游戏力游戏力

蒲公英

《游戏力》的书看过了一遍了，觉得里面的很多游戏非常容易上手。于是和小朋友开始玩起来。这是以前一段时间记录下来的一些游戏。希望可以和更多的父母互相交流。

蒲公英

今年年初在一个育儿论坛看到一个小朋友爸爸介绍这本《游戏力》，于是就买了下来。但没有很快的翻看。直到有一天，在另一个论坛上，又看到一个妈妈介绍自己看了这本书之后，运用里面的方法和宝宝互动，感觉效果很不错。而且，写了好几个实例。让我又开始拿起这本书。
没想到，翻开这本书，就被这本书的内容深深吸引。并开始笨手笨脚地开始实践。

蒲公英

最开始玩的是“爱之蛋”游戏，和孩子一起想象我们有一个超级大的爱之蛋，里面装着满满的妈妈的爱，假装在孩子头上把蛋磕开，让爱的液体流满孩子的全身。小朋友非常开心，咯咯笑着让妈妈再磕一个。

蒲公英

冰冻人游戏。

小朋友特别喜欢冰冻人游戏，每当感觉她爱的杯子有点空了得时候，我就会建议她和我一起玩冰冻人的游戏。当然是她发指令，我来跟随。我一般会装成笨手笨脚的样子，被冻住的时候也会夸张一点。有时候，她会象在游戏力里的科恩写的那样，把我冻在那里，自己玩一会别的游戏。我会装作很痛苦的样子，夸张地大叫：我还冻着呢，好累啊！然后她会让我融化。每次玩好以后，她就会变得活力四射了。

简繁

好有爱的小游戏啊～游戏之后，孩子的爱箱的确是又被充满的说，就如蒲公英说的活力四射～

聪聪小子

蒲公英

变大变小游戏。

这个是我和小朋友逗逗一起玩的时候，两个人原创的。
我们拿一个玩偶想象成小朋友在幼儿园的一个好朋友（那个小朋友叫伟伟吧，个子很大的男生，我家是女生）。我们会想象逗逗和伟伟一起玩，我拿着玩偶假装是伟伟。该吃饭了，伟伟不肯吃蔬菜，不肯喝水。然后我就把手里的玩偶换成一个小一点的，然后大叫哎呀，我怎么变小啦。

然后，又要吃饭了，我又拿着玩偶大叫，我不要吃蔬菜，我不要喝水。然后，又把玩偶变成一个更小的玩偶。最后把他变成了一粒豆子那么大。

逗逗会笑的很开心。

最后，我们会再扮演伟伟大口吃饭，好好喝水，他又一点一点变回个子很大的玩偶。

玩了几次以后，我在想不知道这个游戏是否有控制的成分，还请各位有经验的妈妈指点一下。

蒲公英

我家逗逗是个比较安静，相对内敛有一点慢热的孩子。有时候我会觉得她温柔有余，力量不足。但是经过玩了多次冰冻人游戏后，我感觉她的内在的力量在慢慢增长。
2012-3-31—4-05我利用清明小长假带她回了一趟外婆家。有一天的时间，我带她到一个亲戚家，和一个比她小半岁左右的小妹妹兰兰一起玩。上午先一起去公园爬山，划船，吹泡泡，滑滑梯。玩的很开心。
下午，因为我要home office值班，就在亲戚家里。我加班，她和小妹妹一起玩。开始还玩的挺好，一会儿，小妹妹兰兰的堂哥蒙蒙也来了，三个人的游戏就变得复杂了。因为兰兰和蒙蒙一直在一起玩的，非常熟悉，而逗逗又是在兰兰家，属于客场。：）于是兰兰和蒙蒙两个小朋友有点排挤小姐姐的意思。他们一起玩吹泡泡，蒙蒙站在沙发上吹，兰兰和逗逗在地上追泡泡，拍泡泡。根据他们制定的规则，谁拍到泡泡就得到一分。我就听见蒙蒙对小妹妹兰兰说：“兰兰，我一会儿向着你，等你吹的时候也向着我呀”。于是在吹泡泡过程中，逗逗一直处于落后状态，兰兰的得分噌噌地往上长，逗逗一直是2分3分。到比分差距最大的时候，差不多是13：3.我一直没有插手，逗逗也一直努力地追泡泡，拍泡泡。这是，兰兰奶奶过来了，让他们交换一下角色，让逗逗来吹，兰兰和蒙蒙追着打泡泡。逗逗给他们的分数相对平稳，要么1：0，要么0:1，要么打平。小朋友玩的开心了，蒙蒙就一直往前面挤，逗逗这时候说了一句话，让我印象深刻。她说：“小弟弟，你别往前挤了，你看你跳得那么高，象一个真正的篮球运动员一样呢！长大了说不定会象姚明一样厉害。你站在后面跳起来一样够得到的”。蒙蒙一听，果然很配合的跑到后面去了，跳起来拍泡泡。逗逗还一直鼓励他，“对，就这样，真的象个真正的篮球运动员呢！”从这一刻起，我的心放下了。逗逗已经通过自己的努力，成功融入了这个小团体了。

蒲公英

两个人开始比赛吹泡泡，开始为谁吹的泡泡更大更好开始争论，后来开始不断跑过来让我评判，谁吹的更大更好。

我当时正在忙着工作，急中生智。赶紧说：“其实你们两个小朋友吹的都挺好的，你看这次逗逗吹的泡泡更大，兰兰吹的泡泡特别多。”两个人就开心了。开始说这次我的更大，你的更多。

我赶紧说：“你们两个都很厉害啊。你看，上午划船的时候，逗逗负责把方向盘，是个能干的小司机，兰兰负责打枪，是个神枪手。最难得的是，你们两个人互相配合的那么好！我都为你们感觉很骄傲呢！”
这下两个人来劲了，“是啊，是啊。妈妈（三姑），你再重复一遍好吗？”我看到她们很喜欢我对她们的这个评价，就又重复说了一遍。两个人非常满意，继续玩泡泡。

我发现她们两个玩的越来越好，而且两个人开始联手吹大泡泡，还可以把两个人的大泡泡连到一起形成更大的泡泡。心里非常感动。就又夸张地说：“哇，你们两个好像吹泡泡魔术师啊！你们看，你们一起配合吹出来的大泡泡又大又漂亮。真的好厉害啊。我还记得在电视上看到过一个吹大泡泡的魔术师，感觉你们比他吹得还好呢！”

两个小朋友开心的不得了，两个人的配合越来越默契。我就偷偷推出，接着加班干活了。

蒲公英

比较失败的游戏

有一次和逗逗试着玩了一次抓她然后让她逃脱的游戏，她开始还有点感兴趣，但可能是我给她的难度太低了，她太容易逃掉了。玩了没有5分钟就不要玩了。

蒲公英

游戏之后的哭泣

有一天晚上，逗逗让我和逗逗爸爸一起陪她玩在幼儿园里学到的游戏。我和逗逗爸爸拿着一个长的垫子，逗逗站在上面，我们两个不断抖动垫子，逗逗还要在上面跑跑跳跳。这个游戏还是有点难度的。我和逗逗爸爸抖着抖着，逗逗就摔倒了。可能是磕在了膝盖上。我感觉摔得应该不重。但逗逗就开始哇哇大哭起来。奶奶着急了，开始埋怨我们玩这种危险游戏。我赶紧把逗逗抱进卧室，她在我的怀里哭了一会儿，声音越来越轻，慢慢就停下了。

我猜想可能是象《游戏力》里面科恩说的，做完游戏，当宝宝有了安全感，会找个机会通过哭把以前累积的情绪发泄出来，应该是好事。

那天晚上睡觉之前，逗逗悄悄地对我说：“妈妈，你猜我今天最喜欢哪个部分？”我说猜不出。她说：“就是玩游戏以后我哭了的那个部分。”

蒲公英

孩子的哭泣，冰山下的事件

2012年4月12日晚

今天是逗逗答应我完成画画作业的日子。因为她每周日上一次绘画课，老师每次都要留昨夜。让小朋友画生活中的人和事。

逗逗这次说要星期四晚上画爷爷奶奶爸爸妈妈。

吃完饭，她就让我们四个人并排坐在沙发上，让我们各自摆一个姿势她坐在我们对面画。

可能她感觉画4个人太难了，就想一个一个地画，先画我。先画脚，再画沙发，因为可能没考虑全面，脚和身子画得太大了，头的空间就很小了，就画了个很小的头。这时候爷爷正好走过去看她画的画，说了一句：“妈妈的头好像画得太小了。”这下可不得了，小家伙突然爆发出大哭声，大声说：“爷爷，我再也不和你做好朋友了。”我就陪在她身边，搂着她，让她在我的怀里哭。这次哭了好久。然后跟她商量这个画怎么办，她说要擦掉，我就帮她擦掉了。然后让爸爸坐在沙发上，画了一张不怎么好看的爸爸。

等她停下了，就开始说爷爷的不是，爷爷什么什么事情对不起她了，什么什么地方做得不对。说完爷爷又开始说奶奶、爸爸、妈妈对不起她的地方。

听得我特别想笑，但还是忍住了。小家伙唠叨完了，明显开心了很多。

第二天早上，我起床以后坐在床边跟她闲聊几句。她突然对我说：“妈妈，我觉得现在我们幼儿园有点象小学了，每天都要坐很长时间，写字，做题，还要听老师讲课。”
我说：“是吗？”
她说：“是啊。我有点喜欢有点不喜欢”
我说：“你喜欢哪里不喜欢哪里啊？”
她说：“喜欢的部分是象上小学一样表示我长大了，不喜欢的部分是我觉得好累啊，而且不如做游戏有意思。”
我一下子有点明白了，为什么昨天她哭了那么长时间了。

C同学

真不错呢！ 我惭愧了！  

蒲公英

也说刷牙。

2012年4月13日       星期五

每个星期五，是我和逗逗爸爸跟逗逗约定好，她和我们一起睡的日子。所以星期五晚上她就特别兴奋，一直不肯睡觉。等到10点多了，快睡觉了，又困了不想刷牙。

我的耐心快要用完了，就轻轻在她屁股上踢了两下，催促她快点刷牙。但她趴在床上不肯动。

我努力让自己平静了一下，想起了平时一直和她做的小兔子和小狗的游戏。就是用两只手摆个姿势，假装成小兔子和小狗。于是我对她说：“哦，小兔子和小狗又来啦，他们要向逗逗姐姐学习刷牙呢。他们都不会自己刷牙。”然后装作小兔子和小狗的声调：“逗逗姐姐，怎么刷牙啊？我们真的不会啊，你能教教我们吗?”

小家伙的眼睛立刻发出了亮光，开始和小兔子小狗说话，并且很快地去刷牙，很耐心的演示给他们看。

真没想到这次游戏有帮助了我们，让我没有对孩子发火。

蒲公英

来记录一两个前一段和逗逗乐此不疲的游戏吧。

一个是恐龙大便化石游戏。

可能受班里小男生的影响，逗逗最近开始迷恋恐龙。我给她买了几本介绍恐龙的百科书，图文并茂，她很喜欢。尤其是里面的恐龙化石，恐龙大便化石，也很吸引她。有一天，我提议我们玩大便游戏吧。开始是我站在她后面抱着她的腰，她在前面当恐龙，我当大便，我们先一起走一会儿，然后她就假装肚子疼，然后跑到一个角落，吧嗒一声把大便拉下来。我就站在原地，她就咯咯笑着跑掉了。

旁白：过了几百万年，一支考古队在野外考察。

逗逗假装是考古队员。突然，发现了一个很奇怪的东西（就是我）。把我运回去，然后进行研究，最后发现我是一块恐龙大便化石。。。

这个游戏每次玩都很开心，伴随着咯咯的笑声。

蒲公英

掉拖鞋游戏。

我背着逗逗，逗逗穿着一双妈妈的大拖鞋，边跑边唱歌，走几步就扭一扭后背上的逗逗，她要努力不让拖鞋掉下来，我要很努力地把拖鞋甩下来。当然也是在一片笑声中进行。

不管掉了还是没掉，都很开心。

蒲公英

2012年6月1日

新皮鞋的烦恼

逗逗买了一双漂亮的粉红皮鞋，鞋面上是用珍珠和水钻（假的）镶嵌的蝴蝶结，非常漂亮。这是她亲自挑选的，跟我说她们班的另一个小朋友ZYM也有一双。买来以后她马上就穿上了，第二天一放学，又换上这双心爱的小皮鞋去家里对面的小公园玩。

那天晚上，我和逗逗爸爸吃完晚饭出去散步，想让她和我们一起去，但她不肯。她要待在家里。于是我们两个就去楼下散步了。没走一会儿，逗逗就打来电话，声音里带着哭腔，也不说什么事情，但能听出来很难过。

我于是赶回去看看发生了什么事。一进门，就看到逗逗眼泪汪汪的。我问她发生了什么事。她说她的皮鞋上的钻石掉了好几颗，这样这个皮鞋就不漂亮了。她非要让我去换一双新的鞋子。

我找出当时买的鞋盒子，看了一下保修单，正好上面有个24小时售后服务电话，就打过去咨询一下。但人家说最好第二天早上9点以后再打过来，估计是值班的人不太熟悉业务。爷爷又仔细看了一下，上面写着小配件损坏不予退还。我感觉可能退还没什么希望。而且看样子她也不会肯换的。于是，灵机一动。拿着小鞋子让小鞋子跳起舞来。一边做夸张的动作，一边唱走调的歌。逗逗的眼睛一下子亮了起来，不知道妈妈在干什么。我说：我是小鞋子，我跳的舞可好看了。我要和逗逗姐姐一起去参加六一节的舞蹈节目。可是，逗逗姐姐说我掉了几颗钻石，不好看了。我去不成了。555555.其实我还是很漂亮的，逗逗姐姐真的不带我去了吗？555555.

逗逗瞪大眼睛看着我，这个时候已经不哭了。我又说：逗逗姐姐，你看一看，我跳舞的时候，你真的能发现我掉了几粒钻石吗？

然后，我对逗逗说，要么明天妈妈问问能不能换，如果不能的话，我们就不换了好吗？

第二天，我告诉她这个鞋子不能换了。她接受了，并且开始喜欢掉了几颗钻石的这双鞋子。今天还穿着它参加了六一儿童节的舞蹈演出。

蒲公英

最近有点惭愧，用女儿的话说：“妈妈凶起来象大狮子一样。”汗啊。还需要不断修炼。

水天一色

蒲公英 发表于 2012-6-17 15:47
最近有点惭愧，用女儿的话说：“妈妈凶起来象大狮子一样。”汗啊。还需要不断修炼。

{:1_129:}  要是我就说，你妈是大狮子，那你就是小狮子，哈哈哈

蒲公英

给逗逗买了本《DK儿童动物百科》，她很喜欢。但还不能自己独立阅读。于是我跟她谈条件。你每弹一首曲子，我就可以帮你念一段你喜欢的动物百科。

可以先选出自己喜欢的部分，然后去弹琴，弹完了就给讲。

小家伙来劲了，一口气弹了十几首，我又搬起石头砸自己的脚了，老娘可怜的嗓子啊！