当孩子受到老师的惩罚，表示不愿意学了怎么办呢

寻寻觅觅

我儿子三年级，上周末孩子英语试卷和作业要求签字，孩子跟我说了，结果我忘记了，结果昨天，孩子被罚抄本学期学的单词10遍，试卷罚抄两遍，孩子非常气愤，边哭边写，越写越气，赌气说不写了，哭一会儿，又开始写，我说是妈妈错了，妈妈也该罚，妈妈和你一起罚，于是，我和他一起写，我俩比着写，总算写完了。可找试卷时，孩子又忘了带回来，他急了，怎么办嘴上说老师让写我就不写了，其实我这到他心里还是害怕的，哭着说，以后再也不学英语了，就不听英语老师的课了。我当时真不知怎么办，只能安慰他更应该把英语学好，我知道我的劝说是苍白的，孩子今天很不愿意的去上学了，做完一个劲的量体温，希望生病，不想去上学，我该怎么办呢，是否找老师谈谈，鼓起他学英语的兴趣，我又该怎么安慰他呢，我担心他真的不爱学英语了。

zxlily

哎呀，同困惑。
我家宝贝三岁，觉得老师批评他了，不想去幼儿园，正焦头烂额呢
希望有高手来帮忙出出主意

lily

跟老师解释一下情况。

要幸福

这属于暴力作业，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》中有关于暴力作业的问题，你可以看看作为参考。http://vip.book.sina.com.cn/book/chapter_90879_59862.html

年年妈

谢谢楼上，看了这本书，觉得非常好{:1_143:}

jsjywsljc

楼主还是要跟老师沟通下的，把孩子受罚后的状态告诉老师，再说也确实不是孩子的错嘛，这老师也太严厉了就算忘了签字用得着这样处罚吗？

我家还在幼儿园，前阵突然很抗拒上幼儿园，感觉在幼儿园受伤害了，跟老师沟通了很多次，今天能开开心心地跟妈妈再见了

弦歌

暴力作业，hmmmm

多多妈

哎呀，跟我家的一样啊，我们也是三年级，我们这里是三年级才开始上英语课，本来孩子是很喜欢的啊，当初刚学的时候还很感兴趣，结果一次在课堂上被老师打了手掌后开始讨厌了，这个问题也一直纠结到现在，本来她学习是非常自觉的人

禾苗苗

楼主，你提到的这个事情，不是单方面老师的问题。
     鉴于老师我们可能沟通效果不好的假设，那么试想以后孩子成长中遇到这样的老师概率也很大，难道也是一个个去沟通吗？
    为什么孩子那样气愤？孩子气愤的是老师的态度，是不公平的对待，并不是英语本身------很可惜，我们大部分家长一方面对孩子教育要听老师的话，另一方面很多时候心里深深不认同老师的做法，家长这样的态度在孩子幼年的时候就已经种下了后果。
     很多问题，看似是事情本身引起的，其实是情绪问题。孩子情绪管理中很重要的一点，就是把人和事分开。起码，我就是觉得，不要把老师神圣化，也不要利用老师的“威信”去促使孩子听话，好管理-----这种捡芝麻丢西瓜的做法我一直很不赞成。我在孩子上学后会有意无意提到老师只是一个职业，有好的老师也有不好的老师，这个太正常了，孩子去学校是为了学知识学能力这也是每个人必经的，否则就会丧失成长的机会。对于老师的粗暴或者不当行为，有时会请她在老师的立场上考虑老师的感受，或者让她想想有没有更好的办法-----总之，这些教育是平时就点滴在生活中的，不是一时一事可以改变，最主要的，是改变家长的心态------怎样以平和客观的心态去引导孩子认识老师。
   我家女儿也对老师有好坏的区分和感受，对一些不好的老师她也会说很气愤，我也认同她的感受，但是她从来没有说因为老师不好就不学这门课----这是从一开始我就给她垫的基础，学习和老师是分离的。所以，被罚抄什么的，她的委屈感会很少，甚至，我会很幸灾乐祸地说，你们平时写的太少了，老师罚的真不错。
      好好跟你孩子谈谈心，楼主，以后这样的老师还会有的，孩子，也未必是你想象的那么的脆弱-----有时候，把事情谈清楚了反而要好的多。

多多妈

禾苗苗说得对
我也是跟多多说学习和老师是分开的

上海悄悄

楼主，你提到的这个事情，不是单方面老师的问题。
     鉴于老师我们可能沟通效果不好的假设，那么试想以后孩子成长中遇到这样的老师概率也很大，难道也是一个个去沟通吗？
    为什么孩子那样气愤？孩子气愤的是老 ...
禾苗苗 发表于 2011-4-13 10:40

很棒、很开阔的一个思路！大家都来学习！

土豆

向禾苗苗学习！

minpig

9# 禾苗苗
真是说得太好了，散花{:1_143:} {:1_143:} {:1_143:}

楚漪

楼主，你提到的这个事情，不是单方面老师的问题。
     鉴于老师我们可能沟通效果不好的假设，那么试想以后孩子成长中遇到这样的老师概率也很大，难道也是一个个去沟通吗？
    为什么孩子那样气愤？孩子气愤的是老 ...
禾苗苗 发表于 2011-4-13 10:40

xh608

楼主，你提到的这个事情，不是单方面老师的问题。
     鉴于老师我们可能沟通效果不好的假设，那么试想以后孩子成长中遇到这样的老师概率也很大，难道也是一个个去沟通吗？
    为什么孩子那样气愤？孩子气愤的是老 ...
禾苗苗 发表于 2011-4-13 10:40

说得真好。{:1_143:}

Bill

我家儿子这段时间也受到类似的困扰。五年级男生，与班主任的关系相当僵，给我的感觉是大家相互地看不顺眼，然后恶性循环。

虽然儿子倒没有把这个与学英语挂上钩（班主任是英语老师），但是，这一份关系还是让我有些担忧。

实事求是地讲，儿子是相当地调皮，不服管，但是另一面，我觉得老师的要求也有些过份（虽然我明白，听话、乖、课间少动少跑少打闹，这一系列的要求是目前绝大数学校的普遍要求）。

与老师沟通的愿望我已经放弃，现在的教育体制就是这些要求，我虽然不认同但也只能接受这个现实。而要求儿子顺从听话，不玩不闹不调皮，这也不可能，我们上课并不调皮呀，就是下课和自修课，不太听话。

有点困惑，不知道该如何应对现在这样的师生关系。目前我对孩子说的就是，淡定，尽量不要和老师做直接的强硬对抗，做为弱势一方，需要懂得自我保护，不要去理会老师的过激言行。

不知道我这样子说，合适吗？还有什么更好的方法？

禾苗苗

16# Bill 你做的挺好的。
     如果和孩子关系铁 的话，还可以跟他谈自己以前的老师-----说实话，我们以前的老师好的也不多，而且跟现在比，还没有升学率的压迫，本性使然，都有那么多变态的老师，不要说现在。
     我曾经很多次跟孩子提起自己以前的各个老师，以后也会提起跟老师相处的经历。

寻寻觅觅

谢谢大家，已经解决了，孩子罚抄了一部分，剩下的罚我了，我替他抄了两遍，也不能说替吧，本身我也有责任，就当是罚我吧，然后又和老师沟通了一下，老师说他但是确实也很生气，再三强调让签字，结果很多家长都没有签，我也解释了一下孩子的状态，而且，我也有责任，孩子不受罚了，就不生气了，不过我告诉他，这次妈妈的责任妈妈承担，等他自己做错了事，处罚一定也要自己承担

Bill

昨天发生了一件让我惊讶的事，在这里汇报下，请各位有经验的MM给看看，仍然是关于那个，五年级儿子与老师的事。

BILL昨天一放学就给我打电话，气愤之极，怒火冲天，非让我给他们班主任打电话。事情是这样的：他在放学前的自修时间内，和男A同学吵闹着玩，相互扔纸球，结果他扔出的一个纸球掉到了女同学B旁边，B就直接汇报了老师说BILL扔她。老师很怒，罚他把课桌搬到教室最后端去坐（他本来就已经是一个人坐，在最后一排了，这样一罚，是让他与前面的各排同学隔开远远的距离，相当于是被孤立和隔离吧）。

BILL愤怒的是，第一，老师在发火的时候，正巧我家阿姨去学校问BILL拿钥匙，BILL认为当着阿姨的面被老师怒斥，失了面子。第二，他认为他并没有扔女同学B，他只是和A在玩，误掉到了B旁边，老师错怪了他。第三就是，被与大家隔离，他很不能接受。

我听了他的控诉，也没多说什么，让他等我回家再说。回家后，他强烈要求我给老师打电话申诉，并要求将课桌搬回原位，我拒绝了，因为我觉得我并不了解事情的全部事实，况且我认为，BILL虽然不是故意要扔B同学，但纸团毕竟确实是他在和A同学玩的时候扔的。我拒绝出面给老师打电话，我说，如果你确实需要申诉，你就要自己跟老师讲。

让我惊讶的是，他真的拿我的手机去打电话给班主任了，一个人锁在客厅打了足足近20分钟，出来的时候还有哭过的痕迹。然后老师要求他把电话给了我，我和老师聊了几句，老师也表示出了惊讶，说没想到他敢直接打电话去的。

这件事还算是和平解决了，BILL做出了申诉，提出了想要把课桌搬回同学群的想法，老师要求他能够多控制一些自己的行为，也算是基本答应了他吧。电话打完以后，我看BILL的情绪好了很多，晚上做作业和复习也认真了许多。

此事从头到尾，我都没有抽手太多，只是看和听。这件事，大家如何看待？我这样子甩手不管，不知道有没有问题？

jsjywsljc

你家儿子不错{:1_150:}，他都自己解决问题了还能有什么问题呀