如何能让孩子自觉地完成家庭作业

禾苗苗

而且我们的工作性质下班回家一般要6点半了，如果还是按照以前的惯例进行陪伴，孩子就要很晚睡了，明天3、4月 ...
爱羊 发表于 2011-11-23 12:59

好好罗列一下孩子作业和平时的一些困难，难点在哪里，高手们再根据细节想出一些对策来，否则光是一个作业拖拉，我估计中国大部分的孩子都存在这个问题。
   作业拖拉了，一般都是学习上有了点困难的。

爱羊

而且我们的工作性质下班回家一般要6点半了，如果还是按照以前的惯例进行陪伴，孩子就要很晚睡了，明天3、4月份公司要搬到很远的地方，每天回家要7点了，结合现实情况，我觉得我对儿子状况的着急和我的工作情况也有关系

爱羊

谢谢各位，其实在此之前一直是有陪伴的，也很耐心地解答儿子不懂的题目，但是我感觉陪伴的效果就是儿子的依赖心，在我们下班前作业只做一半，还有一半就没耐心做了，会拿起书房的课外书看的入了迷，有一种一直想看下去的感觉，作业方面，我觉得他是等着我们回家催促，因为他知道我们回家肯定会问他作业的情况，看着他每天同样的状况，我再好的耐心都被磨尽了，从上周开始我一直处于“崩溃”的边缘，对孩子的坏情绪全部暴露出来了，很现实地告诉他目前也的学习状况，在班级的排名，如果再这样持续下去情况会很糟糕，其实说这些话的时候，我从心里知道这是伤害孩子，但是我忍不住，每次对孩子说完，心里总有一种歉疚感，但是，第二天看到儿子的这种状态，我又开始“发作”了，这种局面已经维持一星期了，就像恶性揗环，明知不好，却无法控制。

禾苗苗

关键不是陪不陪的问题，而是怎么陪的问题。所以我们说了半天等于没有说。

雨后彩虹

我同意有些孩子是一定要陪的，但陪的人一定是要有智慧的，简单粗暴的陪比不陪还糟。但是自己的孩子自己不陪谁能陪？自己又不够智慧怎么办?我是脾气好的时候好好陪，脾气不好的时候赶紧一边呆着念念有词：无限的智慧涌现出来吧！无限的创造力涌现出来吧！无限的......涌现出来吧！我老公当我神经病。

琳0824

能够陪，看孩子写乱、写错，又不着急，又不上火，又不生气，这才是功夫。
那些“陪”的妈妈来说说{:1_135: ...
贝贝他妈 发表于 2011-11-23 10:03

纯粹是没有办法.

谁不希望孩子自己能做得好好的,又快,是不?

没办法就说没办法的话.

我不求作业完美,目标是老师能认可,不找麻烦就好.

而且孩子在这个环境里,总得在书写等方面,合乎规范,太另类,太特别的,估计不是长久之计,是吧?

而且我始终认为,孩子不是非要你陪,而是遇到困难了需要帮助,等到孩子都掌握了,或者掌握了差不多了,真就不用陪了,这是针对我儿子来说的,我的所谓陪,其实就是帮助他解决他不会的问题,而不是说孩子需要我在边上坐着督促什么的,当然,我儿子大了,习惯上可能自觉些.

如果孩子还小的,非要家长在边上,才能认真做的,否则就拖时间,这种情况也得陪着,把时间省出来,孩子也会知道做得快,才有得玩.而且养成专心,一口气做完作业,也需要过程的.

家长不陪,前提是你孩子完成得很好,如果没有这个前提,那还有什么可商量的,陪就一个字.

宝贝天

是呀,陪的妈妈来说说.

贝贝他妈

能够陪，看孩子写乱、写错，又不着急，又不上火，又不生气，这才是功夫。
那些“陪”的妈妈来说说{:1_135:}

琳0824

话说回来，作业是魔鬼，好好一人一陪作业就很容易急扯白脸起来。
皮皮妈 发表于 2011-11-23 10:01

家长不改变,谁改变?

没条件,就得变.

没办法,才有办法.

有办法,谁愿意干这事?

皮皮妈

话说回来，作业是魔鬼，好好一人一陪作业就很容易急扯白脸起来。

琳0824

陪不陪的，还得看亲子关系。这个是老大。
如果急扯白脸的陪着还不如不陪。
皮皮妈 发表于 2011-11-23 09:54

陪的过程也会调整的,真没效率的话,也就不陪了.

家长不让步谁让步?

急扯白脸的,不改能行?

皮皮妈

陪不陪的，还得看亲子关系。这个是老大。
如果急扯白脸的陪着还不如不陪。

琳0824

同意，神马让孩子自己为自己的作业负责任都是浮云~至少对大多数孩子而言是。

所以，家长还是老老实实，跟 ...
慢慢等 发表于 2011-11-22 23:09

就是啊.

很多家长懒过这一阵,后面就愁了.

慢慢等

同意，神马让孩子自己为自己的作业负责任都是浮云~至少对大多数孩子而言是。

所以，家长还是老老实实，跟孩子一起养成做作业的习惯、培养好写作业的兴趣吧~

共勉之。。。。。

之之妈妈

　　爱羊，之现在作业进步了，从一点作业也不想做，到现在能每天完成作业，字也越来越端正了，其实大多都是在我的陪伴下完成的。之现在放学自己回家，在家吃点东西，喂一下小鸟，到写作业时也差不多4点半了，等我5点多到家一般完成二样书面作业，数学和英语。只要坐下来做了，一般不会故意画画之类。
　　你知道二年级时之的学习状态，比你儿子的情况糟糕得多。你要有信心，给孩子适当的帮助。你觉得孩子有能力，那是知识的掌握方面，那些知识对他来讲基本掌握了，知识方面的支持，用不着太多，而孩子的自制力，安排时间的能力，做事的态度等，这方面却是弱的，需要帮助的。我赞成琳说的陪伴，孩子做作业时，家长陪伴在旁边，不用说什么就是最大的心理支持了。有时，我跟之一起做口算，先让她做一片，我来追赶，她劲头可足啦。最近字端正啦，是最好学习态度的反应。这几天在抓握笔和坐姿，也还算配合。
　　小羊是很有想法的孩子，很精的哈。我猜测他是烦你们没完没了的催促，虽然你没发火，其实也知道你对他的不耐烦，说不定是故意让你关注他。试试陪伴吧，坚持一段时间后，慢慢会有很大改观的。

琳0824

回复  琳0824


我最担心的是孩子的身体问题，晚上太晚睡，白天上课也会影响，刚开始，以为是孩子的能力 ...
爱羊 发表于 2011-11-22 20:26

你的想法真的是错了,你早就应该督促,在边上陪读,这种习惯是可以建立起来的,但是需要家长的帮助,而不是孩子自己去完成.

当然,不是每个孩子都需要家长这样帮助,但是从目前来看,你得赶紧帮助.

就在边上陪着,在孩子走神的时候,提醒;在孩子遇到困难时,帮助解答.

这样不仅可以提高效率,也可以让孩子改掉磨蹭的习惯.

你要再这样任孩子自己承担后果的话,那你越到后面越难.

5,6年级的孩子照样有作业磨蹭的,几乎很难改变了.累死........

爱羊

回复 6# 琳0824


我最担心的是孩子的身体问题，晚上太晚睡，白天上课也会影响，刚开始，以为是孩子的能力问题，心想慢慢来，不要发火，态度要好，作业肯定是要做完的，孩子愿意拖，就让他自己承担后果，多晚都要坚持让他把作业做完，结果发现孩子很享受这样状态，作业要做完他知道，做多晚他做会坚持做完，虽然过程很游荡。刚开始，我心态也比较平静，但是半学期下来，他还是这个样子，我从上周开始心态一下子有点不平衡了，感觉儿子这样下去太不好了，迫切要改变他这种状态。现在苦于找不到突破点，不知该如何处理孩子这种问题

爱羊

回复 6# 琳0824

琳0824

很多学生到了高年级后(5,6年级),存在最普遍的就是作业拖沓的问题,别人6点之前能做完的,他(她)得做到11,12点,劳命伤财,家长最头疼了.

习惯问题要尽快抓.

琳0824

这个习惯要纠正的.

跟孩子商量把省下来的时间还给孩子玩耍.

或者一开始大人在一旁督促.

或者放学不准备吃食.

或者......总之要想办法.