真诚请教

青青妈

给6岁不到，但是已经完全能自己阅读的孩子看什么书好？
绘本就免了，家里太多了，而且她也觉得没意思了

最近在闹书荒，买了少儿版的西游记糊弄她，但是也给看完了，我没头绪地在当当上找了一圈，但是真没有概念。

我真实的顾虑是：不要那么成人化，毕竟她只有6岁。

上海悄悄

带孩子上书城，你就负责买单就完了。

上海悄悄

我的个人推荐是，如果孩子喜欢，就看金庸和琼瑶不妨。

理由1：长篇，且情节引人，让人放不下，就想一口气看完。看一本就是好多字。对于快速阅读甚有帮助。
理由2：情感热烈，意境纯洁，用词准确漂亮。
理由3：孩子迟早要看武侠和言情，入门的给她看这两位，将来平庸的就不会入眼。
理由4：孩子喜欢就是王道。他们最知道自己需要什么样的精神食粮。

琳0824

我的个人推荐是，如果孩子喜欢，就看金庸和琼瑶不妨。

理由1：长篇，且情节引人，让人放不下，就想一口气看完。看一本就是好多字。对于快速阅读甚有帮助。
理由2：情感热烈，意境纯洁，用词准确漂亮。
理由3：孩 ...
上海悄悄 发表于 2010-7-21 13:53

6岁不到能看这些?

上海悄悄

那么依你来看，6岁能读什么书？

年龄不是衡量一切的标准。有些书，只怕某些人6岁能读，某些人60岁还看不懂。

根据描述，lz孩子虽不到六岁，但已能完全自主阅读。恐怕阅读能力和阅读经历，已远超普通小学2、3年级的孩子。

敬听

我初中看琼瑶，高中看金庸，惭愧:L

六木

和俺儿子类似也？
现在看少儿版  西游记  聊斋志异  爱丽丝梦游仙境 岳飞传
就是云南出版社的那个····
貌似还可以，每天都要看一两章似的
一大堆呢，人家就挑了这几本

牛妈妈

:$ 我看到首先映入眼帘的是哈里波特还有绿野仙踪之类的。不知道多大看合适。。。。。

那些童话都不喜欢啊。不看绘本看那些文本的呗。

明月出天山

尼尔斯骑鹅旅行记
汤姆索亚历险记
海底两万里，金银岛上的少年，等
窗边的小豆豆

牛妈妈

尼尔斯骑鹅旅行记
汤姆索亚历险记
海底两万里，金银岛上的少年，等
窗边的小豆豆
明月出天山 发表于 2010-7-21 16:08

好亲切哦，想起小时候有件红色棉衣，就是尼尔斯骑鹅的。

青青妈

带孩子上书城，你就负责买单就完了。
上海悄悄 发表于 2010-7-21 13:48

我不上书城已经好多年，书城那种地方尤其不适合小朋友去，太杂，而且好多好书都看不到卖的

暑假可以带她去看看，

主要是希望自己先了解

达达

青青已经能自主阅读啦，真是牛青青。现在也看不到青青日记了，真可惜，你还有哪里记青青的事？

琼瑶金庸还是太早了，琼瑶尤其毒害人。

林格伦的那些长袜子皮皮等呢？应该还挺吸引的。

彼得潘（小飞侠）

柳林风声

尽量找外国的，国内的真没有什么可看的，古典的也不要太早给看，都不适合孩子。

达达

还有格林童话、豪夫童话等，是我小时爱看的。

青青妈

还有格林童话、豪夫童话等，是我小时爱看的。
达达 发表于 2010-7-21 17:35

这些童话的版本我在斟酌着，国外的我想尽量找原版的
她现在是中文可以字书，英语还绘本阶段

所以中文原版的时候小孩子看的书真不多啊，我买过一套皮皮鲁

青青很喜欢罐头小人的那个故事，但是我觉得那还是小学高年级的孩子的事情，并且充满了快要进入青春期的孩子的反叛，例如对爸爸妈妈不理解，不尊重孩子啦，还有很多对教育制度的控诉。 :dizzy: 成人看挺好，还没上学的小孩儿看，我心理还没强大到那个程度

青青妈

青青已经能自主阅读啦，真是牛青青。现在也看不到青青日记了，真可惜，你还有哪里记青青的事？

琼瑶金庸还是太早了，琼瑶尤其毒害人。

林格伦的那些长袜子皮皮等呢？应该还挺吸引的。

彼得潘（小飞侠）

...
达达 发表于 2010-7-21 17:33

你知道我是个懒人，李网论坛一夜之间消失了以后，我就只在心里记录了;P

长袜子皮皮都看过了
彼得潘的书家里有，但是她兴趣不大
我家的策略是：大量提供好让她自主选取。

我对培养孩子阅读的最大心得就是：不专门教认字，不“点读”（据说是提高识字率和阅读能力的一种方法），不逼她看书

石头

顺着青青妈的思路，楼上几位都给出了不错的答案。

我以拍砖者的姿态站出来。

的确有点“早慧”啊。能自主阅读，并因势利导继续读下去自然是好事，象韩寒那样在文学上领先同龄人，也是值得高兴的。

但万一不是这样呢？真诚希望青青不在这“万一”之列。

假设青青在这“万一”里，也是大多数孩子都在的。那么偏重图画的书籍仍然是符合成长规律的。对“绘本”失去兴趣的原因是什么，需要认真对待。

认为太简单和幼稚？对文字需求超过对图像需求了，是不是表明认知能力已经上升了一个台阶？恐怕也不尽然。

对色彩和图像保持兴趣的阶段应该再长一些，在六岁就结束可能还是不妥的。象《长袜子皮皮》这样的字书对小学生甚至跟高年级更合适吧。不是说文字阅读不好，而是过早结束对图像的兴趣，过早转向对语言文字的兴趣，只适合特别有文学禀赋的人。

象《神奇校车》系列等等科普绘本，如果在仔细观察图像图表，提炼科研实践精神方面再给予鼓励和辅导的话，这样的绘本是可以重复读的，小的时候读的是故事，大一点了读出的是科普知识，再大一点了可以读出里面的学习方法，比如归纳，分类，采样对比，实验，报告等等。这些建立在以画为主的书本，对感官的刺激会比较多，远胜过存粹的语言修辞的刺激。

上面举的是科普类绘本，那么文学类绘本呢？我认为即使文学类绘本，少量优美的文字配以大量优美的美术，也是让孩子保持对文字具有美感的方法之一。记忆总是通过形象来达成的，为什么要让孩子早早转向纯文字记忆呢？对于六岁孩子，我甚至认为有插图的字书给予的视觉刺激都太少了。

增加字书的阅读是可以的，但不要以牺牲对视觉审美力为代价。

比如绘本里的《穿越时空》系列、《庄乐和苏菲》系列，视觉的信息量还是很大的，关键在于大人的挖掘。

石头

美育一直是我们国家的薄弱环节。

美育不是为了提高画画的技术，而是培养有审美力的眼睛。

其实为什么好的绘本都是进口的？这和我们长期缺乏将文字的美用图画来表达的能力有关。我们更倾向于读字而不是读图。

我们的城市为什么缺乏好的建筑好的雕塑？没有好建筑好雕塑的城市是缺乏人文气息的。而我们并不缺人文作家啊。在文字上我们不输给老外，但我们不是生活在文字里，我们是生活在肉眼能看见的环境中。

大家都埋头读书了，谁抬起头来看一看你正坐着的地方呢？

读书应该贯穿人的一生，又何必急于一时？

红楼情深

推荐：木偶奇遇记

夕颜

了不起的狐狸爸爸

草原上的小木屋

我爱阅读红色卷

彩乌鸦的十本

超级冒险王

小蜗牛系列

绿鸽画从

森林报

伊林的科普

太多了，后面几本是科普的，还有豆蔻镇的强盗和居民、夏洛的网、随风飘来的玛丽阿姨、洋葱头历险记

不过，我同意石头，倒不是说其他，对于6、7岁的孩子，甚至小学低年级的孩子，自己看懂字并不代表阅读能力达到一个水平。这里面的书还是建议有些妈妈讲讲的好。

另外，绘本里面这个年龄看得太多了，小恩的秘密花园、花婆婆、雪花人、一片叶子落下来、派老头和捣乱猫、铁丝网上的小花等等

青青妈

16# 石头

虚心接受批评，不过青青对绘本还算不上“失去兴趣”只是不像小时候那样有兴趣了
神奇校车，穿越时空，大搜索什么的，也还在看，家里的绘本有上百本吧，她3、4岁的时候看得多。

我不觉得她算早慧的孩子，以前小孩子上私塾“发蒙”的时间都比现在的孩子早。《红楼梦》里那些公子小姐赋诗吟词的时候也不过14、5岁。

美育教育问题，我承认我自己就没什么这方面的细胞，所以我们家可能比较欠缺。这个和父母的状态有关系，我觉得音乐、美术基本上不是靠培养的，是天生的，我顶多弥补一下，培养审美和感受力。孩子这些方面真得比成人强。所以我基本上不乱引导。比如我带她去看画展，从来不给她讲解，而是让她给我讲她的感受和对作品的看法。