第一次领教传统教育的可怕

小臭狗狗

孩子4岁，上的中班，今天回来告诉我说今天被老师罚站反思角了，原因是自己不会拨珠（珠心算），说是好几小朋友都站了，孩子倒是没什么情绪，还是高高兴兴的，但是我确高兴不起来。孩子说，他给老师说：老师，我错了。但是，这明明跟孩子没有任何关系，不会不是他的错。让我伤心的是，孩子主动迎合老师承认这个“错误”。
     我想跟老师谈谈，但是不知道为这事会不会小题大作，并且不知道怎么跟老师谈啊

事态追踪1：

今天一放学就告诉我老师又批评了，还是为了珠心算，还批评了2次，孩子今天不如平时活跃。回家就要练珠心算。其实孩子在家都是会拨的，可能是不符合老师的速度和要求，所以被批评。最担心的，这段时间每天都会练，孩子已经说不喜欢拨珠了。昨天还是欢天喜地要求拨珠的。

事态追踪2：

     今天已经是第4天 ，这周的前3天孩子每天都在被老师折磨着学算盘，第一天回家高高兴兴的告诉我，妈妈今天站反思角了，因为不会拨珠。第二天，一放学告诉我妈妈，今天老师批评了我2次，一回到家就很安静，要求练习拨珠。第三天，放学回来高高兴兴，但是晚上睡觉前在我怀里借着另外一件事哭泣。今天中午没有睡觉，他焦虑了，因为每天的拨珠时间是下午快放学。今天是第4天，他还没有睡醒，我没有叫他，想让他睡的充足的去面对老师的挑战。而且这个挑战一直会持续下去，一直到放假。

      我已经跟园长沟通过一次，园长很理解孩子，聊的很好，但是不知道她是否有去干预这件事情。一直想怎么找老师谈，但是老师给我的感觉是，很认真，但是很浮躁，想去做好每件事，为了在家长和领导面前邀功。所以我觉得跟她谈不知道是否能听进去，我想提出对孩子放低学习要求甚至不要求，她是否情愿去做。

      不管怎样，自己的心态平静了，我知道我正在面临这件事情，我知道孩子现在需要的是我的安慰，所以每天放学，我已经能平静的接受孩子被批评罚站的事实，我可以的安详的让他在我怀里释放，不会让自己去惶恐。这是我需要做到的第一点。其次，我是否需要跟老师交涉，怎样沟通，是我目前考虑的问题。

琳0824

不要去谈，要谈也不必认真严肃地谈，开开玩笑谈，倒也可以。

就说家长不要求孩子学这些，孩子不会，没关系的。

不过，如果这件事已经过去了，孩子也不放心上了，就算了好。

孩子在这样的大环境下，都是会迎合老师的。

小臭狗狗

不要去谈，要谈也不必认真严肃地谈，开开玩笑谈，倒也可以。

就说家长不要求孩子学这些，孩子不会，没关系的。

不过，如果这件事已经过去了，孩子也不放心上了，就算了好。

孩子在这样的大环境下，都是会迎 ...
琳0824 发表于 2010-12-28 08:58

昨晚，跟臭爸谈了一次，臭爸的观点，现在大环境就是这样，做家长的没法改变，只能让孩子去适应，家长所能做的就是在家里尽可能的给他宽松的环境。臭爸的意思，这些事迟早都要面临的，做父母的要帮助孩子去面对，这样倒对孩子是个历练，说我过度焦虑，反倒对孩子有些过度保护了。

但是我认为，如果孩子有不好的行为，捣乱的行为，这样惩罚是合理的；如果以后都用这种方法惩罚孩子学不会东西，是不是需要干涉呢？

琳0824

幼儿园这样的老师确实是有点操之过急了,太认真了,确实不妥,不过,如果孩子没有太大反应,对幼儿园也不是很排斥上,我觉得就算了.

有机会跟老师说说,让老师对你孩子不要要求太高,我们家长在家会帮助孩子的......

敬听

昨晚，跟臭爸谈了一次，臭爸的观点，现在大环境就是这样，做家长的没法改变，只能让孩子去适应，家长所能做的就是在家里尽可能的给他宽松的环境。臭爸的意思，这些事迟早都要面临的，做父母的要帮助孩子去面对， ...
小臭狗狗 发表于 2010-12-28 10:07

同意你家爸爸的观点

但是在合适的时候，和老师非正式地唠叨两句自己的观点也不算过渡保护。如果为此和老师拉远了距离，就不值得。

小臭狗狗

臭臭加油，我支持你，在这种情况下，妈妈依然不会要求你去做你不喜欢的事情。

沛沛妈

我女儿中班的时候，老师经常投诉说她的数字写得不好。哼！

筱筱妈

我真是不明白四岁的孩子为什么要学习珠心算.这对孩子弊大于利.
    如果孩子为此焦虑和不快乐,我觉得家长应该帮助孩子来解决这个问题,这么小的孩子,在老师面前是绝对的弱势,家长保护孩子是必要的,我不认为这是过度保护.
    当然了与老师交涉的方法是可以灵活和委婉,要与老师接近关系,在充分理解和肯定的前提下表达自己的观点,让老师对孩子宽容一些.坦率地说这老师的逻辑真是有问题,学习上的问题为什么要站反思角.这样做的效果只有一个,就是让孩子讨厌学习,看孩子的反应,貌似这个目的已达到了.

小臭狗狗

我真是不明白四岁的孩子为什么要学习珠心算.这对孩子弊大于利.
    如果孩子为此焦虑和不快乐,我觉得家长应该帮助孩子来解决这个问题,这么小的孩子,在老师面前是绝对的弱势,家长保护孩子是必要的,我不认为这是过度保 ...
筱筱妈 发表于 2010-12-30 09:21

这正是我所痛心疾首的。但是我反过来想了，如果我找老师解决了这次问题，那么下次呢，下下次呢，类似的问题会接踵而来。就目前来看，老师是很着迷于这么做的，我没有信心去说服他，因为大部分家长是很支持的。所以与其这样不如让父母的爱来给孩子一个坚强的后盾，让他知道学不会老师批评没什么大不了的。即使这样我仍然没有要求他每天回来练习算盘，全由他做主。我告诉他，不会不是你的错，这是你能力范围以外的东西。即使老师批评了你，你仍是妈妈最满意的宝贝。我希望他从小能体会自己，知道自己喜欢什么，能够做什么，做一个完全的自己。

当然在合适的时候我会跟老师表达我的要求，我也在找这个时机。

禾苗苗

天哪，还在弄珠心算？
我要是孩子小，恨不得回头搞搞华德福，人家那才是学数学啊>
拜托，弄清楚什么是数学再学吧

小臭狗狗

天哪，还在弄珠心算？
我要是孩子小，恨不得回头搞搞华德福，人家那才是学数学啊>
拜托，弄清楚什么是数学再学吧
禾苗苗 发表于 2010-12-30 11:18

哎，咱们在这里发牢骚没用啊，我也巴不得老师这么想呢！:'(

yuqiu

:call:

上海悄悄

没有大看懂。。孩子在家午睡？珠心算是可选的兴趣班吗？老师具体对孩子有个什么要求，是孩子跳一跳就可以摘到的桃，还是没指望的事儿？如果无法不面对这个幼儿园这个珠心算课程，父母还有没有其他途径帮助孩子？

小臭狗狗

没有大看懂。。孩子在家午睡？珠心算是可选的兴趣班吗？老师具体对孩子有个什么要求，是孩子跳一跳就可以摘到的桃，还是没指望的事儿？如果无法不面对这个幼儿园这个珠心算课程，父母还有没有其他途径帮助孩子？
上海悄悄 发表于 2010-12-30 12:46

孩子在幼儿园午睡。珠心算是“必修”课，最近天天在练，练不好批评坐反思角。孩子达不到老师的要求，也可能达不到。孩子现在有压力了，情绪受到了一些影响。

上海悄悄

孩子在幼儿园午睡。珠心算是“必修”课，最近天天在练，练不好批评坐反思角。孩子达不到老师的要求，也可能达不到。孩子现在有压力了，情绪受到了一些影响。
小臭狗狗 发表于 2010-12-30 13:00

如果孩子实在承受不了，该换班的换班，该换园的换园；

如果换班换园实在做不到，该帮孩子的地方帮孩子（从别的角度给孩子一个好的数学启蒙行不行？数学是相通的，对数学有感知的孩子学起珠心算来应该轻松些吧？家里能不能持续减压？教给孩子正确认识成功与失败，摆正心态等等）

水下掠艳

孩子在幼儿园午睡。珠心算是“必修”课，最近天天在练，练不好批评坐反思角。孩子达不到老师的要求，也可能达不到。孩子现在有压力了，情绪受到了一些影响。
小臭狗狗 发表于 2010-12-30 13:00

说句不好听的话，你的孩子如果将来对数学厌学，这就是开始。

这才是真正的问题。

TANGTANG

额
如果不能换幼儿园，那可能就得从家庭里想办法处理孩子的情绪、给予支持和鼓励

退一步，即使现在可以换园，将来进入小学，也需要这种老师，换小学吗？中学呢？大学呢？

和老师沟通孩子目前的状态是必要的，但绝不能是指责的姿态，商量、理解的态度，才能换得老师的合作。

蛋蛋妈

珠心算我一直没搞懂是啥玩意。
要不要换班换园的，最主要还是取决于孩子的状态。
老师还是要沟通的，怎么沟通真是很难说，看那个老师本身了，这个我们都不清楚，只有妈妈自己清楚了。希望老师最起码做到不要因为孩子没拨好珠子就批评，坐反思角（反思角的功能是这样的吗？！真气人！）。
我觉得妈妈目前的做法很妥当啊，不要给孩子压力，让孩子明白无论怎么样都是妈妈心中的好孩子。这样他的心理力量慢慢就能强大起来，以后对这些老师不妥当的做法他也知道应该用什么心态去面对了。
才4岁，算啥珠心算啊，还是保持兴趣最重要！

秋叶千菊

还好我们幼儿园没要求这个

阿毛阿飞

如果暂时没法换园，那就好好在家给孩子减压吧，学不会算盘没什么大不了的。