携手前进（萱萱，2003年7月）

力萱妈

曾经在李网开过贴，但是没记录下什么。真是当你拥有的时候不知道珍惜。那个时候每天打开电脑，先在李网上浏览一番，不知道自己吸收到了什么，反正就是喜欢看，然后心静下来许多。但很少很少说话。如今，李网上不去，内心感觉空荡了许多，当我再次发现还用能让我静下心来的地方，如此兴奋，也打算不在沉默下去。写下和萱萱携手前进的经历，对我，将是一个巨大的进步。

力萱妈

2010年5月18日。

改变了练习舞蹈基本功的时间，每天晚上放学回家稍稍休息，吃点水果，就开始基本功了。今天4.30分开始，5.50分结束，比昨天多用了20分钟的时间。但是整体的情绪不错，中间哭了一小会儿，但很快就过去了。动作也做也漂亮了许多。看来，把难的事情，放在心情和身体情况比较好的时候，是个明智的选择。

数学作业，用了一段时间，我坐在旁边看书，她自己为反复出现的口算题弄得烦了。
“妈妈，我算不出来，太难了。”
“看一会儿书吧，先把心静下来，再写作业”我边看书，边说。
拿起从学校借回来的书，坐在我身边静静的看起来，一会儿就说：我要去写作业了。
当心静下来之后，作业的速度明显快多了。
检查，二页卷子错了三个地方，画出问号，轻松改过。

最近的思考，
曾经，以后良好的学习习惯就是放学回家就写作业，要求，孩子回家先写作业，吃饭，出去玩，然后练习舞蹈，这个时候，孩子的身体和精力都已经疲惫，再做这些需要体力和耐力的事情，往往情绪不好，对抗，对抗，大人孩子对抗上了。
曾经，以为要养成孩子自己检查作业的习惯，就是要她自己检查出自己的错误，反复的让孩子检查，检查，检查一次，相当于重新做了一次作业，耗费了精力。有的就是对检查的畏惧。

虽然心里明白，培养兴趣才是关键，但往往做起来的时候，却和想法背道而驰。

jerryma

:F::F::F:献花

力萱妈

:F::F::F:献花
jerryma 发表于 2010-5-19 09:34

谢谢

敬听

我家的叫宣宣，音同！:handshake:handshake

恭喜开张:F::F::F:

力萱妈

我家的叫宣宣，音同！:handshake:handshake

恭喜开张:F::F::F:
敬听 发表于 2010-5-19 09:49

谢谢，谢谢，想进你家进不去啊！看来我还得努力啊

禾易

1# 力萱妈

和你一样，在李网基本沉默，在这里不再选择沉默。
早就有人说过，发帖才能进步。:lol   共勉！

禾易

2# 力萱妈

很爱思考的妈妈！

力萱妈

1# 力萱妈  

和你一样，在李网基本沉默，在这里不再选择沉默。
早就有人说过，发帖才能进步。:lol   共勉！
禾易 发表于 2010-5-19 10:56

:handshake 共同进步！

力萱妈

关于养动物

萱萱已经请求多次要养小动物了，一直没答应。

每当看到小鸽子，小兔子，小鸡，小狗都在跟我商量。

可是我真的不喜欢，也怕麻烦，怎么办呢？各位有什么好主意呢？

夕颜

欢迎力萱妈，欢迎萱萱:F:

力萱妈

欢迎力萱妈，欢迎萱萱:F:
夕颜 发表于 2010-5-19 15:19

:handshake

力萱妈

2010年5月19日薯片和作文本选一个

去超市的路上。
“妈妈，咱们买袋薯片吧，好久没吃了”
“好呀，”
进了超市，我选好东西，回头去食品架找萱萱，怎么没人呢？这时候超市的人已经不多了。

焦急中，喊萱萱的名字。

“妈妈，我在这，我可以买个作文本吗？”

又跑到文具架去了。

“可以买，薯片和作文本选择一样吧”

“选作文本”没犹豫的说。

真不知道为什么对笔呀，本呀这么有兴趣呢？想送她礼物，选择这二样肯定没错。

力萱妈

话说，从超市回来以后，已经快9点了。

我进了厨房收拾一下，听见她在卫生间洗漱，;P，周一开的班会，个人卫生，现在这项工作不用提醒，每天当成作业来做了，而且做起来特别认真。

我收拾完进她房间，没在看书，居然在作文本上抄起课文《乌鸦喝水》，仔细，认真，工整，完全不是平时写作业的状态。还把自己不熟悉的字标上了拼音。

“妈妈，自己愿意写和老师留作业，感觉怎么不一样呢？我现在心里特别特别的高兴，你看，鸦，喝，渴，我都记住了”

主动性和被动性再次体现。

力萱妈

话说，从超市回来以后，已经快9点了。

我进了厨房收拾一下，听见她在卫生间洗漱，;P，周一开的班会，个人卫生，现在这项工作不用提醒，每天当成作业来做了，而且做起来特别认真。

我收拾完进她房间，没在看书，居然在作文本上抄起课文《乌鸦喝水》，仔细，认真，工整，完全不是平时写作业的状态。还把自己不熟悉的字标上了拼音。

“妈妈，自己愿意写和老师留作业，感觉怎么不一样呢？我现在心里特别特别的高兴，你看，鸦，喝，渴，我都记住了”

主动性和被动性再次体现。