谢谢琳.
我感觉多提高点阅读量,见的词多了,反复出现,可能会自然记住了.
我现在采取的方法是填空法,写出部分字母,填其余几个.然后再背全部.也是比较有效.
我爱瑞瑞 发表于 2011-3-18 15:23
我也很想在北京找个老外,攒几个学生一起.效果会不错.
豆妈给我推荐了"我的第一本英文亲子书",可以作为一个阅读教材先尝试下,确实如琳所说,瑞瑞有时和他一起看英文书,他就是看画,然后让我用中文讲里面的意思.可能词汇 ...
我爱瑞瑞 发表于 2011-3-18 17:34
苗苗的方法不错。
闺女幼儿园大班,我正在尝试,将她认汉字、阅读的方法移植到英语中来。
根据娃儿学中文的经验,两个阶段必不可少。
A、词汇量的原始积累阶段
B、以熟带生,连蒙带猜式阅读
但英语又有其特殊性 ...
菁菁爸 发表于 2011-4-9 09:08
当当上看了,很多《幼儿英语游戏》,不知你家是哪个版本的?能给个链接吗?
另外有个小疑惑,正在读大班的孩子,是否在开始学拼音了?不怕孩子把拼音和英语字母混淆掉吗?你家孩子已经能自主阅读了吗(中文) ...
chenfei394 发表于 2011-4-10 20:16
A、拼音我是不敢碰,因为闺女能认2500字左右,且多数能组词,若再学拼音,我不知道她到时小学语文里学什么。至于阅读,基本上没有问题,她在去年就看完了《窗边的小豆豆》、《数学小子》、《数学真好玩》(1)。 ...
菁菁爸 发表于 2011-4-11 14:31
英语学习应该跟中文学习一样子的,找机会、创设条件让小人儿多看、多听、多玩,但得一样一样地来。先解决中文问题,再解决英语问题。
背单词,好像早了点,孩子对字、词的记忆似乎还是整体、图像式记忆。
菁菁爸 发表于 2011-4-11 16:24
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