...我亲眼见过那个孩子做作业的状态,就是特别特别慢,而且发愣,这个时候父母或者爷爷会认为他不专心,或者认为他是边写边玩。然后大人会大声呵斥他,孩子就开始抵触或者被训哭,速度会愈加的慢,然后恶性循环,父母不停地批评,孩子越写越慢,最后以大人生气,孩子大哭,大人帮做结束。我妈妈做了一辈子教育工作,目睹了这个孩子的情况,告诉我说,这个孩子不是不好好做作业,而是他根本就不会这些作业。他想做好,但是不会。可是他自己却不说自己不会呀。家里人也都不认为他不会。总体来说,还是没有掌握学习的技巧,学习的方法,学习于他,真是枷锁。看着真可怜。父母也可怜。每天每天全家人都在犯拧。
新鲜冰凉 发表于 2011-6-1 17:39
...我一同事孩子上5年级打游戏上瘾了,
经常跑网吧泡,父母断绝经济,同学帮他交银子.
可是把父母愁S了.
光堵不行,谈游戏色变也不可取,毕竟孩子周围充斥着这玩意,上学同学间尽交流这个那个游戏,感觉自己象个外星人.
红蝈蝈 发表于 2011-6-1 18:09
回南京后,陆续跟栋栋的同学家长有来往,栋栋的一位最好的同学,六一前我打电话约孩子来我家玩玩,他妈妈一开始很高兴的样子,电话里谦虚地表示一直希望两孩子在学校之外能互相来往,互相学习......要跟栋栋学学英语.......
后来我跟她说,来家里玩玩,就是玩玩,孩子们高兴就好,玩会儿电脑.
结果他妈妈吓得赶忙给我回个短信,说不来我家打搅了,呵呵!
其实那位妈妈对孩子的学习辅导,根本没有我多啊,我儿子的学习不比她孩子差呢.
我觉得来我家,她想让我们给他孩子影响些什么呢?她原本的希望是什么呢?
我好奇和奇怪的是这里,难道希望来我家,看书学习?
琳0824 发表于 2011-6-1 16:07
简单粗暴,而且总是跟孩子的天性去作对,这么在乎孩子的分数,却对真正辅导孩子学习的方法,没有兴趣.
典型的只问结果,却没有兴趣耕耘,毕竟耕耘是需要很用心力的.
要么就到处打听哪里兴趣班办得好,这就算是会管孩子学习的表现了.
琳0824 发表于 2011-6-1 16:15
是的.
问题是这些孩子的成绩,本来就不好,并没有因为一点不玩电脑,而成绩变好啊!
拿栋栋来说,栋栋的数学在班里数一数二,英语就更不用说了.........语文相差不大啊.
更关键的是,栋栋的学习很认真(老师说的,上课很认真),学习习惯也一直被老师夸的.
不玩电脑,能使成绩进步?当然,我并不是说整天玩电脑,我意思是,学习的时候,高效率地学习,玩的时候,尽兴地玩,而且六一放假.........
我不是不理解那些家长,只是觉得既然你这么在乎孩子学习,是不是可以交流其他更多实际意义的方法,而不只是害怕电脑.
琳0824 发表于 2011-6-1 16:22
那位家长一说到我家是来向栋栋学习的,我就害怕了,赶紧如实招来,不要让别人失望或者埋怨我.
就半天放假,一般家长还不欢迎孩子去人家家里呢,我对孩子上我家来,一直是热烈欢迎的,吃饭也行,图的就是放假孩子开心,这时候谈什么学习,能学习些什么呢?
真要关心孩子学习,我们家长可以交流方法,具体的,抽象的都可以,但问题是,这些家长对这些是油盐不进的.
即便是老师在公开课上的建议,其实家长听进去的并不多.
琳0824 发表于 2011-6-1 16:25
孩子还小,学习习惯倒确实不必着急,但是亲子关系,却需要着手建立,这也是以后学习习惯培养的基础.
我一直在说8个字:有商有量,说话算话.
我从栋栋3,4岁起就开始训练,我现在的很多方法,一直得益于这8个字.
琳0824 发表于 2011-6-1 16:47
我儿子是4年级,你说的情况也正是那些家长抱怨孩子的地方.
按说,作业量是不大的,1个小时顺利的话,能完成.
问题是孩子为什么要拖那么久?
一个很主要的原因是,孩子遇到不会做的,在想........这个想,就会分神,就会耽误很多时间.
琳0824 发表于 2011-6-1 16:49
说的就是这样一天到晚在做作业的孩子,家长不是骂就是责备,我昨天还跟他们说了,你们为什么不去看看孩子哪里做不下去了.........
他们说,作业是孩子的事情,都告诉他们了,以后就有依赖了........
初听好象蛮有道理的,其实都是废话.
非常不负责,而且还在精神上折磨孩子.
琳0824 发表于 2011-6-1 17:49
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