这样带孩子，身边太多反对的声音，该怎么办？

水下掠艳

30岁之前，表面上看，我是绝对的主流人群，上学，上班，结婚，买房。我大学同学差点把我评选为庸俗人生的代表。

    30岁生了孩子，然后人生大逆转，从主流成了绝对的另类。

    当我辞职当全职妈妈的时候，老公第一个不理解：如果你是个小职员，也就罢了，你已经做到副主编了，等你带完孩子，可能永远都回不去那个层面的职位了。公婆、父母也是差不多意思。

    当孩子1岁多在外面玩的时候，我抱着孩子，别人都说，都会走了，怎么还抱着啊。

    当孩子玩沙玩水玩厨具玩马桶的时候，别人都说，天哪，你太娇惯他了，他想做什么就做什么，那还得了。

    当孩子不喜欢小朋友抢他玩具的时候，有人说，你怎么这么小气，有人说，弱肉强食，跟他抢，打他，有人说，就是你妈太惯了，打两顿就好了。

    当孩子2岁还在吃奶的时候，见到的人都惊呼，天哪，这么大了还吃奶，越大越断不了的。

    当我想让孩子上个有爱和自由一点的幼儿园，老公吃不消了，公立幼儿园多好啊，多正规啊，别人想上还上不去呢，私立就一定好吗。别人更受不了，怎么不让孩子现在去，都过2岁了，等明年就3岁多了，太晚了。

    很多人不是不知道现在的教育有问题，但主流，就像是洪水一样，席卷而来，跟着走就舒服的，有问题怨社会好了，想不被带走是困难的，快要被口水淹死。

    即使像我这么可以无视别人想法的人，有时候也觉得自己像在亚马逊河里逆流而上。

    而且有些人的想法不是无视能解决的，比如老公，如果他不同意孩子上这类幼儿园，也会影响孩子的状态。但想说服一个人，是很难的。他心里没有这类种子，听到这些完全不同的话语，没有感触。

    大家说说，你遇到过反对的声音吗，你怎么处理的？

阿兹猫

我除了没当全职妈妈，别的都差不多，除了我自己父母的倒也没觉得遇到什么反对的声音啊
可能我们小区里带孩子的大部分都是农村老头老太太，孩子满地爬也没人太大惊小怪{:1_114:}

沛沛妈

我不太会和人打交道，所以如果遇见意见相左，一般保持沉默。
经常在我家小子从高处蹦或往高处爬时，就有好心人对我指指点点：孩子这样都不管管？甚至有鄙夷之气，我装聋作哑。

草亭

和楼主一样，现实中我常常觉得自己处于很孤立的状态。在我们那个小区宝宝有二三十个，全职妈妈就我一个。别人都上班。

水下掠艳

你可以先不动声色，然后寻找机会轻描淡写跟反对的声音用别人大人对待孩子的错误的例子引发了孩子什么样的后果来讲给他们听
苹果班阳阳妈 发表于 2010-10-18 22:36

有的后果好描述，比如不让孩子自己吃饭，孩子三岁了还不会自己吃，上幼儿园之后总是饿着，比如母乳宝宝断奶晚，也可以很平和，而且安全感好。

有的后果不好描述，比如上幼儿园，很多孩子上传统幼儿园，最终也适应了。后果是什么？说孩子痛苦吧，有的适应了之后看上去也挺高兴的，说体能发散不出去吧，大家说教育现状就这样，上小学管的还严呢，说创造力被压制吧，这个怎么衡量，举不出来例子。

后面这种我就很头疼。

苹果班阳阳妈

你可以先不动声色，然后寻找机会轻描淡写跟反对的声音用别人大人对待孩子的错误的例子引发了孩子什么样的后果来讲给他们听

容宝妈妈

我们和周围的人一定是对立的的吗？如果这样想的话，会不会觉得很孤独，也很艰难呢？坚持自己不表示我们要和周围的人划清界限啊。很多时候，我觉得别人提出这样那样的意见，出发点并不是恶意的，有时他们是出于关心 ...
阿毛阿飞 发表于 2010-10-17 15:52

我不能管别人怎么想，我只能管我自己的事，所以我是坦然当个异类的。;P

不过，我会寻找和我气味相投的人，所谓物以类聚，人以群分，这没啥不对的呀，这太正常了呀！

贝贝他妈

78# 水下掠艳

      我说这话也不是针对LZ的，我家孩子小的时候我也是新教育的热烈追捧者，我带孩子也很‘另类’，不过也许我表面上很强势，人们不敢跟我说什么，都是背后议论或者跟我家阿姨叨叨。后来孩子的成长摆在那里，人们也就无声无息了。
     我想说的是随着孩子的长大我也从粉丝状态冷静下来，发现各种教育方式都不是完美的，各种价值观都是可以共存的。
     孩子生在我这个家里，他只能长成我家的样子，在属于他的时代中，在他现实的生活里。作为家长我尽力而为，尽量给孩子我认可的环境。但别人有他们的方式，没有什么对错，他们的孩子有他们的命运。
     别人可以表达他的观点，我可以参考，也可以忽略，与我有什么关系呢？感到了‘压力’，说明在意，那就检视一下自己的内心，是否真的相信你的坚持？

阿毛阿飞

先申明，完整的人不等于完美的人，完整如果等于完美，那真是要了这些妈妈们的命了！;P

怎么说呢，我们当然不能摆出一副我是对的，你们都是错的这样的架势，但是事实是，周围的人在认为我们是异类，那怎么办，是妥 ...
容宝妈妈 发表于 2010-10-15 14:48

我们和周围的人一定是对立的的吗？如果这样想的话，会不会觉得很孤独，也很艰难呢？坚持自己不表示我们要和周围的人划清界限啊。很多时候，我觉得别人提出这样那样的意见，出发点并不是恶意的，有时他们是出于关心，有时他们是好奇和惊讶，有时是觉得能给出建议。有些人会觉得只有大家都一样才是好的，所以对不一样会表达出特别强烈的反对。
如果你和身边的人不一样，那就坦然当个异类也没什么不好，能接受自己是异类，别人也会容易接受这个事实，也就不会经常来烦你的。

水下掠艳

顶这个！:muzhi

每个人有不同的认识水平，每种教育都有它的优劣之处，传统也不是一无是处。
每天竖起满身的刺，觉得周围人都在跟自己作对，本身就是有一种优越感，觉得人家水平低，不懂‘现代’教育。
孩子小 ...
贝贝他妈 发表于 2010-10-15 08:31

唉，我这是诉苦加求教贴，为啥会让人感觉是“每天竖起满身的刺，觉得周围人都在跟自己作对，本身就是有一种优越感”？

我倒觉得自己就是一皮球，每天都被身边的刺猬们扎扎扎，大家批评起我来都是直言直语，过路的都会过来来一嗓子。我倒极少批评身边的传统教育，因为自己带孩子，没时间，顶多就是在坛子上聊聊天。

既然这么多人认为，“传统也不是一无是处”，下次我单开个帖子，问问大家觉得传统教育的“是处”在哪里。

瑶瑶妈

我家老公是早就被我洗脑了;P，我父母帮我带孩子的时候，我买了许多书放在家里准备同化他们，不过没有用，我妈妈就因为小巫书里“慈祥的虐待”这一章勃然大怒，从此把小巫批为没有良心没有孝道的胡说八道之人，呵呵。 ...
容宝妈妈 发表于 2010-10-7 17:57

:handshake
我老妈也是看了相同的一段后再也不肯看小巫的书。
我在小区也发展了几个李网的内线，再加上与你们几个每天网上见，时不时网下见，因此，从来没有楼主说的这种感觉，感觉自己还挺人多势众的;P

容宝妈妈

先申明，完整的人不等于完美的人，完整如果等于完美，那真是要了这些妈妈们的命了！;P

怎么说呢，我们当然不能摆出一副我是对的，你们都是错的这样的架势，但是事实是，周围的人在认为我们是异类，那怎么办，是妥协随波逐流还是坚持自己？？

以前李网的巴豆写过一个“鬼子进村了”，讲述她如何点滴渗透改变幼儿园老师的故事，我在想，心理够强大的人可以这么做，可是不大强大的人还是先给自己找个“巴学园”让自己成长起来再说。

世界多姿多彩，可是我们传统的教育是在用同一把尺子衡量孩子，我觉得我首先要传递给孩子的就是，人的思想看法是有差别的，可是没有高下之分，当你和别人不同的时候，不用自觉高人一等，可是也不能妄自菲薄，觉得自己有问题。

事实上，当孩子觉得自己和周围环境不协调的时候，我们的态度是很能伤害孩子的，如果我说，“别人怎么没问题，你就适应不了，就你事多！”那孩子会是什么样的感觉？

可是如果我对孩子表明，嗯，有点不对劲，咱们来看看，可以做出哪些改变，或者，我们去寻找更适合你的环境吧。

我就是希望，孩子今后长大了遇到任何挫折和不顺利，都不要怀疑她自己！

乔阳阳

学习了~~~~~~~~~~~~·

阿毛阿飞

顶这个！:muzhi

每个人有不同的认识水平，每种教育都有它的优劣之处，传统也不是一无是处。
每天竖起满身的刺，觉得周围人都在跟自己作对，本身就是有一种优越感，觉得人家水平低，不懂‘现代’教育。
孩子小 ...
贝贝他妈 发表于 2010-10-15 08:31

同意！
家长自己的心理能量强大起来，才能更好地培养孩子的自信心。

贝贝他妈

其实当我们不把对我们带孩子方法的质疑当成对我们自己的指责的时候，它也就没什么威力了。 海蓝 发表于 2010-10-13 22:55

顶这个！:muzhi

每个人有不同的认识水平，每种教育都有它的优劣之处，传统也不是一无是处。
每天竖起满身的刺，觉得周围人都在跟自己作对，本身就是有一种优越感，觉得人家水平低，不懂‘现代’教育。
孩子小的时候，总想培养‘完美的’人，各个方面都患得患失。随着孩子成长就会发现，‘完整’只是个传说，因为环境中没有一个。家长只能是尽力而为，让孩子适应生存并保持独立的心灵就足够了。

水下掠艳

孩子3岁和6岁、12岁，承受能力是不同的。
小时候打下爱和安全感的牢固根基，才能人格健康。
而且3岁时候大脑和身体还不能分离，限制活动，一直规矩地坐着，等于限制孩子发展。12岁-14岁才能分离，那时候可以坐着不动，大脑还在飞快运转了。

能全部选择好的幼儿园小学初中最好，现在孙瑞雪在办小学吧，华德福也有小学。初中逐渐也会有的。
如果不行，宁可幼儿园选好的。

一骆妈妈

作为一个在传统幼儿园工作，又多少想给幼儿园带来一些改变的老师兼妈妈，这个问题我感触很深。
自己孩子的成长环境应该说还可以，毕竟在李网混了两年多。孩子的一些表现也让我不知如何去做，比如：心情不好时不爱理人，没有礼貌；见老师不喜欢主动问好；上课时感兴趣的课比较活跃，没兴趣的就不听，被老师批评后吃手指、脱鞋玩或者自己摆弄东西；挑老师，明显的，遇到不喜欢的老师山进课堂就很痛苦。这些情况要说也是正常，但是，其他的孩子就很少这种情况。

园长说他是聪明但太自我的人，集体意识弱。孩子现在4岁5个月，上大班。

一骆妈妈

水下掠艳和阿毛阿飞争论的焦点在于，是让孩子去适应环境，还是给孩子寻找更适应他成长的环境。

这个环境的选择，对大多数人来说是很被动的，你费心选择好幼儿园，能选择好小学初中吗？

水下掠艳

如果真的希望我们的孩子能创造更美好的未来，我们本身就要从改善身边的环境做起。
本质上，迁移代表对现有环境已经毫无办法，只能离开。
阿毛阿飞 发表于 2010-10-14 19:29

迁移、赶路或者留守，都是一种选择。

人很珍贵的一点就是可以自由选择。

或许我有办法适应现有环境，但权衡利弊，还是愿意选择更好环境。

阿毛阿飞

如果真的希望我们的孩子能创造更美好的未来，我们本身就要从改善身边的环境做起。
本质上，迁移代表对现有环境已经毫无办法，只能离开。