孩子怎么越大越皮了？

chenfei394

不都说孩子越大越懂事吗，我怎么感觉我家这个越大越皮啊？

证据：1、打人，骂人。一直我们采取的办法都是好言相劝，再不行就反思角，可反思角只能让他冷静一下下，过后他该打还打该骂还骂。
       在幼儿园也很明显的喜欢上和小朋友打架玩。这个打架我还是顺其自然的，因为他都是和大班的孩子打，人家明显比我儿子块头大，我不焦。
    2、拖拉。起床穿衣说了基本没用，现在天冷了基本是我们大人代劳了。吃饭，如果我们不采取强硬措施，他就会和你玩捉迷藏。吃饭还有一大半靠喂，喂不算，还不老老实实坐位子上吃，一会跪在椅子上，一会站在地上，一会蹲在地上，甚至跑到房间。

    对于这个吃饭的习惯，我们一直都是说没吃完不可以下位，又把他抱到椅子上，可他就这么上上下下反反复复的，我真没耐心了！

有时真是越看我儿子越生气，怎么会越大反而越难带，越调皮了呢？

chenfei394

只是我们家庭成员比较多，估计执行起来效果会打折扣。 先试试吧！

chenfei394

谢谢齐齐妈！

昨晚和孩子商量，如果看到孩子三次无故拍打、碰撞别人，那就要坐墙角反思了。反思也是原来就有的一个措施，碰上孩子无故摔东西时执行的规则。

齐齐妈

楼主，别苦恼，规则可以灵活定，根据孩子的情况灵活定，可以是征对一种行为，不一定是要当时能够制止的正在发生的，也可以是你看见的已经发生了的，孩子的行为后果也不一定是面壁思过，是最适合他的方式，你能找到的。
规则是一定要定的，也一定要执行的，如果还没开始定规则和执行就质疑效果，呵呵，当真难迈第一步哦！
所谓积重难返，如果孩子的这种行为太多，而你又觉得不是一个好行为的话，在你拿出对策的同时，你要给自己和孩子一个预期，而不是希望孩子一下子就改变，这样你自己才有可能保持一个良好的心态面对孩子。
妈妈的信心和决心对孩子的影响力是无穷大的。{:1_113:}

chenfei394

第三，提前订规则，如果通过劝说停止无效，可执行规则，我家的是，如果无效，我会立即请出规则，我家的规则是请她贴着墙壁站五分钟，往往刚刚说出要请规则的话，人家立即停止。
现在已经好多了，至少在我目前了解来看。
齐齐妈 发表于 2011-12-19 16:03

不知道孩子已经做出招惹人的行为后，执行这样的规则会不会有效果？

我家孩子这样的行为真的很多，如果这样执行规则， 一天下来估计孩子得面壁思过好几回呢。频繁的使用规则，会不会降低效果呢？

chenfei394

第二，在你发现他在骚扰别人的时候，请他立即停止，告诉他，喜欢别人要通过适当的方式，可以先征求对方同意，如果对方不同意，即使喜欢对方也不可以招人。
齐齐妈 发表于 2011-12-19 16:03

确实，我也觉得孩子这个习惯非常不好！
只是，如你说的，在他骚扰别人时，请他立即停止，这个时间点太短了，有时他就是对经过他身边的人拍一下，或推一下，或者摸一下。即使我在孩子身边，立即制止，但孩子骚扰动作也已经做完了，并且孩子大了，下手都很快，来不及在他出手前制止啊。

齐齐妈

可针对孩子喜欢招惹人这点，有什么具体的办法没有呢？
chenfei394 发表于 2011-12-16 19:04

楼主，孩子招惹人我理解为爱骚扰人哈，这个习惯非常不好，一定要及时纠正，我家孩子也正处于这个阶段。
在发现这个现象后，我采取以下办法：
第一，家里的人不能够经常以喜爱的名义骚扰孩子，榜样的力量最重要。注意到这一点后，我会经常观察家里人的行为（也反省自己的行为），幸好家庭成员少，比较容易控制。
第二，在你发现他在骚扰别人的时候，请他立即停止，告诉他，喜欢别人要通过适当的方式，可以先征求对方同意，如果对方不同意，即使喜欢对方也不可以招人。
第三，提前订规则，如果通过劝说停止无效，可执行规则，我家的是，如果无效，我会立即请出规则，我家的规则是请她贴着墙壁站五分钟，往往刚刚说出要请规则的话，人家立即停止。
现在已经好多了，至少在我目前了解来看。
楼主不妨也试试。    {:1_113:}

悠然自得

楼主的小孩和我家小孩一样大，也是男孩，吃饭的问题上，我家也纠结过一阵，冬天我怕孩子吃的慢冷了，就说喂过冬天就自已吃，可到了夏天，孩子也是照样不愿意自已吃的，是因为孩子心里明白，他不自已吃，自然会有人喂的，老公看这样不行，而且，到了吃饭的时候还在纠结电视中，老公气的摔了DVD，还对我下了最后通碟，我也恨下心来，再也不喂了，孩子知道来真的了，自然就自已吃了，其实和孩子我们常常是在斗气场，孩子知道你的底线的。一年半多了，都是孩子自已吃饭的。

chenfei394

饭后和孩子聊了下，孩子说他和同学都在玩，他玩着玩着做了个动作就打到同学了。

我告诉孩子，可以和同学做游戏，唱歌，玩玩具，但不要动别人。如果再这样的话，就像故事里的小螃蟹一样给他戴起手套，直到他记住为止。小螃蟹源自《故事知道怎么办》。

我理解孩子这次是无意的，不是故意来打同学，像他自己讲的只是玩着玩着不小心弄到的。

可针对孩子喜欢招惹人这点，有什么具体的办法没有呢？
这样在生活中的确很招人烦，也容易给自己惹上麻烦。你只是玩，可人家认为你是打他，狠狠还击，受伤的还是你不是？

chenfei394

今天周五。接孩子时老师又反映，今天孩子把他对面的一个孩子打出鼻血了。
老师很生气，罚他一个人坐在旁边，让他反省。孩子就开始哭哭啼啼，很快向老师承认错误。
老师还说，这学期我家小朋友皮了很多，特别爱动小朋友，有事没事给人一下。并且，上课明显没有原来专心了！

我真想撞墙去！

我家孩子怎么回事啊？这要怎么处理？高手们，教教我吧！

chenfei394

连着两周，我都接到老师的投诉，孩子在幼儿园打小朋友！

其实打人的问题应该有一段日子了，我平常也发现了孩子爱“招惹”人，有事没事就拍打别人，尤其这两周，这个问题很集中。

上周五老师反映，也是打他身边的小朋友，回来后问孩子，孩子说那个同学捡到一个“小宝石”，就是我们平常衣服上镶的水钻之类的东西，孩子就开始找他要，那同学不给，我儿子就开始不停的骚扰他，拍打他。老师罚他站在一边反省，他趁老师不备还打人家。一放学，那孩子就给我告状，接着老师也把经过给我讲了。

回家后批评了儿子，人家捡到的东西不可以抢，人家不给也不能打人。

这周，老师给换了座位，估计是人家家长要求的，把那个孩子调离我儿子身边。

有几天接儿子时他的同学都说他打人，经常打小朋友，都引起民愤了！

chenfei394

打人，打人，恼人的打人问题！

chenfei394

孩子都四岁多了
该有些限制
比如吃饭，要规定坐定下来吃，平时跑来跑去的时间多着呢，不需要连吃饭的时间 ...
神秘眼神 发表于 2011-12-7 12:35

对吃饭，我有规定呢，我也反复说过吃饭时间不准下位。可我规定是一回事，他执行不执行就又是一回事了。原先我说下位了就不能再吃了，又担心他饿着了，还是把他叫过来继续吃。{:1_122:}

这个问题关键估计还在我这。

昨天晚饭时间我叫了他几遍之后，他不来吃饭，我告诉他再不来就没得吃了。后来孩子跑到桌边，我愣是没给他吃。孩子似乎也不难受，看样子不饿。

只是我发现情绪很重要。昨天我很平静的说，他跑回桌边我也是很平静的告诉他过了时间。孩子挺痛快的接受，不觉得是我情绪的发泄。

神秘眼神

孩子都四岁多了
该有些限制
比如吃饭，要规定坐定下来吃，平时跑来跑去的时间多着呢，不需要连吃饭的时间也用上去。
拖拉，看情况，如果孩子玩得很投入，时间又不急，就随孩子去，老是催孩子也烦的，催多了也无效的。但如果实在赶时间，就坚决催，甚至可以让孩子体验一下拖拉的后果嘛，比如迟到了，活动取消，太晚上床，睡前故事取消，几次下来，孩子会明白的。
我平时很少催孩子，但我一旦催了，孩子就知道需要动作迅速一点了。

chenfei394

在我家，我和我儿子经常说“哇塞”“我赛”“我擦”
但是我也会经常和儿子说，人的表现都是需要和场合相匹配的
有些词语需要根据语境而选择的
比如说美丽、漂亮、帅呆了、酷毙了这是一类的词，但是在使用的场合不同效果也会不同
还有一种方式就是，你在禁止的同时一定要允许，也就是保持孩子情绪流动的畅通
你不可以说“我操”但是可以说“哇塞”
你不可以说“nb”但是可以说“牛皮”

六木 发表于 2011-12-6 15:43

嗯，是个不错的办法。

chenfei394

自信心很重要。
皮皮妈 发表于 2011-12-6 15:16

这个自信从何而来嘛？

我们说的话他愣是当耳旁风，我还哪有的自信哟！{:2_182:}

星光

现在知道了 ，除了东北大男子主义不能嫁以外，北京胡同里长大的也不能嫁。
明月照我心 发表于 2011-12-6 09:52

我歪下楼。
说起这个东北大男子主义不能嫁。
我记得前些日子我也说过，东北人大男子主义，
马上就有人反驳我说表面上，东北男人大男子主义，那只是在外头。
你回家看看，哪个东北男人回家不听老婆话，哪个东北男人不怕老婆，而且现在十个东北男人，有八个都在家做饭。
我仔细观察了一下，似乎的确是那么回事。

六木

对于脏话的定义也是因人而异，和时代的变化相关的
很多的东西父母不在意，自然就过去了
还有需要允许孩子拥有一些“自己的”话语体系
在我家，我和我儿子经常说“哇塞”“我赛”“我擦”
但是我也会经常和儿子说，人的表现都是需要和场合相匹配的
有些词语需要根据语境而选择的
比如说美丽、漂亮、帅呆了、酷毙了这是一类的词，但是在使用的场合不同效果也会不同
还有一种方式就是，你在禁止的同时一定要允许，也就是保持孩子情绪流动的畅通
你不可以说“我操”但是可以说“哇塞”
你不可以说“nb”但是可以说“牛皮”

你尊重孩子，孩子自然会尊重你
在孩子的内心父母天生是权威的