成人英语自学探讨——非专业人士的一点感受

蓝田日暖

从新闻中学习

本文2010年1月，第一个帖子里的时间（原为2009年，现改为2008年）记错了，我重新自学英语是在2008年下半年。

在我的课程中不再有英语之后，有一段时间，英语几乎消失在了我的生活中，直到不得不查文献、写论文之时。等到论文写完，我又该干嘛干嘛了。

某一天，一位朋友问我：你有没有看过《世界是平的》这本书。我说没有，他建议我看一下，我听从了。这本书其实算是总结、预测了近期及将来的世界发展趋势。世界是平的，所以上到一个国家，下至一个工人，所要面临的竞争都是全球性的，没有阻碍的。于是，在这样的环境中，你最好能够经得起来自四面八方的考验，你最好能及时了解世界范围内的讯息。事实上，我并不觉得这本书对我有何特别大的影响，但是有一点是肯定的，它使我重新认识到掌握一门世界通用语言的重要性，因为世界是平的，不知何时它就为你派上用处了。

万事开头难，尽管我曾经背过很多英语单词、参加过不少英语考试，但那大都是为了应付。要让英语真正在我的生活中发挥作用，在没有了考试压力、全凭自觉的环境下，道路是曲折的，前途光不光明未可知。我有些迷茫，捡拾网络上的英语花边八卦新闻显然不奏效。最后，还是我的朋友为我提供了一些入门要点。

“我每天都看新闻至少5篇，听新闻半个小时，风雨无阻。然后，看专业书籍，我已经看完好多本了。”他这么告诉我。

既然自己想不出法子，那就鉴戒前人的经验好了：我也决定看新闻，听新闻。

第一步是艰难的。我打开纽约时报的网页，点击热门新闻标题。这时候，我才深刻认识到：自己的单词量是如此贫乏，对英语的遣词造句是如此不熟悉（亦或说是对英语语法是如此陌生）。生词一多，句子一长，我就看不懂了。第一篇，磕磕绊绊看下来，我很是泄气，立马就想放弃，心理想着：反正我现在也用不到它，何必费那个劲呢。

最后没有放弃，是因为我认为，即便不学英语，我的时间也就是浪费在其他无趣的地方，漫无目的地浏览网页，回回帖子。所以，我坚持看了第二篇，虽然痛苦，还是看到了最后。第一天，我只听了一分钟新闻，因为就是这一分钟，使我认识到暂时还是放弃它为好，听新闻这事必须等我积累了一定的词汇量再说。

不总结是不行的。我总结出自己的主要问题如下：词汇量还太少，应付论坛里口语化的讨论或是技术含量很低的八卦新闻可以，但是要迅速看懂政治、经济、社会文化等正规新闻颇难。当务之急，是掌握更多的词汇。怎么办？四六级词汇、考研词汇都背过了，去买专四、专八英语词汇书，还是雅思类、托福类？想了许久，我决定还是结合实际情况，回到文章中去学习新词汇。

我的计划是这样的：每天看两篇新闻，记下新单词，每天背20个左右的新单词。到一定程度，逐渐加量，发展到每天三篇、四篇、五篇。词汇量大有增加之后，增加听力这个项目，听力内容为也为新闻。这样做，可以将文字新闻与视频新闻配套起来，达到相互加强的效果。

计划定下了之后，接下来就是执行的问题了。鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。我遵循这句话的原则，充分利用边角料时间，逐步履行自己的计划。

每天早上，我会稍微提早一些到办公室，这时候离正式上班时间仍有个20、30分钟，于是我打开纽约时报（后来则是各类新闻报纸）网页，看第一篇新闻，通常新闻篇幅为2页，不长也不短。第二篇新闻的阅读，则被安排在中午休息时间，那时候时间更为充裕，可以顺便背一些单词。

在阅读的过程中，我尽可能地猜生词的意思，但是不会花太多时间，猜出也好猜不出也好，立马用有道词典查找它们的意思，然后将其保存进单词本（这部分功能均在有道词典工具中，不多介绍）。

完成两项任务“阅读新闻，记录生词”之后，另一项任务“背单词”则在下班之后的时间内执行。背单词是个苦差事，背完就忘更是常事，所以耐心必不可少。但是一段时间之后，我便发现，一时记不住并不要紧，因为我的学习过程决定了，绝大多数生词都会一而再、再而三的出现，所以到最后它们都会成为我的好朋友（因为大多数新闻有连续性，有个发展过程，并且所用词汇有一定的范围，部分单词和语法结构会反复出现）。

等到词汇量有所增长之后，我便开始看新闻，在声音中辨识新单词。报纸新闻和视频新闻的匹配度很高，毕竟世界范围内、或者说某国国内的重大新闻就那么几条，相当于看一遍文字，听一遍发音。

我从08年下半年开始看纽约时报，一段时间后，听NBC晚间新闻。那时候翻天覆地都是金融危机的消息，眼睛里、耳朵里都是些危机相关的专门词汇：economic stimulus package，bailout，foreclosure。当然还有美国政府相当关注的战争情况，成天报道在阿富汗、伊拉克境内发生的自杀式爆炸事件；我对suicide bomber这个词有了深刻的印象，毕竟他们导致的死亡事件太多，涉及到人的生命总是大事。

总之，我不断学习，不断进步；还借此了解了世界范围内所发生的一些大事，收获不可谓不大。

为了更具体地说明我的学习过程，附上下面这张表格：

蓝田日暖

【口语】把英语说清楚和把英语说标准  

英语的口语相对书面语来说，随意性较大，没有死板、严格的规定。一些口语词汇是由书面英语简化而来，比如说口语中的gonna就是由书面词语going to简化而来，表达相同的意思；口语中的一些句子是由不同书面词汇拼凑而成的，它们形成的原因很多，可能源于电视电影，也可能源于社会热点，如Bite me。这些简化词汇和句子一般不使用于正规写作中。我认为在口语中以下三点尤其值得注意：

一，须掌握一些常用的口语词汇，以便理解对方的意思，也可在特定场合使用它们以拉近彼此距离。我们在使用英语对话时，若过于一板一眼，全使用书面化词汇，则会显得生硬，徒增双方之间的距离感。因此，了解并练习口语的常用词语和句型，对于对话双方的沟通效果来说有很大的帮助。

二，说的话应尽量简洁明了，以使对方明白为主要目的；忌使用生僻词语，忌辞藻过于华丽。一些优美的句子，复杂的句型，写在纸上成书确实能够体现一种美感；但若在对话中使用，则真的能雷倒一大片人。设想一下别人对你说话满口琼瑶腔的感觉吧，是不是鸡皮疙瘩都要冒起来了？

三，对话时要强调词语发音的清晰（此处清晰指的是，听者能听懂你的句子是由哪些单词组成的，因此即便音发得不准，如there 发成dare，对方也基本能听懂你的意思）。英语不是我们的母语，故发音中带有地方特色不是大问题。有空去中央九套看一段时间，你就会发现，许多有名的政经人士、知名播音员的英语发声也带着浓浓的乡音；但是人家脸不红、心不跳，而与他们对话的人也不觉得有什么障碍。可见，发音不够标准不应该成为我们开口说英语的障碍。但是，不要忘记很重要的一点：务必要使对方听清你发音的单词是什么。我们要追求发音的高标准，但是不能强求，也不应过度重视它；但是，我们绝不能忽略发音的清晰度。说的简单点，若你发音不够标准，且改进很难，那么你至少要做到：把速度放缓，保准单词与单词之间的时间间隔，切忌快速的连读。发音不标准，语速又快，还时不时来个相邻词语之间的连读；又怎么能期待对方能够轻松理解你的意思呢。如果我是听你说话的人，心理也肯定发毛。

关于这第三点，我觉得有必要再解释一下。因为我发现有些朋友总为自己不能讲一口标准的英语而烦恼，甚至烦恼到不敢开口了。其实大可不必。拿中国的普通话来说，某些地方的人n、l分不太清，“篮球”会说成“南球”。不是他们发不出这个音，而是习惯使然：老师教的时候这么发音，旁边说话的人也这么发音，最后大家都这么发音了，而改变它是很困难的，因为这已经是一种无意识行为。我是浙江人，我可以分清n、l发音，但是我分不清前鼻音和后鼻音，而这在浙江是个很普遍的现象。

类似的发音情况也出现于国与国之间。不同国家的人由于本国语言的构成与英语不同，或者其他原因，无法把某些英语字母的音发标准。比如说，某些国家的人发th的音习惯于发成d音。There is a toy over there. 这句话用中文发声来表示就变成了：德尔一思阿兜儿哦饿德阿。《生活大爆炸》中的印度人Raj就存在这个问题。又比如，韩国人似乎发不好f这个音，因此“fighting”会说成“whighting”，即f发成hw音。

上面说的都是些根深蒂固，改变起来很难的语言习惯问题。我们要尽量改，但是绝不能捡了芝麻丢了西瓜；该出口时就出口，先把话说清楚，然后再把话说标准。只要遵循一定的原则，即语速不过快、词与词之间保持一定时间间隔，尽量不要连读，问题就不大。来自祖国四面八方的人用不标准的普通话照样能侃大山，全球各地人用不标准的英语照样能谈笑风生，只要突破了心理上的紧张感，你的英语口语一定会有很大的进步。

蓝田日暖

谢谢大家的热情回复。在做兼职工作时，两三年前我写过一些与英语知识点有关的文章，刚去翻找了一下，决定把其中几篇文章发在这里，当时的语言风格可能比较幼稚，不过文章描述的学习经历是非常真实的。

语法与记忆

在我以前上英语课的时候，总是认认真真的记笔记。以前并不觉得它有多重要，只是老师让记就记而已。可现在想起来，正是那些“枯燥”的笔记为我打下了良好的英语基础。好记性不如烂笔头，我们永远不应该太相信自己的记忆能力；即便你以为你还记得某些事物，而事实上它也可能已经不是原来的样子了。所以，在学习英语的时候，该做笔记，该写的时候一定要动手，光是嘴巴上读，脑子里默念是不够的。很多时候，自以为掌握的知识到使用的时候方才知道自己被自己给骗了，如英语单词等到默写的时候才发现不知如何拼写。这一现象自然不仅止于英语学习一个领域，任何方面都是如此。所以在学习的时候，有必要充分调动我们全身的各个部位：用眼睛看，用嘴巴读，用脑子记，用手写……

在起初的时候，我们还是需要抽时间经常性地背诵语法知识点。除此之外，最好在记忆每个语法点的时候，附加一些包含此语法点的例句来加深记忆。抽象的理论，通过列举一些生动的例子，则易为人接受。同样的道理，我们在学习略微枯燥、死板的知识时，应充分发挥自己的想象力，将它们与某些我们较为感兴趣或者是较容易理解的事物联系起来，从而加强记忆能力。

说到记忆的技巧，市面上有不少相关的书籍，提供了很多可行的办法。当然大家也完全可以因地制宜，结合自己的兴趣和特点来锻炼自己的记忆能力。在管理学领域中，有相当多的理论，其中有个理论为X—Y理论（人性消极论、人性积极论），我看到X理论便知道它是消极论，因为中文消极的消拼音首字母是X，那么剩下的Y自然就是人性积极论了。这便是我自己记忆知识点的一个例子。我相信每个人都有自己独特的记忆方式。

在记忆语法知识点的时候，多寻找例句并练习造句，它们均有助于加强语法的记忆。比如如下几个语法知识点：have to do sth, 必须做某事；be used to doing sth, 习惯于做某事；used to do sth.，过去常常做某事。光是读与背上述文字还不够，我们可以结合自己的实际情况来造句，来加强记忆效果。I have to practice hard if I want to be good at English. I am used to eating biscuits as lunch. I used to borrow books from that bookshop.

记忆语法的另一个重要步骤是大量阅读（建立在掌握较多词汇的基础上）。一门技艺要练得纯熟，就必须要花费大量的时间和精力。语法知识点的掌握须要我们掌握其具体的使用，而不是抽象地脱离其使用环境，使其成为枯燥、孤立的存在。在掌握一定量的词汇和语法知识后，我们应该开始循序渐进，从易到难地大量阅读文章，在阅读过程中应有意识关注自己刚学过的知识点。我们要意识到，一口是吃不成胖子的，在此过程中，需要的是耐性及正确评估自己的实力。简单来说就是要根据自己的水平选择适当的材料来练习。对于满是生词、读起来极不顺畅、倍感疲倦的文章，我们要当机立断停止阅读，因为我们还没有达到这个水平。用这种材料强行练习，光是学习生词就让我们够呛了，更谈不上记忆语法、培养语感了。可以说它除了会严重挫伤我们学习英语的积极性外，并无多大用处。

我们要相信，只要我们努力了并掌握一定的学习方法，我们迟早会把英语给攻下。重要的是，我们不要给自己消极的暗示。我经常会听到“没办法，我就是没有这个天赋，英语就是我的克星”诸如此类的话，但是我相信这不是事实。有些人确实有语言学习的天赋，但是在掌握外语的人中，绝大部分还是普通人，即和我们一样智商的人。我们完全有理由相信自己也能说一口流利的英语，写一手好文章，只要我们够努力，只要我们不放弃。试着每天给自己制定学习计划，并且照着计划执行，你一定会有进步。我从看美剧必须时刻盯住字幕看，到现在没有字幕也能听懂个八、九成这件事中明白一点：我们每一天的努力都不是白费的，量变总有一天会发展成为质变。

溪云

谢谢分享，我最近正想开始学英语，对自己又没有信心，看了你说的，心里有点谱了，看来我得克服自己的懒惰。

烨子慢慢来

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