闲书”的书，甚至比课 上学语文还重要。许许多多语文学得好的人都表达过类似的看法：语文不是在课上学得的，而是在课下习得的。 我现在正在搞一个“读整本的书”实验。这个实验班我将从初一教到高三，五年制，中间不参加中考。每个学期、每个假期我都规定了学生要读的名著。一共28 种，见下表。