求助！老师反复告状，孩子在班里完全不说话不参与

雪梨

曾经发过一帖，孩子的传统园，入园很不顺利
现在两个月过去了，还是有很多问题

雪梨

http://www.namez.cn/thread-1883-1-5.html这是之前发帖的链接
从那以后，孩子至今一直是上半天，每天中午去接。
从送也哭，接也哭，变成了送不哭，接时哭；后来送接都不哭了，但是这周一开始，又开始不愿意，有些刚入园的状态，那种不想去的痛苦样，和开始很像。

雪梨

周一周二送时都哭了，我觉得跟老师的调动有关。
班里的两个年轻老师都是孩子很喜欢的老师，但是现在都不来了，又新来了一个老师。
现在班里三个老师，有两个老师比较严厉，一个新来的不了解。孩子很想离开的老师。

雪梨

严厉的某老师，每次我接总是跟我说，我家孩子在园里不说话，
大家干什么孩子也不做，总需要一个老师单独反复跟孩子说。特别费事。
孩子多老师少，老师很不好办。

雪梨

我每次去接的时候，孩子看到我都是很高兴，伸着小手，拥抱的姿势跑过来。
还回身跟老师说：“老师再见！我明天还来啊……”
老师今天中午把我叫住，很严肃的跟我说了很久。说孩子在班里，和在父母面前反差太大。
说在老师面前有一些拘谨是肯定的，但是这样判若两人的，真是太少见了。说之前还以为是不是不会说话，
但是见过孩子爸爸接孩子，见到两人滔滔不绝的对话……总之就是在园里，一句话不说，什么也不做，跟他说什么也没有反应，换个教室或上课内容就跟不上……老师很苦恼，没法弄，忙不过来……

雪梨

老师经常跟我说到孩子的这个情况，现在入园都两个多月了，一直是半天，现在也很少缺勤，但是孩子在园里的状态没有改善。
孩子在家里还可以，我还以为他适应了很多了。就是因为喜欢的老师不来了所以有些不快。
孩子在家里经常说幼儿园的事，虽然说的不清楚，但是说的很多。
还经常情景再现幼儿园的场景，不排斥提到幼儿园。
还会说幼儿园里学到的儿歌或者某些话等等。

雪梨

孩子的爸爸有一次去接孩子，见到过一次。小朋友都吃完了，孩子的小碗里两个饺子，没有吃。
老师说的情况，应该是确实存在的吧。老师第一次开始跟我说，我回家就注意练习孩子听从指令，在家是一点问题都没有。我认为，孩子就是不适应幼儿园。还需要等待，而且可能会很长时间。

雪梨

但是我也挺困惑的，为什么孩子表现的如此强烈，完全拒绝呢？
孩子每天早上都能主动向老师问好，他为什么表现的反差如此之大？
看老师的态度，我不可能寄太大的希望于老师，那我怎样能帮助孩子更好的适应呢？

上海悄悄

孩子和老师不说话，和别的小朋友也一句话没有？

有没有想过，带孩子去参加下外面的氛围轻松活泼的那种早教，就是找个和幼儿园那种老师小朋友一起上课类似的环境和模式，去观察下孩子的表现？那个环境下你是可以亲眼看到的，老师和小朋友是怎样的，你的孩子是怎样的。

如果你确定孩子的交往模式没出问题，那就剩下一条路可走了——换园。

雪梨

感谢版主回复:F:
孩子的交往模式确实有一些问题，但我没想到这么严重。
当初让孩子上幼儿园也是出于，让孩子多接触小朋友的考虑才上的。
孩子和大人的交往完全没有障碍，很快就能玩的热火朝天，而且很喜欢和各种大人玩，家人，亲戚，我们的同学，朋友，都是孩子的铁杆好朋友。

雪梨

孩子从小和小朋友的交往就有问题。不喜欢和小区的小朋友玩，浅尝辄止，后来就根本不玩。
我和孩子爸爸都不是特别外向的人，但是交往也没有障碍。我们和小区的大人们正常交往，但孩子一直很排斥。
后来就每天去外面玩，公园，游乐园，商场等等。孩子对陌生小朋友很感兴趣，也能在一起玩，就是玩伴不固定。

雪梨

所以，孩子从小就没有一个固定的玩伴。没有深入交往的玩伴。这也是我们坚持送孩子去幼儿园的原因。

雪梨

带孩子去过亲子课，那时我就是因为，孩子不跟小区里的孩子玩很苦恼，所以给孩子报了亲子班，孩子当时两岁半左右吧。去上课了，在一个很大的教室，孩子始终不肯接近教室中央，老师和孩子家长们上课的地方，所以我们就在教室的角落里上的课……老师也没有什么办法，后来就放弃了，没再去上课，更多的去公园玩了

上海悄悄

小时候那种交往模式很正常。2岁前的孩子关注自己的内心来还不及，他们暂时不需要友谊。

感觉你的想法还要再梳理下。到底孩子和其他小朋友的相处如何？我看你说孩子不和邻居孩子一起玩，但和陌生小朋友又能玩到一起？对不起，我不是很明白。

雪梨

我也是很奇怪这一点。三岁后，我家孩子和陌生的小朋友能玩一起，起码是愿意玩，感兴趣，总追着跑，而且在一个常去的游乐园里，还和一个小朋友玩了好几个小时，两次。能表达自己的愿望，物权意识也不错。
但是从一岁多开始至今，小区里的孩子们，我家宝宝都不和他们玩。不知道他有什么压力，还是感受到了我们的焦虑，三岁后，跟小区里孩子的交往，也没有好转。
和小区的小朋友一起去公园玩，怎么也玩不到一起，而且他很不自在。
所以我们想送去幼儿园，小朋友多，而且固定，或许会好些。没想到会出现这种情况。唉，心里乱急了

雪梨

说的乱七八糟而且罗里罗嗦:dizzy:
我不明白孩子为什么从小就喜欢和大人玩，特别爱笑；不明白孩子为什么“怕”小区里的孩子，都做不到自己玩自己的；不明白哪里出了什么问题，我该怎么办？……
多带孩子出去玩，见多识广胆子就大了，我已经尽力了，我还能做什么？
等待？有没有什么问题隐藏着呢……
:'(

非常感谢悄悄版主的回答:heart

雪梨

说了很多孩子交往方面的问题，除了我们小区的孩子，我家宝宝在交往方面已经进步很多，我觉得是属于正常孩子发展的范围。可能以前玩伴的不足，限制了他的发展。

我在想，孩子在园里的不听指令，没有反应，跟不上进度，这一切其实是正常的吧？家里是比较自由的带孩子，也比较关注他，我也很注重跟孩子沟通，关注他内心的需求。

而传统幼儿园，方式是传统的，又碰上了严厉的老师，孩子又多的吓人，孩子适应的慢。老师的态度让孩子适应的更慢。我能做的，只有等待吧？

雪梨

很无奈。我想，孩子若上的是昂贵的私立园，应该会好很多。老师会给起码的耐心吧。

无语。

传统园里也有很多很多快乐的孩子，但是显然，我的宝贝很敏感，他需要耐心微笑的老师。

雪梨

换私立园，家附近的3000多至7000每月的有几家，上不起
换其他公立园，没有名额了，小区里现在就有没园可上的孩子
自己带，除了老人给的压力外，孩子的交往需求我无法解决

孩子，妈妈陪着你

雪梨

:)