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[育儿困惑] 请求帮助—看了《父母效能训练手册》后的困惑 [复制链接]

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1#
发表于 2010-6-24 10:01:09 |只看该作者 |正序浏览
在这里潜水多日,看到有人推荐《父母效能训练手册》,就也买了一本来看看。发现

我家就是用的这种育儿方法,但在学校和家庭教育方式完全不一样时就出现各种问题。

具体的说,在幼儿园中班以前,都没有问题。女儿在这种方法的培养下,从小就愿意遵

守规则,有主见,做事非常专注,自己结识新朋友(各种年龄段,从老人到孩子)。因

为幼儿园小班的老师比较赞同我的理念,总的来说学校和家庭教育方式是一致的。

    到了中班,换了老师,传统型的,无法接受我的女儿的行为,不停地向我说我的女儿

不听话,太有主见。举例:玩游戏时,我的女儿不喜欢这个游戏,她选择不玩,坐在旁

边发呆。我认为这样很好,她有自由选择的权利,而且没有损害别人的权利。老师认为

这个小孩子不合群,一定要她去玩。我女儿当然不同意,老师认为这个孩子难教育。另

一个例子:我女儿从小就不喝粥,小班老师和我们一样也从不强迫她。中班老师无论如

何不能接受不喝粥的孩子,强令她一定要喝,最后她是一边哭一边喝了几口,老师才认

可。我们知道后和老师沟通过很多次,当时说了会有一阵不逼了,时间长了,就又开始

逼她喝。因为幼儿园每周都要至少喝一次粥(下午点心)。最后我女儿判定今天想不想

上学的标准是看菜单上今天有没有粥。

    今年是大班,大问题也来了。我的女儿从很小就不午睡的,在幼儿园规定一定要睡。

我对她说睡不着可以,但要安静地躺着,不可以影响别人,她一直做得也很好。今年开

始不行了,她在幼儿园变得很调皮,吃饭睡觉都和班上最皮的男孩子一起闹。老师的话

她根本就不听。我们和她谈话,用积极倾听的方法也没有效果。困为她说自己控制不住

自己的行为,并且自己也不知道为什么。在家里我她发现远没有以前专注,而且喜欢看

电视了。小时候开给她看她也不看,喜欢自己拼图,看书,搭积木,做算术,现在不管

到哪里有电视开着她马上就盯牢了看。对于这些情况我束手无策。

    女儿快要上小学了,据说小学的老师更专制,而我的女儿整个还是根本不买老师的

帐,除非老师说的她认为有道理才会去做。我应该怎么做才能让女儿适应现有的教育体

系呢???我的小女儿也一岁了,到底要不要换成传统的教育方式呢??
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12#
发表于 2010-6-30 01:26:36 |只看该作者
关于被老师强迫玩游戏、喝粥、午睡,这类事,你是怎么跟孩子沟通的呢?

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11#
发表于 2010-6-29 10:43:45 |只看该作者
上海悄悄:muzhi

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10#
发表于 2010-6-28 14:24:59 |只看该作者
冒昧的说一句,亲爱的,觉得你在“自由”这个概念的理解上可能有点混淆。

自由,并不是随心所欲。给孩子自由,也不是说让孩子由着性子来,只做她喜欢的事。在这个世界上生活,没有人能够做到完全的随性,包括孩子。

也许你可以看一下这儿:第八楼 http://www.namez.cn/thread-688-1-2.html

“孩子的功课是必须学的,我认为内心有力量的孩子能够坚持学习功课,坚持为高考而学习,因为他知道自己必须这么做。这个是他自己知道,他自己明白,他自己要做,而不是因为家长逼迫。

内心的力量是哪来的?

是慢慢地成长起来的。一个孩子一直知道自己是被爱的,被尊重的,是有价值的,有属于自己疆界内的自由的,可以决定一些自己的事情的,可以做一些自己喜欢的事情的,也可以拒绝一些让自己难过的安排的……他会在成长过程中慢慢地积聚起足够的内心力量,来面对他喜欢的与不喜欢的事情,面对喜欢他的与不喜欢他的人,面对世界的美好与不美好。

所以,如果我们给孩子自由,决定她要学习什么,当她学习的时候不去提要求,不去打扰,不去指挥……我不相信孩子动辄就半途而废。是的,我不相信。这是我在实践中看到的,也是我自身的反例所证明的,我深信不疑。

逼迫会带来什么呢?
不让孩子作主会带来什么呢?
我深深记得,为了妈妈辅导奥数题时我的不专心,我被骂了两个小时……我妈妈很温柔,不打我,她骂,说她的期望,她的心酸,她的失望,她的辛苦……
我其实是很喜欢数学的。可是后来,我厌恶。数学老师的粗暴更让我厌恶这门功课。
高中时我没听过一节数学课,每节课都做白日梦。我从高二后数学就考不及格,有时自己也觉得恐惧,可我没有力量集中注意力去听课。
第一次高考后,很痛,我醒了。我自己要学。父亲不要我读书了,我自己说我要读书。父亲送我去一个很偏僻的学校,我刻苦得所有人都不认识,我突然发现数学其实好简单,好简单,其他那些我考不及格的科目,也都好简单。第二次高考我超过重点线20分,你知道四川的线有多高,对我这样的人来说,这意味着什么。老师和父母都高兴极了。这是怎么来的?是逼迫出来的吗?逼迫没有用的。这世界上,只有自己逼自己才管用,除此之外,谁逼都没用。父母对我的逼,只让我在第一次高考时得到了376分,离上线十万八千里。

也许,我是不成材的,会有孩子在逼迫之下取得好的成绩,但是,一旦逼迫消失,他们还有几个能坚持,能持之以恒地努力?找到自己真正想做的事,是需要契机的。

我想说的就是,我相信不被逼迫、能为自己作主的孩子不但能发展自己的兴趣,也能坚持他不一定很感兴趣的功课,如果家长对这个坚持的结果并不抱特别苛刻的期望。当然,如果非要孩子次次考第一(我小时候就是这样),那孩子可能真的坚持不下去的。如果孩子成绩在中游即可,那么坚持这样的学习,实在也很简单啊。

我希望我的孩子成绩在中游就可以了,这样,在学校的学习之外,她还可以“随性”地去学习她所感兴趣的东西,天地很广……生活会很美的。——by 香如故”
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9#
发表于 2010-6-28 14:11:01 |只看该作者
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8#
发表于 2010-6-28 08:52:43 |只看该作者
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7#
发表于 2010-6-26 12:13:57 |只看该作者
跟进 等高手来解答

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6#
发表于 2010-6-25 21:40:59 |只看该作者
:call:

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5#
发表于 2010-6-25 16:14:42 |只看该作者
本帖最后由 蹦蹦跳跳 于 2010-6-25 16:17 编辑

谢谢阿猪和拂晓!:kiss:
   
    是的看电视的问题不大,本身我们也基本不看电视,女儿看电视我说看多久她都会同意。到时间不象小时

候会主动去关,但我们关,她也不会闹着要延长时间的。主要我是看不惯她在饭店,商场这些放着电视的场所

就走不动的样子。
   
   最让我担心的还是马上要上小学了,要是老师无法接受这种孩子怎么办?孩子感觉到不被老师喜欢怎么

办?我们这里是个小城市,没有私立学校。所以没有其它选择。还有就是女儿从小我们不勉强她做不喜欢的

事,但上了学后有的功课她要是不喜欢怎么办?前一阵幼儿园经常要小朋友写数字,老师要求挺高,哪一笔一

定要写在田字格的什么地方,偏一点也要重写,女儿写了几次不干了,向老师声明:我不想再写了。不管老师

怎么说她,她就是不写了。要是上了小学也这样,恐怕小学老师不会就这样算了吧?而我们这里小学低年级作

业可不就是只有抄抄写写的事嘛。想想以后的事情我就头大,怀疑自己没有能力把PET继续下去。老公也觉得

难,要求采用传统方式。

    关于两个孩子的问题。首先再生一个是和姐姐,老公充分讨论的结果。生妹妹前和妹妹生下来后,很多次

告诉她爸爸妈妈对你的爱不会变,但妹妹婴儿时期我们会对她的关注多一些,因为她没有什么能力,所有的事

情都要爸爸妈妈帮她弄,所以可能有时会疏忽你,如果你有什么需要我们都会尽力帮助你的。在发现她开始调

皮后我们又增加了每晚和她独处谈心的时间,和她就调皮的问题也讨论过几次,有些效果,但没有完全解决。

这样做应该可以了吧?
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4#
发表于 2010-6-24 15:44:46 |只看该作者
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3#
发表于 2010-6-24 15:40:49 |只看该作者
我觉得你这种教育方法挺好的,没有必要改为传统的教育方法,毕竟孩子形成内在的自我更重要。

其实我也见过一些爱和自由幼儿园出来的孩子在上小学(传统小学)的时候,开始是很不适应。像你家的情形,有没有考虑上私立的小学?

只能上传统小学的话,我觉得也可以同PET的方法跟孩子多沟通,请她自己来想办法。当然孩子还小,你也需要做些背后跟老师沟通的工作。

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2#
发表于 2010-6-24 15:34:33 |只看该作者
用心的妈妈 :F::F:
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