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标题: 家长审美能力和儿童美术欣赏 [打印本页]

作者: 杨颜 时间: 2011-3-8 11:03:02 标题: 家长审美能力和儿童美术欣赏

本帖最后由杨颜于 2011-3-8 11:05 编辑

作品名称：“狐狸吃葡萄”，我们可以看到小作者把葡萄就黏在狐狸的嘴巴上，很好的解决了狐狸和葡萄之间的关系，非常具有后现代雕塑艺术表达的形式。各位有兴趣的朋友可以了解后现代的艺术形式，你们也可以从很多雕塑大师的作品中发现类似的艺术表达形式。

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作者: 杨颜 时间: 2011-3-8 11:05:19

这是我博文中一个孩子的泥巴作品和评述，我们谈到孩子的泥塑作品中有后现代雕塑艺术的手法，那什么是后现代主义绘画呢？简单的说后现代是20世纪以来具有前卫特色、个性林立，与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮，又称现代派。它早已不把形似（也就是“像”）作为艺术表达的最终和最高的追求，而是追求的作者内在独特的感受，对人生，对生命的思考探求等等，所以表现手法上面更为自由洒脱和不拘泥于我们眼中所见之“形式”。

在我的儿童美术教学中，我常常会经常发现，儿童的一些艺术创作的手法，表达方式，思维方式，竟然会有和这些后现代艺术的表达方式不谋而合的地方，真是让我觉得太神奇震撼和感动。（大家可以看前一篇博文中的一些孩子作品）

在我深受感动之后，我想到：为什么我们很多成人看不懂儿童的艺术品，他们会觉得不像，那是因为很多家长在艺术方面的认知还不够，甚至可能很多家长都不知道有个“后现代”也不知道“后现代艺术”究竟是一个什么东西？所以当很多成人面对自己孩子独特的创作的时候，是用着一种怀疑和鄙视的眼光，因为他们自己确实看不懂。甚至有些家长自己认为自己完全的接纳孩子，尊重孩子的绘画，可是当他们看到自己的孩子那些极具艺术气息的作品的时候，仍旧是不满和怀疑。

所以可见：在成人中普及艺术审美是非常重要！
很高兴得知上海美术馆也开始免费为大众开放，这走出了艺术向大众普及的第一步。而且最近美术馆就有一个相当不错的展览，各位爸爸妈妈可以自己也去感受一下，去了解各种艺术表现手段，丰富一下自己的心灵。

作者: 书香 时间: 2011-3-8 11:11:46

谢谢杨老师，真是我需要的。

作者: 小小橙子 时间: 2011-3-8 14:44:09

学习了，我也不懂来。

作者: 成长 时间: 2011-3-10 20:44:50

谢谢杨老师。

作者: leyaoyao 时间: 2011-3-12 14:14:35

{:1_135:}

作者: qiqi788078 时间: 2011-3-14 09:19:48

很感兴趣,来学习!

作者: 睿泱妈 时间: 2011-3-15 08:30:56

我们这些七十年代中的人，死抠着几本教科书长大，那时看本《少年文艺》《儿童文学》都要背着家长、老师看的，只有《中学生作文选》是被允许看的。艺术审美能力，哪儿有啊？，杨老师说得对，先普及家长吧。
上海美术馆，我们近期周末游的目标。

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