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[户外扎堆] 深圳妈妈的小茶馆 [复制链接]

毛毛虫8

高级会员

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电梯直达

1^#

发表于 2010-4-14 16:43:05 |只看该作者 |正序浏览

哈哈，既然还没深圳的扎委会，我就来抢注一个啦;P ;P

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微风习习

中级会员

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49^#

发表于 2012-5-21 16:03:27 |只看该作者

我在深圳，打算带女儿坐高铁过去（一大一小），呵呵

有两种生活方式。一种觉得根本就没有奇迹。另一种觉得每一件事都是奇迹。--阿尔伯特·爱因斯坦

微风习习

中级会员

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48^#

发表于 2012-5-21 16:03:08 |只看该作者

2012年，TMC亚洲巡回亲子音乐嘉年华！6月2日，广州~ 有人想一起去吗？报名热线：83586280、83598280

小巫在微博上推荐的：
//@小巫weewitch: 推荐好活动给广州的家长！//@优儿乐妈咪会: 带上宝宝参加6月2日的音乐盛宴，聆听小提琴、萨克斯风等演奏的美妙旋律，感受膝上童谣的欢乐节奏，摇动身体，轻拍乐器，哼唱歌谣。

我打算去，我打了电话过去问，一大一小188，两大一小288。10个家庭团购可以打88折。

点评

微风习习不好意思，记错了，一大一小是180，两大一小时280。发表于 2012-5-23 12:35:31

有两种生活方式。一种觉得根本就没有奇迹。另一种觉得每一件事都是奇迹。--阿尔伯特·爱因斯坦

低调迷彩

新手上路

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47^#

发表于 2011-10-23 20:56:59 |只看该作者

这个还不错,好帖子，大家谈谈

商标注册加急办理

子禺妈

金牌会员

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46^#

发表于 2011-8-29 14:02:52 |只看该作者

李网上不能发帖了，原来大家都跑这里来了，才知道。我们住南山，有活动通知我啊

小荔妈妈

注册会员

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45^#

发表于 2011-8-23 10:50:45 |只看该作者

我来报道，住宝安区

水之道

论坛元老

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44^#

发表于 2011-8-21 17:48:41 |只看该作者

我也来报道

小多多妈妈

高级会员

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43^#

发表于 2011-5-5 13:19:30 |只看该作者

深圳这里也报个道，人不在深圳，但家在深圳，总有一天我们会回去的，呵。

大爱无痕

论坛元老

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42^#

发表于 2011-4-26 12:55:57 |只看该作者

我在深圳也报个道。:P
小和和妈发表于 2010-7-30 12:03

呀!你在深圳呀?{:1_135:}

展示、升华、创造自己
YOYO手记(20090902女) YOYO博客

思默思默

注册会员

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41^#

发表于 2011-2-23 16:51:21 |只看该作者

我来晚了。。。。深圳滴同学咱们也办个什么活动吧？比如观影啥的

小女遥遥

退役版主

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40^#

发表于 2011-2-3 17:55:55 |只看该作者

祝大家春节快乐！兔年吉祥！心想事成！

乐乐妈_棒棒糖2

金牌会员

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39^#

发表于 2010-10-20 14:28:36 |只看该作者

本帖最后由乐乐妈_棒棒糖2 于 2010-10-20 14:40 编辑

深圳妈妈们好!
我转一个华德福培训通知, 有兴趣的妈妈,请依链接里的联系方式直接联系.

培训主题：华德福幼儿教育0-7岁的基础发展理论及教学实务工作坊
主办方：深圳莲心园
培训时间：2010-10-23~24
培训地点：深圳西丽莲心园
原贴地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_62149bfe0100mfxd.html

导师介绍：

   Franziska  Doll老师：来自德国汉诺威，2010年初经华德福教育瑞士总部与德国华德福友好协会邀请来到莲心担任莲心的教育指导老师，Franziska老师是一位经验丰富的华德福老师，她有着三十年与在华德福幼儿园与孩子一起工作的经验，是德国国家级认证教师。擅长音乐治疗；戏剧治疗；雕刻；大提琴演奏等。

课程议程：

10月23日：

9：10—10：30 公开演讲：

华德福幼儿教育0-7岁的教育原则

            在华德福幼儿园教师如何与孩子一起工作

晨圈对儿童发展的意义及如何选择（创造）适合孩子的晨圈

节奏与呼吸，重复和模仿对儿童发展的意义

10：30—11：00 茶歇

11：00—12：00 根据孩子的需求选择故事并用腊块画画出这个治疗故事

12：00—14：00 午饭及休息时间

14：00—15：30 亲手制作滋养孩子心灵的活灵活现的图画或书。

15：30—16：00 茶歇

16：00—17：00 如何运用自己制作的活生生的图景滋养孩子心灵

16：30—17：00 分享探讨及回顾

10月24日：

9：10—10：30 公开演讲

华德福幼儿教育0-7岁的教育原则

            在华德福幼儿园教师如何与孩子一起工作

晨圈对儿童的意义及如何创造适合孩子的晨圈

节奏与呼吸，重复和模仿对儿童发展的意义

10：30—11：00 茶歇

11：00—12：00 晨圈体验及分享

               分小组创造一个晨圈

12：00—14：00 午饭及休息时间

14：00—15：30 晨圈分享

15：30—16：00 茶歇

16：00—16：40 分享探讨及回顾

组一：幼儿园教师教学讨论—教师教学实务探讨

               组二：家长讨论—家长如何在家庭里帮助孩子发展

16：40—17：00 回顾与结束

课程介绍：

   当与Franziska老师讨论带入什么样的话题以及课程给家长的时候，老师很谦虚地咨询我们的意见，我想到了虽然我们在莲心园的学习我们涉入到了治疗教育、故事治疗、幼儿教学实务、中小学教学实务等、但却从来没有机会去了解什么是华德福幼儿教育0-7岁的全景图像，我们的教育原则究竟是什么，教师和家长如何通过自我成长帮助孩子更好的发展？于是我请老师为我们谈谈华德福幼儿教育的基础，对一个人来说，幼儿的基础也是人的一生的基础，我们关注孩子的童年，也就是关注他的一生。

我非常希望可以略费笔墨来诠释关于课程里谈到的活生生的图像，Franziska老师说华德福教育的创始人史丹纳博士曾经谈到影响孩子0-7岁发展的活生生的图像，这些图像是活生生的，活灵活现地进入孩子内心，被孩子的心灵深深地吸收后内化，健康美好的图像帮助孩子强壮他的生命力，而强壮的生命力将帮助孩子塑造物质身体的形及帮助孩子构建物质身体，包括神经系统，免疫系统，新城代谢系统等等，孩子的内脏也通过受到的这些滋养而得到健康的发展。这些美好的图像可以帮助和影响到内脏成长的大小、功能、及内脏之间的位置及健康地运作及相互合作关系等等，这一切都将在孩子7岁时慢慢地固定下来。7岁时物质身体的本质发展将相对稳定下来，改变的空间不会很大。所以孩子需要健康美丽的图像，活生生地运动着进入孩子的心灵，从而让孩子的心灵得到滋养。

我亲眼看到Franziska老师为孩子们做的那种活生生美丽的图像（像画一样，但是又可以活动），她说在德国他们幼儿园，每到孩子过生日，他们会感受这个孩子，然后根据每个个体孩子的特性选择一个适合这个孩子的故事，为孩子做这么一幅活生生的图景，作为生日礼物送给孩子，我也看到她亲自画的这样的一本书，我们都是第一次见到这么美丽而特别的生日礼物，于是我们请求老师可以分享来带我们老师和妈妈们学习如何制作这美丽的图画。