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[育儿困惑] 儿子不认真做作业的烦恼   [复制链接]

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1#
发表于 2011-11-22 12:43:33 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 乐乐呵呵妈 于 2011-11-22 13:15 编辑

[育儿困惑] 如何能让孩子自觉地完成家庭作业
我家儿子今年上小学二年级,自觉地完成老师布置的家庭作业一直是我对儿子期望的目标,小家伙做作业很喜欢拖,放学一个人到家,吃完东西,先看会书,再玩一会儿,不督促不想做,做作业的过程中速度比较慢,注意力不是很集中,做的过程中也非常游荡。之前,一直和孩子要求让他先完成作业以后可以随便干什么,可是孩子一直口上说的很好,行动上却一直未有改变,我心里很着急,希望妈妈们能帮我出出招,谢谢!
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2#
发表于 2011-11-22 14:59:54 |只看该作者
要有家长在旁边督促.

靠自觉,看来目前还不够.

孩子做作业,旁边有谁?

如果没有父母督促,可以送一些困难班那里,有专门的人负责督促.

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3#
发表于 2011-11-22 15:00:39 |只看该作者
南京这样的困难班,一个月是200.

就负责解答孩子作业的问题,放学就去那里,家长下班后去接.

一般接回家时,作业也做完了.

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4#
发表于 2011-11-22 15:09:17 |只看该作者
今年明显不如一年级,一年级作业基本大人不用操心,今年过了激情期了{:1_129:},得搬个板凳坐在边上监工?

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5#
发表于 2011-11-22 15:13:22 |只看该作者
督促是有的,仅限于督促,督促效果也不佳,最近经常做着作业就会抽出一本课外书在那看,或者是玩会草算纸,画个画什么,放学后在爷爷奶奶家写作业。大人说说会继续写作业,但一会又分神了,坐在那玩了。

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6#
发表于 2011-11-22 15:15:53 |只看该作者
跟他说得很明白,集中精力写完作业,一效率高,二玩的时间会更多,因为写完作业想看书看书,想下棋下棋,随便玩。一边玩一边写既写不好也玩不好,还得偷偷摸摸玩。

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7#
发表于 2011-11-22 15:16:29 |只看该作者
咋培养其主动性呢?这是目前最让我困惑的事情

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8#
发表于 2011-11-22 15:18:09 |只看该作者
我一直不提倡陪写,一直想让儿子觉得作业就是他自己的事情,目的不在作业,只是想让他在这个过程中养成好的习惯。

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9#
发表于 2011-11-22 16:13:46 |只看该作者
同事说开始要陪的,养成习惯后就不用管了

Rank: 8Rank: 8

10#
发表于 2011-11-22 16:36:48 |只看该作者
我一直不提倡陪写,一直想让儿子觉得作业就是他自己的事情,目的不在作业,只是想让他在这个过程中养成好的 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-11-22 15:18

你以为孩子都是自然做到自觉做作业的啊?

你督促的目的就是帮助孩子养成自己写作业的习惯,而你没有做到位.
每个孩子不同,有的孩子省心,有的孩子不省心,而你的孩子绝对需要陪着,既然陪着,就不允许一边做作业一边玩.否则陪什么陪?

才二年级,不至于说家长连二年级的孩子都没法管了吧?你就在旁边督促着,没别的省心办法.

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11#
发表于 2011-11-22 16:42:13 |只看该作者
本帖最后由 琳0824 于 2011-11-22 16:43 编辑

我都替这些家长急,因为再不改变这种习惯,到了高年级,事情就多了,而且更难改了.

这些习惯就得在一二年级去培养,要当绝对的大事来抓.

孩子这样的写作业,家长就得陪着,就得立规矩.

竟然还想着"偷懒",让孩子自己的作业自己完成,自动就变好,以后真的是要后悔死.

我儿子5年级,班里学习不好的家长,基本上都反应孩子写作业效率太差,经常做到10点以后.

早干嘛去了?

Rank: 2

12#
发表于 2011-11-22 17:37:36 |只看该作者
对,琳说的没错。

孩子低年级时的学习习惯胜过成绩。

那就继续当个严格的监工吧。{:1_114:}

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13#
发表于 2011-11-22 20:55:07 |只看该作者
有的孩子不需要监工,但有的孩子确实需要的.

Rank: 6Rank: 6

14#
发表于 2011-11-22 23:11:45 |只看该作者
吼吼!当监工啊,当监工。
今天我这监工有些暴躁。自我谴责一下啊~
一边当妈妈一边长大。。。。。。

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15#
发表于 2011-11-23 08:25:14 |只看该作者
我都替这些家长急,因为再不改变这种习惯,到了高年级,事情就多了,而且更难改了.

这些习惯就得在一二年级去 ...
琳0824 发表于 2011-11-22 16:42

顶一个

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16#
发表于 2011-11-23 14:37:15 |只看该作者
当一个温柔的、有耐心的监工太难了。

Rank: 8Rank: 8

17#
发表于 2011-11-23 14:52:53 |只看该作者
当一个温柔的、有耐心的监工太难了。
卓卓妈 发表于 2011-11-23 14:37

光有好脾气,是不够的.

我觉得任何方法都是在摸索中才产生的,而不是理论想出来的,一对一在所有教学形式中,效果是最好的,也是最省时间的,为什么?

因为优势就在于了解嘛!了解才有方法,了解才有体会,了解才能出技巧.

而了解是要在行动中才有的,你不做,不进行陪,你哪里能了解?哪里能有方法?哪里能有技巧?

而好的脾气,得加上适合自己孩子的方法,这样的陪,才会良性循环.

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18#
发表于 2011-11-23 14:58:24 |只看该作者
恩,帮助孩子养成良好的习惯
是小学期间比成绩更重要的核心问题
不仅就是做作业,还有更多的其他······
阅读习惯、作息习惯、预习和复习的习惯等等

但是另一个层面是如何帮助孩子的前置问题
在保证孩子学习兴趣的同时,发挥孩子的主观能动性
也是我最近一直在思考的一个问题
孩子是否能从做作业中“获益”或者得到成就感,或者能得到老师和同学的赞赏
也涉及到家长对待孩子学习过程中,如何给孩子认同和赞扬的问题
如何让孩子认为做作业是一件很好玩的事情
而不是总是说,小孩子上学做作业是天经地义的,就算你不喜欢做作业,

另一个层面是我们如何帮助孩子,所谓授之于渔
旁边看到一个帖子说,二年级的孩子做作业需要最少两个小时
个人感觉是有问题的,我没有认真了解过我儿子的作业量
但是我知道需要家长签字的地方最多的时候能达到7处,绝对量应该不小
但是我儿子的作业从都是放学以后就马上完成,每天晚上都是属于他的自由时间
为什么孩子做作业那么慢?
是因为阅读能力的问题?计算能力的问题?
还是写字慢的问题,一般写字慢有两个方面,一个孩子的发育问题,一个是熟练问题
很多的时候,家长只是看到了问题,为问题本身而焦虑,而烦躁不安
自然情绪上就很难以控制和调整

相反,一旦我们面对问题的时候
不要去纠结于问题本身,而去看造成问题的原因是什么
我们有什么样的方式去解决问题
这个本身思路和解决方式,我认为是对孩子以及自己最好的教育

理工男,表达比较枯燥无味,我认为自己应该是表达的清楚了,呵呵。

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19#
发表于 2011-11-23 15:05:40 |只看该作者
楼上的是说在小学期间,没有好的学习习惯也可能有好成绩吗?

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20#
发表于 2011-11-23 15:09:06 |只看该作者
楼上的是说在小学期间,没有好的学习习惯也可能有好成绩吗?
爱海 发表于 2011-11-23 15:05

这个我不知道.

但是我觉得好的习惯比好的成绩更重要.
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