2010年8月话题：0-6岁究竟该构建些什么？

小颀妈妈

本帖设置为2010年8月话题。

本帖主要讨论：

0-6岁儿童主要构建什么（大李的15条）；
不向传统教育妥协的李跃儿教育下的儿童，能否适应传统教育；
孔融让梨是否应该提倡；
大李第六次UC培训:关于孩子建构的讨论，李跃儿问答；
如何衡量李跃儿教育的成功？
家庭关系中，权威和闺蜜不可兼容 or 相辅相成？
家长是否需要权威？
四类父母的教养方式——权威、专制、溺爱、忽视；
传统型家长是否有可取之处？是什么？

…… …… ……







以下是小颀妈妈原帖内容：


在这深更半夜，突然之间感觉有无数的话想要说，所以先挖个坑吧，免得到了礼拜一没有了开帖的欲望，又不了了之了。

清月

孩子对外在世界社会的感知，内在自我安全感的根基筑建。
找个凳子等各位前辈的真知灼见。

小颀妈妈

孩子对外在世界社会的感知，内在自我安全感的根基筑建。
找个凳子等各位前辈的真知灼见。
清月 发表于 2010-7-26 12:32

谢谢第一个回复我的清月:F: ，对于这两条，我觉得看着都挺正确的，但我很怀疑自己对这两条的理解究竟有多深，非常愿意与你已经其他筒子一起探讨其真正含义。

小颀妈妈

这个帖子的缘起，是容妈手记里的那个问题——到底要不要上幼儿园？

这里解释一下，容妈面对的选择并非是传统幼儿园，而是我们这里的妈妈们用趋之若鹜、艳羡不已这样的词来形容也丝毫不为过的巴学园，面对着大李的巴学园，容妈在问，到底要不要上幼儿园？幼儿园究竟能给孩子些什么呢？

感谢容妈的勇气，感谢容妈让我思考这样的一个问题，我期待幼儿园给我的孩子些什么东西？0-6岁的孩子究竟该构建写什么？甚至，说得再本质些，童年时期究竟应该为成人期准备些什么？而对于一个成人而言，真正重要的又究竟有些什么东西？

小颀妈妈

这个问题，应该来说不是第一次涉及了，记得一年以前在安妈家，应该也涉及过，当时，我自以为是地写了几个答案，但现在回头来看，不能说当时的答案是错的，但有一点是肯定的，那是一个凌乱的、不完整、不系统的答案。

当年（去年5月份）的答案先拷贝在此。

自信。这个是绝对要放在第一位的。
真诚。这是我所想到的第二个词。
对生活、工作、爱情等等一切充满热情；有活力、积极、有主动性。
创造力。
勇气、无畏精神。
轻松、幽默、快乐。
友善、人性。

其实说到底，就是培养一个爱和自由的孩子。

福娃京京

:call:

牛妈妈

:F:先献花，好问题！边等边想想

小颀妈妈

这个问题，记得《正面管教》里也有所涉及，把书里提到的一些内容copy过来：

在踏上正面管教的旅程之时，我们就应该记住自己的目标。你到底想让孩子得到什么？每当我们要求家长和老师写一张清单，列出他们希望帮助孩子培养哪些品格时，他们想到的是下面这些品质：

正面的自我概念
好学
责任感
礼貌
自律
诚实
合作
自我控制
开放的思维
耐心
善于客观地思考
幽默感
尊重自己和他人
关心他人
同情心
解决问题的能力
接纳自己和他人
智慧
热爱生活
正直

说真的，这真是个凌乱的清单，甚至可以说比我之前罗列地更为凌乱，虽然更多了些。

牛妈妈

我有个感觉，0-6岁是从小动物到小人的转变。

小颀妈妈

比之于上面那一段，刚才在翻《正面管教》的时候，倒是重新注意到另外一段相对系统一些的文字。

在我（注：《正面管教》的作者）和史蒂芬•格伦博士合著的一本书中，我们明确提出了成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能”。

七项重要的感知力和技能

1、对个人能力的感知力——“我能行。”
2、对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。”
3、对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情。”
4、内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5、人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6、整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7、判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

星光

也搬个凳子来学习

独舞欣妈

我家欣正好6岁，我也正在想这个问题：

0-6岁，她已经拥有了什么……

年年妈

孩子对外在世界社会的感知，内在自我安全感的根基筑建。
找个凳子等各位前辈的真知灼见。
清月 发表于 2010-7-26 12:32

同意,安全感的建构是必须的

年年妈

我有个感觉，0-6岁是从小动物到小人的转变。
牛妈妈 发表于 2010-7-26 15:58

的确,有时候甚至可以看到精神胚胎发育的一个过程.

阳光灿灿

好帖子！
跟着学习！

阳光灿灿

这个问题，应该来说不是第一次涉及了，记得一年以前在安妈家，应该也涉及过，当时，我自以为是地写了几个答案，但现在回头来看，不能说当时的答案是错的，但有一点是肯定的，那是一个凌乱的、不完整、不系统的答案。 ...
小颀妈妈 发表于 2010-7-26 13:30

已经非常非常好了！:muzhi :muzhi :muzhi

红楼情深

安静地在看~

冬去春来

小颀妈妈所列举的，一般的孩子都具备。差异的地方仅在于孩子到达哪个层次。
我家孩子5岁，看上面列举的孩子都具有，只是到哪个水平阶段就难于判断了。

瑶瑶妈

老李网上以前有一个UC培训是讲这方面的，我存了，能贴这吗?
怕给小颀妈歪了楼，干扰视听。