感谢有你！（老师、孩子都是天使）--语涵家第一次家访记录

曲水流觞

来迟了！
上周五完成的家访，刺激太大，想得太多，加上工作忙，只到今天才交作业。

标题，还是以心里的感受来表达吧！感谢，感谢巴园的老师们、感谢孩子们、感谢家长朋友们，因为有你们，促使我在苍茫惶顾的人生路上偶尔得以停下来观察自己，而每一次的观察都能带给我些新鲜、动力什么的积极东西，这些东西我还是很喜欢的{:1_121:}

曲水流觞

好的，我这周一已经提交了{:1_153:}

小宇妈妈

那天讨论的一件事，关于把老师的家访，以及家长感受打印出来的事。
刚才和马老师通电话，顺便提到它。
马老师说欢迎我们把感受打印出来给她看。
我提到我们担心增加老师的负担。
马老师说，她看看，如果没偏差她说不反馈，如果家长理解有偏差，她会提些建议。

曲水流觞

30# 明达悠悠

悠妈MS最近很忙啊

上班前去接涵,看见悠悠和奶奶,悠奶给悠的自由很多啊,看来你家都是成绩优秀的哈{:1_150:}

曲水流觞

29# 小宇妈妈

呵呵,也很唐僧哦

明达悠悠

真是详细啊，身临其境~~~~

学习，学习再学习啊。最近好久没学了~~~

小宇妈妈

全部看了～～雨涵妈太细致了。 小朋友的交往实在是太重要了，而且中间有很多家长需要学习的。
给雨涵妈这么丰富的纪录献花
加一句，雨涵有这样的妈妈很幸福哦

毛毛妈

雨涵吗 ，太丰富的家访记录，我得找时间细看，先赞一个，占个坑。

爱乔儿

看完把我感动的，想说得话都要打不出来了，胸口一直憋着，有泪要流出来了，这做爸妈的不容易，老师也辛苦啊，感动着，学习着，思考着，和孩子一起成长。

曲水流觞

22# 小嘟爸爸

呵呵，看完把你累着了吧

曲水流觞

24# 豆乐妈

冒泡泡

豆乐妈

21# 曲水流觞
涵的善良赋予她光亮~

豆乐妈

感谢涵妈这么详尽的报道，栩栩如生，跟着涵妈一起思考......
小豆豆第一次家访后，我们改变了她的工作区，也收拾了一些工作材料，朝老师要求的方向努力了一点，马老师后来也有意识地就规则和交往问题还沟通过几次，小豆的交往也有所改进。由此来看，育儿途中遇到的有些情况的确是共同的，“大家都是第一次做父母”，又是在很努力地去学习做父母，这个过程里难免有用力不当、偶尔疏漏的时候，但我们一直在努力，是不？

还是再次感谢太阳班的老师们！她们总是让我感动！

小嘟爸爸

语涵妈妈的记录太详细了，给人身临其境的感觉。感谢语涵妈让我预先体验了一下家访！
从语涵妈的帖子中学到了很多东西。我还没认真想过家访要作什么样的准备，从中也得到了很多启发。

曲水流觞

另：马老师说涵情商高，我理解是发自天然的对人、物的关爱，不是大人理解的情商，之前有个同事只见了涵宝几次，说她情商高的，我很纳闷。
马老师说：通过她看人的眼神可以看到，遥遥走了她对老师说了想她，那种不舍、对人的感情让人感动。
很自豪！{:1_156:}

曲水流觞

以我的体会，对马老师的观点做了下总结（主要是孩子相处方面）：
1、        家长要看书学习，通过学习了解孩子的心理，学习正确的处理方法；要有正确的意识。
2、        要带孩子去经历事，孩子生活中的每一个事件都要认真对待，因为对孩子来讲，那是学习的机会，可能影响她一生。
3、        在发生冲突时，要充分发挥聪明才智，巧妙、不漏痕迹的处理，争取双赢、多赢；
4、        处理孩子的问题要从长远考虑（对孩子的发展影响），具体操作要首先倾听孩子，共情，让孩子在安全的环境下平静下来，再来解决问题，要教给孩子解决问题的办法；
5、        要多给孩子关于世界、关于人的正面、积极的信息，而不是相反。

把我家的几个遗憾列一下，或者可供其他家庭参考：
1、        之前的交流提纲家里没有展开讨论，导致整个交流过程把握不是很好（期望对工作环节布置提些意见，另外知道更多在园里的情况），建议其他家里准备还是做下准备，以保证既了解孩子情况，又能把关心的问题交流透彻。
2、        时间安排不太好，涵爸空着肚子谈的
3、        还可以更轻松一点，马老师持续说了半天，很有些累。
4、        要安置好孩子，否则影响谈。

接下来要做的：
1、        拿出行动，带孩子去交友；
2、        重读《怎样说孩子才会听，怎样听孩子才会说》，以及父母效能手册、大李的书。
3、        带孩子更多的去疯去闹。
4、        父母间多做沟通，不能回避问题要解决问题。
5、        尽可能的做手记，对孩子的事情要有思考的时间；

曲水流觞

仔细回味交流的点滴，虽然因为准备不足有点儿没章法，但是，我们真的发现了自己的很多问题，我们也下定了要改善的决心。
我们的主要问题以及改善的初步设想：
1、        把自己的恐惧投射给孩子，而孩子是有无限可能的----------解决自己的问题，要做出榜样，带领孩子去和人交往；
2、        在体会孩子的感受上做得不够到位-------要真的去体会孩子的感受；要积极的倾听孩子。
3、        在引领孩子的方法上太过刻板、浅尝辙止-----要多学习，对冲突等情况要心中有数，有

另：昨天因为涵被园里兔子咬了，马老师打电话给我，谈到要去家访，我说好辛苦，安排得很密集，马老师说：我们的确看到家访后家长们有所改变，所以辛苦点也值！真的很谢谢。

曲水流觞

不舍
由于当天涵咳得厉害（我回来后她咳吐了，抱着马桶吐光光了晚饭），而且的确有点儿晚，涵又累又困又不舒服，一遍又一遍进来，而且当晚预报有雪，所以，8点半左右，老师们就离开了。

老师们走了，我和爸爸仍然很激动，我很后悔没有录音。
感觉意犹未尽，周一早上到园里，再次要求和马老师说几句，马老师又补充指出：
一定要把你的孩子扔到冲突当中，让她在冲突中成长；
另外，要适当增强她的大肢体运动，大肢体运动对锻炼她的内心力量有好处。

曲水流觞

关注问题三：关于工作广度
看周记，涵在园里的自选工作，似乎一直是玩情景游戏，我们担心她太过沉迷想象的游戏，不能平衡发展。
马老师批评我们：要会看笔记，你仔细看就知道，虽然你的孩子一直在玩娃娃家，但是每次玩的内容和重点不同，深度在加强。
另外，涵也并不是不玩别的，她搭建的积木非常漂亮。
马老师问家里都给孩子准备了什么：
我说：有积木、医生游戏、娃娃家、橡皮泥、画画、手工、所准备的东西基本上也都是有联系的。
老师表示了肯定。
马老师说工作是孩子本质的东西，涵没有问题。

曲水流觞

时间不早了，我记得的例子也都讲完了。马老师给开方子了：
孩子的成长只有一次，无论都忙，家长都要用心。
应该看些儿童心理学的书；
要看大李的书；
要参加园里的培训，今天所说的事情都是比较普遍的，老师们因为一直和孩子接触，有大量这样的经验，父母要学习。
最后：你的孩子已经3岁多了，想一想，你一直用这样的错误方法来带她（毒害很深……），一定要有意识，然后要加紧行动