幸福大观园

标题: 求助：孩子被孤立时怎么办 [打印本页]

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-19 17:00:29 标题: 求助：孩子被孤立时怎么办

呵呵，最近工作忙，好几天没上了，今天打开看到粉色的版面，心里很开心。有一问题求助
上周孩子（5.11五周岁）和他们班同学一起玩，玩着玩着就被孤立，孩子很想和他们玩，可是也不知道为什么会被孤立，然后一直想我出面，我告诉他：自己的事自己解决。可是他一直闹着。但当时我心理也有点难受，因为不知道如何解决呀。第二天约了其一个小朋友一起去游乐园玩，早上一起来就要打电话给那小朋友问为什么昨天不理他。一直不肯放过这个问题。他还一直说：有个小朋友摔了但不是他推的，为什么大家反而孤立他呢。妈妈们一般碰到这种问题要怎么办才好呢。

作者: 烟柳斜阳 时间: 2011-4-19 19:28:29

呵呵，说说自己的看法。如果我儿子遇到这种情况，我肯定也不会出面去帮他解决，我会很轻描淡写的略过，比如带他先去别的地方玩，转移他的注意力，让孩子心里别太难过。事后，我会装作不经意间侧面问问他情况，然后给他一些建议···

原则是尽量让孩子别纠结于这件事，家长的态度应该淡然，最起码表面上让孩子要觉得这事没什么大不了的，别往心里去！

呵呵，一点想法而已···

作者: 水下掠艳 时间: 2011-4-19 19:54:39

我觉得这不是坏事。

孩子快5岁了，在人际交往上注意到更多的东西了，这本身是一种进步。但在此过程中，可能有很多坎坷，这是发展中的必然现象。

孩子难过，向妈妈求助。

首先，应该是倾听吧，倾听情绪，孩子说，妈妈你去想办法，妈妈可以问他，他们没跟你玩，你觉得有点难过？孩子可能会哭，接纳他。这样互动，逐渐让孩子先释放情绪。

其次，在孩子遇到困难时，妈妈一句，自己问题自己解决，会让孩子感觉，我好独立啊，还是好无助啊，妈妈也不帮我？

目标是让孩子自己解决问题，但手段可以多样。

比如妈妈说，咱们一起想想办法吧，想想他们为什么不理咱们呢？

需要注意的是，这个孩子其实已经自己分析这一步了，挺好的。

妈妈可以继续主动倾听，哦，那个小朋友不是你推的，那就应该不是这个原因了，还有什么可能吗？

想办法的时候，妈妈可以和孩子一起想，孩子哪怕想的很幼稚，也要肯定，你也想出一个主意了。也可以再鼓励，还有没有不同的办法？

法无定法，妈妈可以根据孩子的情况调整解决方案。

作者: 沛沛妈 时间: 2011-4-19 21:42:44

多多妈的分析方法我很认同。我女儿也是有时因为互动技巧不够，被人孤立。加上现在的孩子都鬼灵精似的，不象我们以前那么单纯，所以，我想在这里追问一下，LZ不要介意呵：
比如我女儿认识一个女孩会吹口琴，表示喜欢并带着口琴去向她请教，但是对方表现得非常傲慢并说“我绝对不会教你”，女儿很伤心。我这时除了表示安慰，是不是应该引导一下她，该交什么样的朋友呢？
或是帮她分析，让她自己定夺，是否再跟对方玩？

作者: 烟柳斜阳 时间: 2011-4-20 06:20:51

我觉得这不是坏事。

孩子快5岁了，在人际交往上注意到更多的东西了，这本身是一种进步。但在此过程中，可能有很多坎坷，这是发展中的必然现象。

孩子难过，向妈妈求助。

首先，应该是倾听吧，倾听情绪，孩子 ...
水下掠艳发表于 2011-4-19 19:54

呵呵，原来问题是可以这样回答的啊！知道为啥您是“金牌会员”了，受益颇丰···

作者: babyhouse 时间: 2011-4-20 09:38:26

别人孤立他的原因是什么呢?  我觉得孩子之间好像也有气场, 物以类聚的样子.  帮他找这样的朋友锻炼他的社交能力吧.

他屡受挫折会打击他的自信心的.  会自责.  其实有时候并不是他的问题.  问题出在别的小朋友身上. 别的小朋友之间那个新引力更强一点.

还有帮孩子丰富一下,  一个什么也不懂什么也不会什么也不敢的孩子,  在与他不相同的孩子在一起的时候. 别人自然会疏远他,因为他不好玩.

如果是比较有心思的孩子, 父母需要稍微的帮一下. 比如缓解情绪什么的.  但是如果是大条的孩子, 比如我家的.就不用管,  她纠结着痛苦着就自己成长了.

作者: babyhouse 时间: 2011-4-20 09:49:50

本帖最后由 babyhouse 于 2011-4-20 09:52 编辑

多多妈的分析方法我很认同。我女儿也是有时因为互动技巧不够，被人孤立。加上现在的孩子都鬼灵精似的，不象我们以前那么单纯，所以，我想在这里追问一下，LZ不要介意呵：
比如我女儿认识一个女孩会吹口琴，表示喜欢 ...
沛沛妈发表于 2011-4-19 21:42

什么是真正的朋友, 孩子自己知道的. 我们成人总是喜欢代替孩子的情绪, 孩子的思维.

今天早晨送雅蜜上学,  因为是春游,到的时间比要求的时间早, 只有两个老师在分食物, 主班老师还没到.  于是早到的孩子就由家人陪着在教室外面玩.

外面当时已经来了两个孩子一个是浩浩一个是博雅. 雅蜜慢慢的走过去.  博雅和浩已经玩了一会,  从滑梯跑向攀爬架. 博雅上去后大喊浩,快上来你是第一排,不要让雅蜜上来. (我当时体会到雅蜜被排斥的感觉了,雅蜜不动声色, 这个感觉是我的? 我在担心她?). 浩没理他, 继续玩自己的.  博雅就喊雅蜜, 雅蜜你上来,  你排第一个.雅蜜高兴的爬了上去. 然后浩也过来,  博雅说那你排第三吧.

这个过程里,  变化多端.  开始排斥然后接受. 其实孩子之间变化就是这么快速.

后来又来个女孩大妞,  雅蜜冲上去拉大妞的手, 大妞是班里最受欢迎的女孩. 也不知道为什么了.  雅蜜说大妞我们一起玩吧. 博雅也说大妞我们一起玩吧.  雅蜜明显感到有人和她在抢朋友.  就继续说大妞我们一起玩吧.  大妞和她一起滑梯去了.

这里我想到雅蜜最好的朋友诚,  他还没到,如果是诚的话.  不知道是什么样的情况呀.呵

当孩子有社交的欲望的时候, 她必然要承受很多挫折, 接着收获更多的快乐.

作者: 茗媛妈妈 时间: 2011-4-20 10:46:16

多交朋友，朋友广泛些，如果A不同你玩，你可找B，也可以找C。

作者: 茗媛妈妈 时间: 2011-4-20 10:51:03

我问过媛媛的班主任，什么样的孩子人缘好，老师说：经常被老师表扬的孩子大家都喜欢，不遵守纪律经常被老师批评的孩子人缘就要差些！

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-20 15:41:47

我觉得这不是坏事。

孩子快5岁了，在人际交往上注意到更多的东西了，这本身是一种进步。但在此过程中，可能有很多坎坷，这是发展中的必然现象。

孩子难过，向妈妈求助。

首先，应该是倾听吧，倾听情绪，孩子 ...
水下掠艳发表于 2011-4-19 19:54

这段对我很受用，我家孩子也种情况，但是当时我应该是不够智慧，让孩子觉得孤立了。谢谢

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-20 15:42:47

呵呵，全都是智慧妈妈，怎么我就没有那么智慧了，谢谢楼上各位妈妈，给你们送花了

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-20 15:45:17

[quote]多多妈的分析方法我很认同。我女儿也是有时因为互动技巧不够，被人孤立。加上现在的孩子都鬼灵精似的，不象我们以前那么单纯，所以，我想在这里追问一下，LZ不要介意呵：
比如我女儿认识一个女孩会吹口琴，表示喜欢 ...
沛沛妈发表于 2011-4-19 21:42

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沛沛妈，这个问题我家也经常碰到。一般我会教孩子每次小朋友都会有自己的强项，如果你喜欢妈妈也可以送你去学，你自己想想要不要去

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-20 15:49:58

别人孤立他的原因是什么呢? 我觉得孩子之间好像也有气场, 物以类聚的样子. 帮他找这样的朋友锻炼他的社交能力吧.

他屡受挫折会打击他的自信心的. 会自责. 其实有时候并不是他的问题. 问题出在别的小朋友身 ...
babyhouse 发表于 2011-4-20 09:38

呵呵，就是不知道为什么被孤立。原因是之前有个小朋友摔倒了，是另外一小男生推。但是孩子就是不知道为什么他会被孤立。想给他换个环境吧，结果他又不肯走，想转移他注意力吧，也不让。平时在班上的人气倒是挺高的。我在想是不是因为在班上的时候人气太高了，从而这时被孤立就有很强的挫败感。或许是一件好事吧。我好像挺想的开的

作者: 沛沛妈 时间: 2011-4-20 21:34:36

我问过媛媛的班主任，什么样的孩子人缘好，老师说：经常被老师表扬的孩子大家都喜欢，不遵守纪律经常被老师批评的孩子人缘就要差些！
茗媛妈妈发表于 2011-4-20 10:51

是的，一直到小学，老师的评价在很大程度上影响孩子在班里的地位。所以，要和老师处好关系呀。

作者: 水下掠艳 时间: 2011-4-20 21:56:42

多多妈的分析方法我很认同。我女儿也是有时因为互动技巧不够，被人孤立。加上现在的孩子都鬼灵精似的，不象我们以前那么单纯，所以，我想在这里追问一下，LZ不要介意呵：
比如我女儿认识一个女孩会吹口琴，表示喜欢 ...
沛沛妈发表于 2011-4-19 21:42

我觉得口琴这个事情没那么严重。

接纳孩子的情绪，帮助她释放出来，让她感觉，难过的时候有人理解她，就够了。

至于要不要再跟这个小朋友玩，如果孩子没提出这样的问题，可以先观察，尽量少语言教育。

其实，那个女孩也未必就一定是骄傲过头不理人啥的，孩子们有时候表现的很极端，不像成人那么成熟，中庸，看上去让人舒服。

尤其是女孩子到了这个年龄，这种现象很普遍，所以不必太在意。

如果你的女儿觉得此人让她不舒服，自然就远离了。

作者: 水下掠艳 时间: 2011-4-20 22:02:38

呵呵，就是不知道为什么被孤立。原因是之前有个小朋友摔倒了，是另外一小男生推。但是孩子就是不知道为什么他会被孤立。想给他换个环境吧，结果他又不肯走，想转移他注意力吧，也不让。平时在班上的人气倒是挺高的 ...
秋叶千菊发表于 2011-4-20 15:49

孩子5岁了，转移注意力的方法自然不像小时候那么管用。

孩子在想办法打进一个圈子，这种事情会在他成长中发生无数次。

妈妈理解他，支持他，就够了。

具体打进去的方法不必太纠结，孩子获得足够的能量之后，会自我调节的。即使偶尔一次失败，也算是宝贵经验。

作者: 水下掠艳 时间: 2011-4-20 22:06:53

再贡献一个具体的方法，如果孩子受到孤立事件、口琴事件的困扰，可以给孩子讲故事。

注意是讲故事，好玩一点，逗乐一点，不要附加教育内容，孩子会自己从故事中吸收领会的。

我记得李网原来有个专门讲怎么讲故事的帖子。

实在不行，讲点爸爸妈妈小时候的故事，遇到类似的事件，怎么怎么处理的。最好有真实事件基础，加点幽默。

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-21 16:11:54

再贡献一个具体的方法，如果孩子受到孤立事件、口琴事件的困扰，可以给孩子讲故事。

注意是讲故事，好玩一点，逗乐一点，不要附加教育内容，孩子会自己从故事中吸收领会的。

我记得李网原来有个专门讲怎么讲故 ...
水下掠艳发表于 2011-4-20 22:06

讲的太好了，可能大人太在意吧，首先还得修正大人

作者: 快乐天天 时间: 2011-4-21 16:14:34

我觉得这不是坏事。

孩子快5岁了，在人际交往上注意到更多的东西了，这本身是一种进步。但在此过程中，可能有很多坎坷，这是发展中的必然现象。

孩子难过，向妈妈求助。

首先，应该是倾听吧，倾听情绪，孩子 ...
水下掠艳发表于 2011-4-19 19:54

说的真好，学习了。

作者: 秋叶千菊 时间: 2011-4-22 11:05:05

昨晚在家用筷子和皮筋给他做了一个弓箭，玩的很高兴。

作者: 添添妈 时间: 2011-5-4 10:24:22

可能有时候大人在意的事情，孩子并不以为然，会很快忘记的。

作者: 爱女儿的妈妈 时间: 2011-5-4 10:31:17

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作者: 七里香 时间: 2011-5-4 11:09:33

受益。

作者: 夕颜 时间: 2011-5-4 21:11:46

有句话说的好：你所遇到的都是你需要的。亲爱的楼主妈妈，不知道你在遇到被人孤立的时候是怎么想的怎么做的呢

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