OSIKA大师的十二种感觉

琪琪和盟盟

十二种感觉：
（1）S. of touch触觉
（2）S. of life 生命感
（3）S. of Moving运动感
（4）S. of Balance平衡感
1－4属于S. of Will意志感
（5）S. of Smell嗅觉
（6）S. of Taste味觉
（7）S. of Sight视觉
（8）S. of Warmth温暖感
5－8属于Sense of feeling情绪感
（9）S. of Hearing听觉
（10）S. of Speech语言
（11）S. of thoughts思考
（12）S. of ego自我感
9－12 属于sense of thingking.

1）S. of Touch
这种感觉发展自母体，在孩子在妈妈肚子里时，会感觉到妈妈的身体。妈妈的生活平静很重要，没有太多焦虑很重要。如果妈妈焦虑的话，妈妈的肌肉会运动过快，就像使劲在晃孩子的头的感觉一样。
有的父母在孩子出生之前会收到孩子传来的信息，比如OSIKA医生的女婿，在OSIKA的外孙女出生前做梦梦到女儿和他说自己的名字叫mingo，但是瑞典甚至欧洲没有人叫这个名字，所以OSIKA家别的人不同意这个名字，OSIKA的女婿也同意了，后来当天晚上，他又做梦，他的女儿告诉他，“爸爸，我的名字真的叫mingo”，于是小姑娘最后取名mingo，现在小姑娘上学了，学校等别的人也没有什么看法。
在孩子出生的过程中也会发展，在生下来之后也会发展，这时集中在舌头上，希望喝奶或者液体，这一点不同的孩子不同，有的孩子可以等待3天，有的孩子会迫不及待去寻找妈妈的奶，和孩子的脾气有关。没有什么好或者坏的。
然后孩子会用手去抓东西，触觉发展到手上，这时孩子开始产生思想（idea），孩子发现可以使周围的物体移动，举例孩子使劲揪妈妈的头发。
慢慢的孩子会走，触觉发展到脚上。
这只是开始，3、4岁孩子学会跳，走路的方式从最初的沉重的脚后跟走路方式，学会了用脚尖走路的方式，这是很不容易的一件事。这是脑损伤的病人无法做到的动作，而所有的儿童都会学会。
所有的孩子在第一年之内学会的东西远远超过世界上任意一所大学所能教授的东西。
即使你已经是70岁了，也可以发展触觉，举例OSIKA医生自己在如此高龄学习使用筷子。

2）S. of Life
生命感是一种非肉眼可见、非常重要的感觉。调节我们内部脏器的呼吸、心跳、运动等。
晚上睡在孩子的身边会感觉到害怕，因为孩子的呼吸没有节奏，有时候甚至根本不喘气。虽然做为医生，他知道孩子们不会死，但是有种大祸临头的感觉。但是我们不能打开孩子的脏器看一看。
孩子在妈妈肚子里和出生后不同，出生后，孩子活在我们这个世界的白天和黑暗之中，他们一开始并不会睡觉，需要学习才可以。睡眠的环境要安静、平静，不要有很多的声音，比如电视、收音机等。
生活的节奏和韵律很重要。

（3）S. of Moving
运动感也很重要，也是在母体里开始发展，但是是无意识的。
触觉越发达，意识越发达。运动感越发达，意识越发达。Moving和Touch是同时发展的。
学说话有故障的孩子，可以按摩口部和脸颊上口部周围的肌肉，这样嘴可以从进食器官发展为语言器官。
肌肉感觉是思考的基础，运动肌肉时会送信号给大脑去处理。
小孩子手里拿着巧克力和糖果，会左右晃动身体思考，到底要吃哪一种东西。但是到了成年人的时候就不会了，因为小时候已经学会了那样用身体思考。到成年人时只是静静的站着，跺跺脚，就决定吃哪一种食物了。
这是通过运动感来贯穿身体。
在做决定时不要忘记活动身体。



（4）S. of Balance
平衡感是只有人才有的，而动物没有。这种感觉是高度社会化发展的一种感觉。站直了、走稳了是道德感的基础，只有人才有。
1岁之内，孩子学习到必须有一定的距离才能看到、抓到东西，如果你把东西放到离他（她）太近的地方，他（她）会往后退，然后才去拿。



1）－（4）统合在一起是S. of Will意志感，是我们灵魂的食物，即使你70岁了，也要和谐的掌握这些感觉。
再次强调要用身体帮助大脑做决定。



（5）S. of Smell
嗅觉是一种几乎所有的动物都有的感觉。举例在森林里，野猪妈妈和小野猪看到OSIKA，小野猪不会害怕，会向OSIKA走近，但是野猪妈妈会对OSIKA医生发动攻击，她记得猎人的味道。
孩子的嗅觉发展对生存很重要。
自闭症的儿童会去嗅妈妈，妈妈会以为孩子很爱她，其实孩子只是在闻妈妈的味道，自闭症孩子的感觉没有向更高的地方发展。

6）S. of Taste
味觉，给孩子做的食物味道不要太重，盐、糖等等不能放的太多，尽量是天然味道，不要让孩子的味觉发展太快。
人类孩子的发展比动物缓慢，这样好，为什么呢？因为动物不会用大脑去想，有冲动了就立刻去做，而人可以等待，这样情绪和意志力不会紧密相关联。举例狐狸吃鸡，会选最好的时间、最好的鸡，可是不如人，人可以不吃鸡，爱吃鱼。人可以等待。人可以更聪明。
人不要冲动的抓到第一次机会就行动，OSIKA说起战争，他认为战争是由那些不能等待的人引起的。
味觉，可以引伸为品位，美学上的味觉。
他认为人类生病是由于人们将土地、食物、水等等都污染了（poison）。
网上有一位叫GRANDJEAN研究的200多种对孩子有害的食物。

7）S. of Sight
视觉在听觉之后开始发展，在母体中即可感受。看各种颜色是很重要的。
一种是看白色和黑色
一种是看其它的色彩，如黄色、褐色等
现在这一代孩子对颜色的识别比OSIKA医生那一代弱，可能是因为电视的原因。这样将来他们开车会比较危险。
看见颜色很容易，但是识别颜色并不是很容易的一件事。物理学认为颜色是一种频率，但是太阳光、日光灯等光照到一张100元人民币上，发出的频率是不同的，但是我的大脑都会识别成是红色。
色彩是和脾气、秉性相关的(原来单位有个专人来给我们培训以色看人,人的性格分为4色,其实也类似与人的四种气质))

8）S. of Warmth
温暖感，人穿衣服是为了保证人的温暖性。
在不穿衣服时，会觉得不好意思，是人的灵魂体在起作用。
温暖感这个感觉是妈妈从出生起教给孩子的。
在瑞典，很冷，这甚至会影响一个人的性格。

5－8属于情绪感

（9）S. of Hearing
听觉，人需要更高的感觉发展人的社会性。听觉是人发展的第一种，也是最后一种消失的。
有些动物的听觉比人好的多，但是人的听觉在多维度方面要好的多，比如人可以听出别人的情绪等。
人们听音乐是一种社会性的活动。
（10）S. of Speech语言感
在法国南部，很久以前，人们唱情歌（love songs），后来由于天主教觉得不好，就只能唱在葬礼上的教堂歌曲（church songs）。
Hearing和Feeling的4种感觉联合（connection）起来，孩子才能学习物流、化学、地理等，这是一项艰巨的任务，所以华德福通过画画和唱歌来融合感觉。

（11）S. of thoughts
思考感和运动感相关，思考感有问题就用运动感去治疗。人思想的流畅性很重要（fluent），但是自闭症儿童他们的想法到现实，现实到想法的过程（idea to reality，reality to idea ）不流畅。
出国旅行时，一开始会说外语（当地的语言），用母语思考。和周围所有的人用当地的语言沟通，慢慢的会不能说，也不能思考了。会觉得自己疯了（crazy）。但是没有人疯了。不用语言思考会产生很多新的想法（idea）。



（12）S. of ego自我感
自我感把人当整体来看。自我感和文化有关。
OSIKA去伊斯兰国家时，只能和男人握手，不能和女人握手。在那里女人不是一个真实的自我。在格陵兰岛人们打招呼是碰鼻子的。
太多的法律会限制自我的发展。有的国家有2000条法律约束医生，前提假设医生会为了挣钱而毒死病人，OSIKA医生认为有，是少数。
（ego）自我发展的好会了解别人的意志、想法和情绪（will、idea和feeling）。就向一艘小船承载着别人的意志、想法和情绪（will、idea和feeling）。
后面四种感觉，OSIKA医生说和人智学关系不大，所以讲的很简单。

下午的讲座OSIKA医生一开始讲了，妈妈和孩子是通过血液中的荷尔蒙进行交流的，到了孩子要出生的时候，孩子会对妈妈说“妈妈我要出来”，妈妈会回应孩子出来吧（Go，Go）。
出生之后涉及一个问题有的地方的人会选择将孩子紧紧的包裹起来，别的地方的人不会这样做。
那么到底是否需要紧紧的包裹孩子呢？每一个孩子的需求不同，要靠父母自己去决定、去探索自己的孩子，自己决定需要多大的力量去抱孩子。
紧紧包裹的孩子，他（她）的语言发展将来可能会比较好。没有紧紧包裹的孩子，他（她）将来的运动能力可能会比较好。举例OSIKA医生自己小时候被包裹的比较紧，他的语言能力较强。而他的夫人，小时候包裹的比较松，她的运动能力就比较强，而让她演讲就比较困难。还有史坦纳本人也是被包裹的比较紧的例子，他做了那么多的演讲。
那么为什么会这样呢？OSIKA医生讲是因为说话是需要用到语言肌肉（speech muscles）的，在包裹的比较紧时，血液会更多的流向这些肌肉。包的紧或者松，会对孩子的语言和性格产生影响。

孩子生下来的时候的韵律并不是最好的，比如呼吸和睡眠。夜里哭对孩子可能好，但是对父母不好。
人的韵律是晚上呼，白天吸。
通过孩子的听觉来帮助孩子发展韵律，比如唱歌。不要和孩子说话，而是唱歌。原来曾经做过实验，孩子哭不睡觉，放过各种音乐，古典的、经典的，都不管用。可是在给孩子唱他（她）还在母体内就听过的歌曲时，很快孩子就睡着了。有的父母说自己唱歌实在是不好，那么怎么办呢？就在早上起床时吹笛子唤醒孩子，晚上入睡时弹lyre琴入睡。

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和孩子说话时不要大声。当父母内心有强烈的情感冲突、内心有矛盾时，虽然没有说，可能表现的也很平静，但是孩子却可能很好斗，因为孩子会觉察到父母真正的情绪。
举例好莱坞的父母经常想着和谁发生性关系，虽然孩子因为小，不会去考虑性的问题，但是他们的孩子就会很懒惰（lazy），不去工作。
华德福学校就是追求父母的灵魂状态和孩子灵魂状态的平衡（Balance）。
对非常小的孩子，不要和孩子说不。当父母对孩子说不的时候，孩子心脏的毛细血管会收缩，这种干扰会影响孩子的一生。但是孩子太小绝对不能做某件事的时候怎么办呢？需要父母去想办法。比如OSIKA医生喜欢喝咖啡，他的5个孩子也想喝咖啡，怎么办呢？他和夫人为孩子们煮了孩子们自己的咖啡，不含咖啡因。现在他的孩子已经成年了，当他们回家时，他的夫人会问他们，想喝和爸爸妈妈一样的咖啡，还是和他们小时候的孩子咖啡？
不说不，躲开不字非常重要。不说不，那么孩子的想法主意就会特别多。对于父母来说就会非常困难，有挑战，但是很值得。
但是孩子开始上幼儿园、上学，就可以说不了，因为学校里会有很多人对他（她）说不。

关于运动感，孩子会模仿大人做运动。孩子也会模仿电视机里的运动。运动感是思考感的基础，也是道德感的基础。
OSIKA医生说小的时候和父亲去看足球，离得远，有一堵较高的墙。他个子太矮了，看不见足球场上的运动员在踢球，但是他发现周围所有的大人的脚都在那里做踢球的动作，他不明白为什么会这样，后来他骑坐在父亲的肩膀上才发现原来是足球场上的运动员在做那样的动作。
关于电视，曾经有一本Plug-in读品，进行电视调查。选了一些家庭，原来没有电视机，免费领取电视机。原来没有电视机的时候，这些家庭周末的活动丰富多采，爬山、郊游等等。但是调查结束后，这些家庭有了电视机之后，就只剩下看电视是最经常的了。
OSIKA医生说经常开车，没有别的运动，会对心脏不好，会心电图（EKG）不好。

运动感包括大运动和精细运动。大运动会发展自我（Ego），精细运动会滋养灵魂（Soul）。这两种运动应该协调发展（Woking together）。
日常的工作（Daily Work），OSIKA医生认为不能算是运动。
有些孩子敏感，爱哭，是这些孩子的意志力不够强大，需要加强对孩子自我感（Ego）的训练。
OSIKA医生不赞成婴儿游泳（Baby Swim），他认为孩子刚从水（Water）里生出来，需要感觉在地上（Earth）生活的感觉（From Water to Earth），而不是再在水里生活的感觉。但是也不用太担心，也没有什么危险。
对于肩背部有问题的孩子，可以游泳进行治疗，因为游泳可以强化肌肉和骨骼的连接。

关于平衡感，平衡感太多了并不好。举例瑞典军队训练的时候，军人总是挺的直直的，上半身的肌肉和骨骼保持不动。结果晚上他们睡觉的时候，上半身也是保持不动的，这样对心脏不好，他们很容易得心脏病，死的会比较早。
关于嗅觉，这是我们不能拒绝的一种感觉。鼻子闻到的不仅有物质上的气味（physical atmosphere），还有精神上的气氛（psycological atmosphere）。
OSIKA医生希望大家洗衣服时使用天然的产品。
嗅觉也会建立美感，他认为多闻天然味道，精神会向上走，多闻人造味道，精神会向下走，像狗一样。
他认为这个人的早餐好，营养全面。
OSIKA医生建议完全不要吃猪肉，因为史坦纳认为猪就像人一样，我们不能吃人肉。
另外，孩子要少吃肉，吃太多的肉，他们的冲动（思考、行动、意愿）会变得很强烈。

活力农耕曾经进行过研究，活力农耕种出来的胡萝卜等作物，和普通方式种出来的胡萝卜等作物是不一样的，活力农耕种出来的作物生命力持续的更加长久。
另外，史坦纳认为中国本土的山药是灵魂的最佳食物，但是关于活力农耕种植的山药和普通方法种植的山药相比是否生命力更加持久，目前还没有人做实验。
对于孩子来说，羊毛、丝绸等天然材质的衣服是最好的。对孩子来说，有2－3种最佳的颜色，但是不同的孩子是不同的。
对于7岁之前的孩子，如果孩子有多动症的话，应当穿亮橙色的衣服。如果孩子过于安静的话，需要穿蓝色的衣服让他（她）更加活跃。在孩子7岁之后，视孩子的自我（Ego）进行颜色的改变和调整。孩子安静的话，选红橙色系的，热烈的孩子选蓝绿色系的。